Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Qu'il est long, le chemin vers l'égalité des sexes! / Jacques Trémintin in Lien social, 699 (Mars 2004)
[article]
Titre : Qu'il est long, le chemin vers l'égalité des sexes! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin, Auteur Editeur : Paris : Lien social Article en page(s) : pp. 4-9 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Maltraitance # Précarité # Violence
TS
Chômage # Discrimination # Discrimination:Discrimination sexuelleMots-clés : Discrimination Inégalité Homme-Femme Maltraitance Chômage Précarité Violence Résumé : "Tout commence pour elles avec le mépris de certains jeunes garçons à l'égard des filles. Et ce la se poursuit à l'âge adulte avec l'épouse qui n'est pas à l'abri des abus d'un mari maltraitant, la mère qui reste encore souvent sous la coupe du père et la travailleuse qui connaît plus le chômage et la précarité que la moyenne des personnes. La polémique autour du voile est venue exacerber le débat sur cette discrimination féminine, une des plus anciennes de l'humanité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10651
in Lien social > 699 (Mars 2004) . - pp. 4-9[article] Qu'il est long, le chemin vers l'égalité des sexes! [texte imprimé] / Jacques Trémintin, Auteur . - Paris : Lien social . - pp. 4-9.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 699 (Mars 2004) . - pp. 4-9
Catégories : Cardijn
Maltraitance # Précarité # Violence
TS
Chômage # Discrimination # Discrimination:Discrimination sexuelleMots-clés : Discrimination Inégalité Homme-Femme Maltraitance Chômage Précarité Violence Résumé : "Tout commence pour elles avec le mépris de certains jeunes garçons à l'égard des filles. Et ce la se poursuit à l'âge adulte avec l'épouse qui n'est pas à l'abri des abus d'un mari maltraitant, la mère qui reste encore souvent sous la coupe du père et la travailleuse qui connaît plus le chômage et la précarité que la moyenne des personnes. La polémique autour du voile est venue exacerber le débat sur cette discrimination féminine, une des plus anciennes de l'humanité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10651 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 699 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Quand on a que la haine . / Jacques Meyers in Agenda interculturel, 204 (mai 2002)
[article]
Titre : Quand on a que la haine . Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Meyers, Auteur ; Christian Desert, Auteur ; Tanju Goban, Auteur Editeur : Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle asbl Article en page(s) : pp.3-27 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Intégration # Jeunes # Violence
TS
Émigration et immigrationMots-clés : Immigration Jeune Violence Intégration Note de contenu : Table des matières :
Les meilleurs ennemis du monde / Entretien avec Schaut Ch.
Dis-moi qui tu hais ... / Entretien avec Morelli A.
La haine en direct / Meyers J.
L'ennemi aux milles visages / Harris C.
Dire non à la haine, mais comment ? / Desert Ch.
Au delà de l'immigration ... / Entretien avec Bacif M. et Prezow G.
La culture, tombée aux mains de l'ennemi ? / Andre M.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8347
in Agenda interculturel > 204 (mai 2002) . - pp.3-27[article] Quand on a que la haine . [texte imprimé] / Jacques Meyers, Auteur ; Christian Desert, Auteur ; Tanju Goban, Auteur . - Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle asbl . - pp.3-27.
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 204 (mai 2002) . - pp.3-27
Catégories : Cardijn
Intégration # Jeunes # Violence
TS
Émigration et immigrationMots-clés : Immigration Jeune Violence Intégration Note de contenu : Table des matières :
Les meilleurs ennemis du monde / Entretien avec Schaut Ch.
Dis-moi qui tu hais ... / Entretien avec Morelli A.
La haine en direct / Meyers J.
L'ennemi aux milles visages / Harris C.
Dire non à la haine, mais comment ? / Desert Ch.
Au delà de l'immigration ... / Entretien avec Bacif M. et Prezow G.
La culture, tombée aux mains de l'ennemi ? / Andre M.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8347 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AIN 204 (2002) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Quand la violence se mêle à l'éducation... / Eric Henrard in Journal du droit des jeunes, 274 (avril 2008)
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JDJ 274 (2008) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Quel avenir pour les centres d'éducation renforcée ? / Léo Grenel in Lien social, 593 (Octobre 2001)
[article]
Titre : Quel avenir pour les centres d'éducation renforcée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Grenel, Auteur Editeur : Paris : Lien social Article en page(s) : pp.4-11 Note générale : GRENEL Léo Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Centre d'éducation renforcée # Délinquance # Mineurs # ViolenceMots-clés : Violence Mineurs Délinquance Centre d'éducation renforcée Résumé : Ces petites structures, fortement encadrées par des professionnels très présents veulent être la dernière chance pour des jeunes multirécidivites souvent engagés sur le chemin de la prison. Explications. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8073
in Lien social > 593 (Octobre 2001) . - pp.4-11[article] Quel avenir pour les centres d'éducation renforcée ? [texte imprimé] / Léo Grenel, Auteur . - Paris : Lien social . - pp.4-11.
GRENEL Léo
Langues : Français (fre)
in Lien social > 593 (Octobre 2001) . - pp.4-11
Catégories : Cardijn
Centre d'éducation renforcée # Délinquance # Mineurs # ViolenceMots-clés : Violence Mineurs Délinquance Centre d'éducation renforcée Résumé : Ces petites structures, fortement encadrées par des professionnels très présents veulent être la dernière chance pour des jeunes multirécidivites souvent engagés sur le chemin de la prison. Explications. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8073 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 593 (2001) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Quel travail social envisager pour accompagner des femmes reconnues réfugiées ? : Pour une transition adaptée à leurs réalités. / Julie Lahaye
Titre : Quel travail social envisager pour accompagner des femmes reconnues réfugiées ? : Pour une transition adaptée à leurs réalités. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Julie Lahaye Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2017 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 48 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Femmes # Réfugiés # Violence
TS
EthnographieRésumé : "Partant de ma pratique avec un public migrant, plusieurs questions m’ont interpellée, notamment : comment tenir compte des différents modèles de référence ou des spécificités culturelles de ces personnes, ainsi que du rôle de leur pays d’origine et de leur réseau social ? Comment agir localement avec des publics qui s’inscrivent dans des réalités transnationales ? Pour tenter d’y répondre, j’ai décidé de me pencher sur le vécu de différentes parties prenantes au projet-pilote dans lequel j’ai réalisé mon stage de BAC3 à partir de la question suivante qui servira de fil conducteur à mes réflexions : Quel travail social envisager pour accompagner des femmes reconnues réfugiées? Pour une transition adaptée à leurs réalités. L’approche ethnographique constitue, dans ce travail, une porte d’entrée précieuse pour réfléchir aux pratiques du travail social à partir des personnes concernées et des points de vue que portent les intervenants sociaux." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23953 Quel travail social envisager pour accompagner des femmes reconnues réfugiées ? : Pour une transition adaptée à leurs réalités. [TFE / Mémoire] / Julie Lahaye . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2017 . - 48 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Femmes # Réfugiés # Violence
TS
EthnographieRésumé : "Partant de ma pratique avec un public migrant, plusieurs questions m’ont interpellée, notamment : comment tenir compte des différents modèles de référence ou des spécificités culturelles de ces personnes, ainsi que du rôle de leur pays d’origine et de leur réseau social ? Comment agir localement avec des publics qui s’inscrivent dans des réalités transnationales ? Pour tenter d’y répondre, j’ai décidé de me pencher sur le vécu de différentes parties prenantes au projet-pilote dans lequel j’ai réalisé mon stage de BAC3 à partir de la question suivante qui servira de fil conducteur à mes réflexions : Quel travail social envisager pour accompagner des femmes reconnues réfugiées? Pour une transition adaptée à leurs réalités. L’approche ethnographique constitue, dans ce travail, une porte d’entrée précieuse pour réfléchir aux pratiques du travail social à partir des personnes concernées et des points de vue que portent les intervenants sociaux." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23953 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1724 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt PermalinkQuestions de violence à l'école / Michel Floro
PermalinkRacisme porte ouverte à la violence / Marie Noël in Libertés !, 376 (sept.01)
Permalink(Dé)radicalisation / Nathalie Paton in Lien social, 1177 (21 janvier au 3 février 2016)
PermalinkLes rapports entre jeunes délinquants et police au Brésil au prisme des logiques pénales, policières et territoriales / Géraldine Bugnon ; Dominique Duprez in Déviance et société, 3, vol. 38 (Septembre 2014)
PermalinkRefaire la ville ou remettre les gens en mouvement? / Jacques Donzelot in Esprit, 290 (décembre 2002)
PermalinkRéformer les relations entre les hommes et les animaux : fonction et usages de la loi Grammont en France (1850-1914) / Eric Pierre in Déviance et société, 1, vol. 31 (mars 2007)
PermalinkRegards croisés : explorer les chemins de la violence : analyse de quelques partenaires "privilégiés" du service social du travail / Pluralité d'auteurs in Revue française de service social, 204 (mars 2002)
PermalinkRegards croisés sur les phénomènes de violence en milieu scolaire : élèves et équipes éducatives / Benoît Galand in Journal du droit des jeunes, 241 (jan 2005)
PermalinkRenseignements généraux et violences urbaines / Laurent Bonelli in Actes de la recherche en sciences sociales, 136-137 (mars 2001)
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