Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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En formation! / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 255 (septembre 2007)
[article]
Titre : En formation! Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Article en page(s) : pp. 2-24 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Formation # Interculturel
TS
Culture # Formation continueMots-clés : Formation Formation permanente Culture Interculturel Résumé : "Comme opérateurs du BAGIC -formation conventionnée de coordinateurs de projets culturels et sociaux en Communauté française de Belgique-, nous ne pouvons échapper aux questionnements et aux adaptations nécessaires à une mutation de la formation d’adultes. Ainsi, les tendances à des formes d’individualisation des processus formatifs « tout au long de la vie » modifient les parcours proposés. La professionnalisation ancrée du travail socioculturel impose notamment d’autres contraintes d’organisation. Le décret de l’Éducation permanente a changé les modalités de formations et d’évaluation. Le rétrécissement du droit au congé éducation payé limite l’accès aux formations de longue durée. L’ouverture du marché européen et les concurrences nouvelles induites par les retranscriptions en Communauté française des accords dits de Bologne produisent un appel d’offres de la part d’opérateurs parfois fort éloignés du secteur." Note de contenu : Des bénévoles aux professionnels (C. Paul) / Plaidoyer (Les opérateurs BAGIC) / "La culture fait désormais partie du débat politique " (entr. avec H. Ingberg) / De l'immigration à l'interculturel (Ch. Kulakowski) / La formation racontée (M.-Fr. Lorant) / Réflexions sur une éthique de la formation (M. Louwette) / Lente digestion (M. Nenzi) / Chacun cherche son chat (M. André, H. Puissant) / Penser le pluralisme culturel (M. André) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12691
in Agenda interculturel > 255 (septembre 2007) . - pp. 2-24[article] En formation! [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - pp. 2-24.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 255 (septembre 2007) . - pp. 2-24
Catégories : Cardijn
Formation # Interculturel
TS
Culture # Formation continueMots-clés : Formation Formation permanente Culture Interculturel Résumé : "Comme opérateurs du BAGIC -formation conventionnée de coordinateurs de projets culturels et sociaux en Communauté française de Belgique-, nous ne pouvons échapper aux questionnements et aux adaptations nécessaires à une mutation de la formation d’adultes. Ainsi, les tendances à des formes d’individualisation des processus formatifs « tout au long de la vie » modifient les parcours proposés. La professionnalisation ancrée du travail socioculturel impose notamment d’autres contraintes d’organisation. Le décret de l’Éducation permanente a changé les modalités de formations et d’évaluation. Le rétrécissement du droit au congé éducation payé limite l’accès aux formations de longue durée. L’ouverture du marché européen et les concurrences nouvelles induites par les retranscriptions en Communauté française des accords dits de Bologne produisent un appel d’offres de la part d’opérateurs parfois fort éloignés du secteur." Note de contenu : Des bénévoles aux professionnels (C. Paul) / Plaidoyer (Les opérateurs BAGIC) / "La culture fait désormais partie du débat politique " (entr. avec H. Ingberg) / De l'immigration à l'interculturel (Ch. Kulakowski) / La formation racontée (M.-Fr. Lorant) / Réflexions sur une éthique de la formation (M. Louwette) / Lente digestion (M. Nenzi) / Chacun cherche son chat (M. André, H. Puissant) / Penser le pluralisme culturel (M. André) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12691 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AIN 255 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Fracture scolaire / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 271 (Mars 2009)
[article]
Titre : Fracture scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Donat Carlier, Auteur ; Massimo Bortolini, Auteur ; Altay Manço, Auteur ; Bernard Delvaux, Auteur ; Véronique Marissal, Auteur ; Chantal Massaer, Auteur ; Eric Bruggeman, Auteur ; Nicolas Dittmar, Auteur ; Audrey Heine, Auteur ; Marc Demeuse, Auteur ; Céline Demierbe, Auteur ; Nathanaël Friant, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 3-32 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Inégalités # Interculturel
TS
Démocratisation de l'enseignement # PédagogieRésumé : "En Communauté française, tous les élèves ne sont pas égaux devant l’école… service (au) public. Les études et les chiffres que vous croiserez dans ce dossier sont accablants, catastrophiques même, en particulier pour Bruxelles qui dépasse systématiquement les moyennes nationales de mauvaises performances." Note de contenu : Sommaire
La dualisation des résultats scolaires à Bruxelles (D. Carlier) / Apprendre sur le tas (M. Bortolini) / Reconnaître l’inégalité des besoins (A. Manço) / Régulation des inscriptions et réalité bruxelloise (B. Delvaux) / Décret lotto: moins de perdants (Entr. avec V. Marissal, Ch. Massaer et É. Bruggeman) / Pédagogie interculturelle, alternative à la ségrégation (N. Dittmar) / Des rapports scolaires aux rapports ethniques (A. Heine) / Des politiques compensatoires en réponse à la dualisation? (M. Demeuse, C. Demierbe, N. Friant) / L’école fait son cinéma (M. Bortolini)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13723
in Agenda interculturel > 271 (Mars 2009) . - pp. 3-32[article] Fracture scolaire [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Donat Carlier, Auteur ; Massimo Bortolini, Auteur ; Altay Manço, Auteur ; Bernard Delvaux, Auteur ; Véronique Marissal, Auteur ; Chantal Massaer, Auteur ; Eric Bruggeman, Auteur ; Nicolas Dittmar, Auteur ; Audrey Heine, Auteur ; Marc Demeuse, Auteur ; Céline Demierbe, Auteur ; Nathanaël Friant, Auteur . - 2009 . - pp. 3-32.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 271 (Mars 2009) . - pp. 3-32
Catégories : Cardijn
Ecole # Inégalités # Interculturel
TS
Démocratisation de l'enseignement # PédagogieRésumé : "En Communauté française, tous les élèves ne sont pas égaux devant l’école… service (au) public. Les études et les chiffres que vous croiserez dans ce dossier sont accablants, catastrophiques même, en particulier pour Bruxelles qui dépasse systématiquement les moyennes nationales de mauvaises performances." Note de contenu : Sommaire
La dualisation des résultats scolaires à Bruxelles (D. Carlier) / Apprendre sur le tas (M. Bortolini) / Reconnaître l’inégalité des besoins (A. Manço) / Régulation des inscriptions et réalité bruxelloise (B. Delvaux) / Décret lotto: moins de perdants (Entr. avec V. Marissal, Ch. Massaer et É. Bruggeman) / Pédagogie interculturelle, alternative à la ségrégation (N. Dittmar) / Des rapports scolaires aux rapports ethniques (A. Heine) / Des politiques compensatoires en réponse à la dualisation? (M. Demeuse, C. Demierbe, N. Friant) / L’école fait son cinéma (M. Bortolini)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13723 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AIN 271 (2009) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Aux frontières de la différence culturelle / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 217 (mai 2004)
[article]
Titre : Aux frontières de la différence culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Article en page(s) : pp. 19-57 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Interculturel # Psychologie # Réfugiés
TS
Réfugiés politiquesMots-clés : Interculturel Refugié Demandeur d'asile Psychologie Résumé : "Les frontières qui sont des lieux de séparation sont aussi des lieux de rencontres. (...) Les difficultés d'aménagement de la différence culturelle peuvent entraîner des pathologies, celles afférentes aux liens intersubjectifs et celles du narcissisme." Note de contenu : La consistance psychique de la différence culturelle / R. Kaës
Un patrimoine traumatique ne devient refoulable que dé-porté dans la langue de l'autre / J. Altounian
Réfugié, psychologue, interprète / S. Denis
Autres temps, autres lieux, autres rêves / M.-O. Godard
Le demandeur d'asile : objet du tortionnaire, sujet du travail psychothérapique / B. Bruyère
Imaginer une agorapoïese / J.-Cl. Métraux
Black and white mic-mac / F. et J. MaquedaPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10787
in Le journal des psychologues > 217 (mai 2004) . - pp. 19-57[article] Aux frontières de la différence culturelle [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 19-57.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 217 (mai 2004) . - pp. 19-57
Catégories : Cardijn
Interculturel # Psychologie # Réfugiés
TS
Réfugiés politiquesMots-clés : Interculturel Refugié Demandeur d'asile Psychologie Résumé : "Les frontières qui sont des lieux de séparation sont aussi des lieux de rencontres. (...) Les difficultés d'aménagement de la différence culturelle peuvent entraîner des pathologies, celles afférentes aux liens intersubjectifs et celles du narcissisme." Note de contenu : La consistance psychique de la différence culturelle / R. Kaës
Un patrimoine traumatique ne devient refoulable que dé-porté dans la langue de l'autre / J. Altounian
Réfugié, psychologue, interprète / S. Denis
Autres temps, autres lieux, autres rêves / M.-O. Godard
Le demandeur d'asile : objet du tortionnaire, sujet du travail psychothérapique / B. Bruyère
Imaginer une agorapoïese / J.-Cl. Métraux
Black and white mic-mac / F. et J. MaquedaPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10787 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 217 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Aux goûts du monde / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 251 (mars 2007)
[article]
Titre : Aux goûts du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Article en page(s) : pp. 2-21 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Interculturel
TS
AlimentationMots-clés : Alimentation Interculturel Résumé : "Un numéro pour le plaisir, rien que le plaisir. Comment peut-il en être autrement lorsque l’on aborde la cuisine...? Plaisir de la découverte des traditions culinaires esquissée en une succession de causes qui ont amené les cuisines du monde à conquérir jusqu’aux grandes surfaces, même si cette « Ethnic Food » a perdu en cours de route une partie de son authenticité. Pourtant, les mutations alimentaires ne s’opèrent pas seulement dans nos assiettes. En atterrissant chez nous, les migrants ont eux aussi modifié en partie leurs habitudes culinaires comme le montre la psychologue sociale Assya Fadel-Rebzani à travers l’exemple des personnes d’origine maghrébine qui s’efforcent toutefois de respecter leurs préceptes religieux et de préserver leur identité culturelle." Note de contenu : Aux goûts du monde (N. Caprioli, P. Peerboom) / C'est bon comme là-bas (P. Peerboom) / Entre tabous et occidentalisation des pratiques alimentaires (A. Fadel-Rebzani) / Diététiciennes en croisade (X. Remacle) / De l'affectif dans notre assiette (N. Caprioli) / Bio jouissance (J. Zekhnini) / Eloge des plaisirs de la table (Ch. Baby Yumbi) / Tea time (J.-Ch. Ducène) / Vous reprendrez bien un peu de quinoa? (S. Poos, S. Cailliau) / Nous nourrissons le monde (S. D'Haenens) / Tomates à tous prix (J. Rhalib) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12583
in Agenda interculturel > 251 (mars 2007) . - pp. 2-21[article] Aux goûts du monde [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - pp. 2-21.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 251 (mars 2007) . - pp. 2-21
Catégories : Cardijn
Interculturel
TS
AlimentationMots-clés : Alimentation Interculturel Résumé : "Un numéro pour le plaisir, rien que le plaisir. Comment peut-il en être autrement lorsque l’on aborde la cuisine...? Plaisir de la découverte des traditions culinaires esquissée en une succession de causes qui ont amené les cuisines du monde à conquérir jusqu’aux grandes surfaces, même si cette « Ethnic Food » a perdu en cours de route une partie de son authenticité. Pourtant, les mutations alimentaires ne s’opèrent pas seulement dans nos assiettes. En atterrissant chez nous, les migrants ont eux aussi modifié en partie leurs habitudes culinaires comme le montre la psychologue sociale Assya Fadel-Rebzani à travers l’exemple des personnes d’origine maghrébine qui s’efforcent toutefois de respecter leurs préceptes religieux et de préserver leur identité culturelle." Note de contenu : Aux goûts du monde (N. Caprioli, P. Peerboom) / C'est bon comme là-bas (P. Peerboom) / Entre tabous et occidentalisation des pratiques alimentaires (A. Fadel-Rebzani) / Diététiciennes en croisade (X. Remacle) / De l'affectif dans notre assiette (N. Caprioli) / Bio jouissance (J. Zekhnini) / Eloge des plaisirs de la table (Ch. Baby Yumbi) / Tea time (J.-Ch. Ducène) / Vous reprendrez bien un peu de quinoa? (S. Poos, S. Cailliau) / Nous nourrissons le monde (S. D'Haenens) / Tomates à tous prix (J. Rhalib) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12583 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AIN 251 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible
Titre : Grandir en situation transculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Rose Moro, Auteur Editeur : Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2010 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (61 p.) Format : 18 cm Note générale : Bibliographie p. 61 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Enfants # Interculturel # Parents
TS
Immigrés # MulticulturalismeIndex. décimale : IM3 Vie quotidienne / Intégration / Racisme Résumé : "Mieux comprendre les enfants de migrants, les enfants de couples mixtes, les enfants adoptés dans un autre pays que celui de leurs parents et d'une manière générale tous ceux qui ont traversé plusieurs langues ou plusieurs mondes. Mieux comprendre aussi comment devenir parents en exil. Tels sont les objectifs de cet article de clinique transculturelle. Sont analysés les différents âges, bébés, enfants d'âge scolaire et adolescents qui posent des questions spécifiques. Sont proposés des éléments théoriques, éducatifs et cliniques pour que la diversité de nos sociétés soit une chance et non un obstacle. Ces enfants doivent apprendre à transformer leur vulnérabilité transculturelle en véritable métissage créatif et moderne aussi bien à l'école, à l'hôpital que dans la société." Note de contenu : Mille et une manières de se représenter les enfants / Exemples de logiques culturelles / Les bébés et leurs parents : le défi de la parentalité en exil / Les enfants de migrants à l’école, passer d’une langue à l’autre et d’un monde à l’autre / Les adolescents : des constructions identitaires complexes / Comment la vulnérabilité peut se transformer
en créativité et en nouvelles compétences / Conduite à tenir devant un enfant qui vient d’arriver en Europe / Conduite à tenir devant tout enfant de migrants / Référer en milieu psychiatrique ou en psychiatrie transculturelle ?En ligne : http://www.yapaka.be/files/publication/TA_Transculturel_vs_WEB.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15988 Grandir en situation transculturelle [texte imprimé] / Marie Rose Moro, Auteur . - Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française, 2010 . - 1 vol. (61 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Bibliographie p. 61
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Enfants # Interculturel # Parents
TS
Immigrés # MulticulturalismeIndex. décimale : IM3 Vie quotidienne / Intégration / Racisme Résumé : "Mieux comprendre les enfants de migrants, les enfants de couples mixtes, les enfants adoptés dans un autre pays que celui de leurs parents et d'une manière générale tous ceux qui ont traversé plusieurs langues ou plusieurs mondes. Mieux comprendre aussi comment devenir parents en exil. Tels sont les objectifs de cet article de clinique transculturelle. Sont analysés les différents âges, bébés, enfants d'âge scolaire et adolescents qui posent des questions spécifiques. Sont proposés des éléments théoriques, éducatifs et cliniques pour que la diversité de nos sociétés soit une chance et non un obstacle. Ces enfants doivent apprendre à transformer leur vulnérabilité transculturelle en véritable métissage créatif et moderne aussi bien à l'école, à l'hôpital que dans la société." Note de contenu : Mille et une manières de se représenter les enfants / Exemples de logiques culturelles / Les bébés et leurs parents : le défi de la parentalité en exil / Les enfants de migrants à l’école, passer d’une langue à l’autre et d’un monde à l’autre / Les adolescents : des constructions identitaires complexes / Comment la vulnérabilité peut se transformer
en créativité et en nouvelles compétences / Conduite à tenir devant un enfant qui vient d’arriver en Europe / Conduite à tenir devant tout enfant de migrants / Référer en milieu psychiatrique ou en psychiatrie transculturelle ?En ligne : http://www.yapaka.be/files/publication/TA_Transculturel_vs_WEB.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15988 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité IM3 MOR GR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Habiter les villes nouvelles : une nouvelle forme de sociabilité? / Loïc Vadelorge in Le journal des psychologues, 243 (décembre 2006 - janvier 2007)
PermalinkHétérogénéité dans les classes et dans les écoles
PermalinkImmigration ouvrière et défi interculturel : comptes rendus du forum 2009 de la FGTB de Bruxelles / Pluralité d'auteurs in Politique, HS14 (Septembre 2010)
PermalinkImmigrations et médiations / Massimo Bortolini in Les politiques sociales, 3-4 (2001)
PermalinkDe l'intégration à la société inclusive / Henri Goldman in Politique, 102 (Décembre 2017)
PermalinkInteractions précoces et bilinguisme / Francine Couetoux in Le journal des psychologues, 256 (avril 2008)
PermalinkL'interconvictionnel : dialogue ou pomme de discorde? / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 266 (Octobre 2008)
PermalinkInterculturalité : asisses de l'interculturalité. Rapport final
PermalinkInterculturalité : quelles avancées? / Nathalie Caprioli in Agenda interculturel, 288 (Décembre 2010)
PermalinkInterculturalité et soins de santé : un questionnement éthique / Chantal Tilmans-Cabiaux
PermalinkL'interculturel comme art de vivre / Abdellatif Chaouite
PermalinkL'interculturel à l'épreuve du genre / Christine Kulakowski in Axelle, 110 (Juin 2008)
PermalinkL'interculturel à l'hôpital / Jean-Louis Debatty in Nouvelle tribune, 33 (juin-août 2003)
PermalinkL'Interculturel : politiques, besoins & pratiques de terrain / Armando Merino
PermalinkInterdire le port du foulard à l'école ? / Michel Staszewski in La revue nouvelle, 10 (octobre 2001)
PermalinkIntroduction au management interculturel : pour une gestion de la diversité / Carlos A. Rabasso
PermalinkJe ne suis pas raciste, mais... Comment des jeunes perçoivent aujourd'hui l'immigration, la diversité culturelle et en particulier l'islam et les musulmans? / Malika Hadi
PermalinkLe jeune, la famille immigrée, le juge : une paradoxale dialectique / Fabienne Brion in Travailler le social, 5 (1993)
PermalinkLes jeunes et la migration / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 290 (Septembre 2011)
PermalinkLieux communs / Pluralité d'auteurs in Agenda interculturel, 221 (mars 2004)
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