Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Questions de violence à l'école / Michel Floro
Titre : Questions de violence à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Floro, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne/Toulouse [France] : Erès Année de publication : 1996 Collection : Pratiques du champ social Importance : 204 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-425-6 Prix : 21,91 Note générale : Floro M. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Scolarité # Violence
TS
Échec scolaireMots-clés : Ecole Violence Scolarité Echec scolaire Index. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4832 Questions de violence à l'école [texte imprimé] / Michel Floro, Auteur . - Ramonville Saint-Agne/Toulouse (France) : Erès, 1996 . - 204 p.. - (Pratiques du champ social) .
ISBN : 978-2-86586-425-6 : 21,91
Floro M.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Ecole # Scolarité # Violence
TS
Échec scolaireMots-clés : Ecole Violence Scolarité Echec scolaire Index. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4832 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED6 FLO QU Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Le redoublement inefficace : peut-on réinterroger cette évidence scientifique ? / Anne Leblanc in Entrées libres, 134 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Le redoublement inefficace : peut-on réinterroger cette évidence scientifique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Leblanc Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Échec scolaire # Redoublement de classesEn ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2018/12/134_dec2018.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27278
in Entrées libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 14-15[article] Le redoublement inefficace : peut-on réinterroger cette évidence scientifique ? [texte imprimé] / Anne Leblanc . - 2018 . - p. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 14-15Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 134 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Redoublement, quelles alternatives ? / Christine Leroy in Sciences humaines, 301 (Mars 2018)
[article]
Titre : Redoublement, quelles alternatives ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Échec scolaire # Redoublement de classesRésumé : "Le redoublement, une chance pour l’élève ou une condamnation ? Cette question a été tranchée dans de nombreux pays qui en ont banni la pratique. Tout en imaginant des alternatives diversifiées." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25076
in Sciences humaines > 301 (Mars 2018) . - p. 14[article] Redoublement, quelles alternatives ? [texte imprimé] / Christine Leroy . - 2018 . - p. 14.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 301 (Mars 2018) . - p. 14
Catégories : TS
Échec scolaire # Redoublement de classesRésumé : "Le redoublement, une chance pour l’élève ou une condamnation ? Cette question a été tranchée dans de nombreux pays qui en ont banni la pratique. Tout en imaginant des alternatives diversifiées." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25076 Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 301 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Sorti jusqu'au 29/05/2024 Regards sur des expériences de socialisation. Travaux de l'université de Constantine / Pluralité d'auteurs in Sauvegarde de l'enfance, 57-4 (oct-déc 2002)
[article]
Titre : Regards sur des expériences de socialisation. Travaux de l'université de Constantine Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Paris : Elsevier Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 155-219 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Enfants # Handicaps # Interculturel
TS
Démocratie # Échec scolaireMots-clés : Ecole Echec scolaire Enfant Handicap Interculturel Démocratie Note de contenu : L'enfant en situation d'échec scolaire face aux enseignants: brefs regards sur des pratiques pédagogiques / Les représentations symboliques de la circoncision en Algérie: cas des berbères des Aurès / Le cérémonial de la circoncision / La représentation de soi chez l'adolescente algérienne / L'école africaine face aux défis de l'interculturel / L'expérience interculturelle: une éducation à la démocratie et à la citoyenneté / La mère algérienne face à son enfant handicapé: regard sur l'ambivalence de ses attitudes / le langage vecteur de l'intégration en milieu scolaire ordinaire du jeune handicapé moteur / Une ouverture possible à la symbolisation: troubles des interactions précoces et modalités du dispositif thérapeutique / L'intégration scolaire des enfants handicapés: où en est-on? / Etre assistante maternelle de l'Aide sociale à l'Enfance aujourd'hui. Une profession oui ou non? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9588
in Sauvegarde de l'enfance > 57-4 (oct-déc 2002) . - pp. 155-219[article] Regards sur des expériences de socialisation. Travaux de l'université de Constantine [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Paris : Elsevier, 2002 . - pp. 155-219.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Sauvegarde de l'enfance > 57-4 (oct-déc 2002) . - pp. 155-219
Catégories : Cardijn
Ecole # Enfants # Handicaps # Interculturel
TS
Démocratie # Échec scolaireMots-clés : Ecole Echec scolaire Enfant Handicap Interculturel Démocratie Note de contenu : L'enfant en situation d'échec scolaire face aux enseignants: brefs regards sur des pratiques pédagogiques / Les représentations symboliques de la circoncision en Algérie: cas des berbères des Aurès / Le cérémonial de la circoncision / La représentation de soi chez l'adolescente algérienne / L'école africaine face aux défis de l'interculturel / L'expérience interculturelle: une éducation à la démocratie et à la citoyenneté / La mère algérienne face à son enfant handicapé: regard sur l'ambivalence de ses attitudes / le langage vecteur de l'intégration en milieu scolaire ordinaire du jeune handicapé moteur / Une ouverture possible à la symbolisation: troubles des interactions précoces et modalités du dispositif thérapeutique / L'intégration scolaire des enfants handicapés: où en est-on? / Etre assistante maternelle de l'Aide sociale à l'Enfance aujourd'hui. Une profession oui ou non? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9588 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SDE 57/4 (2002) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible PER SDE 57/4 (2002) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Relancer la machine à penser / Serge Boimare in Lien social, 1181 (17 au 30 mars 2016)
[article]
Titre : Relancer la machine à penser Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Personne interviewée Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 32-33 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Apprentissage # Culture # Diffusion de la culture # Échec scolaire # PédagogieRésumé : "Serge Boimare s'intéresse aux enfants et aux adolescents qui refusent les apprentissages scolaires. Il défend inlassablement les atouts de la médiation culturelle." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21269
in Lien social > 1181 (17 au 30 mars 2016) . - pp. 32-33[article] Relancer la machine à penser [texte imprimé] / Serge Boimare, Personne interviewée . - 2016 . - pp. 32-33.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1181 (17 au 30 mars 2016) . - pp. 32-33
Catégories : TS
Apprentissage # Culture # Diffusion de la culture # Échec scolaire # PédagogieRésumé : "Serge Boimare s'intéresse aux enfants et aux adolescents qui refusent les apprentissages scolaires. Il défend inlassablement les atouts de la médiation culturelle." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21269 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1181 (2016) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La remédiation scolaire en Communauté française : quelles pratiques en vue de réduire l'échec scolaire? / Nathalie Cobbaut
PermalinkLa remédiation scolaire : une politique du sparadrap? / Sandrine Grosjean
PermalinkDe la remédiation et du soutien en classe pour aider les élèves en difficulté / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 179 (Mai 2023)
PermalinkDe la responsabilité éducative à l'éthique décisionnelle / Annick Ventoso-y-Font in Le journal des psychologues, 256 (avril 2008)
PermalinkRythmes et résultats scolaires : stop ou encore ? / Hélène Franquinet
PermalinkSanté mentale : Quand les «dys-férences » font des interférences / Manon Gobeaux in Education santé, 403 (Octobre 2023)
PermalinkSix raisons de réussir (ou de rater) ses études / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 296 (septembre-octobre 2017)
PermalinkStop à l'échec scolaire : l'ergonomie au secours des élèves / Nicole Delvolvé
PermalinkTous peuvent réussir ! : Partir des élèves dont on n'attend rien / Régis Félix
PermalinkL’utilisation des outils de l’approche centrée solutions dans un groupe de pair-aidance pour lutter contre la rupture sociale / Catherine Martin in Thérapie familiale, 3, vol. 43 (2022)
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