Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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La fondation santé des étudiants de France : soins, études, insertion pour jeunes malades ou handicapés / Pluralité d'auteurs in Réadaptation, 508 (Mars 2004)
[article]
Titre : La fondation santé des étudiants de France : soins, études, insertion pour jeunes malades ou handicapés Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Paris : Onisep Article en page(s) : pp. 15-47 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Handicaps # Hôpital - Hospitalisation # Jeunes # Personnes handicapées # Scolarisation
TS
Maladies # PsychiatrieMots-clés : Maladie Handicap Personne handicapée Jeune Hôpital Ecole Scolarisation Psychiatrie Note de contenu : L'écoute et l'action au profit de nos jeunes malades
Handicap et adolescence : De l'illusion à la réalité dans la démarche d'insertion en psychiatrie / Une expérience : la prise en charge des cérébro-lésés / L'intégration des élèves handicapés : des textes à la réalité / Prise en charge universitaire des enfants handicapés
Troubles cognitifs : Rééducation cognitive : un enjeu en psychiatrie / Du trouble cognitif chez le jeune traumatisé crânien à la prise en charge multidisciplinaire / L'expérience de l'EREA Jean Monnet / Après l'accident... reprendre l'école
Temps, lieux et réseaux de santé : L'alliance Soins/Etudes en Soins de Suite et de Réadaptation /Quel réseau pour les adolescents? / Existe-t-il le besoins d'une réponse spécifique? / Direction générale et liste des établissementsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10704
in Réadaptation > 508 (Mars 2004) . - pp. 15-47[article] La fondation santé des étudiants de France : soins, études, insertion pour jeunes malades ou handicapés [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Paris : Onisep . - pp. 15-47.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Réadaptation > 508 (Mars 2004) . - pp. 15-47
Catégories : Cardijn
Ecole # Handicaps # Hôpital - Hospitalisation # Jeunes # Personnes handicapées # Scolarisation
TS
Maladies # PsychiatrieMots-clés : Maladie Handicap Personne handicapée Jeune Hôpital Ecole Scolarisation Psychiatrie Note de contenu : L'écoute et l'action au profit de nos jeunes malades
Handicap et adolescence : De l'illusion à la réalité dans la démarche d'insertion en psychiatrie / Une expérience : la prise en charge des cérébro-lésés / L'intégration des élèves handicapés : des textes à la réalité / Prise en charge universitaire des enfants handicapés
Troubles cognitifs : Rééducation cognitive : un enjeu en psychiatrie / Du trouble cognitif chez le jeune traumatisé crânien à la prise en charge multidisciplinaire / L'expérience de l'EREA Jean Monnet / Après l'accident... reprendre l'école
Temps, lieux et réseaux de santé : L'alliance Soins/Etudes en Soins de Suite et de Réadaptation /Quel réseau pour les adolescents? / Existe-t-il le besoins d'une réponse spécifique? / Direction générale et liste des établissementsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10704 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER REA 508 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Gaspillage de talents : les écarts de performances dans l'enseignement secondaire entre élèves issus de l'immigration et les autres d'après l'étude PISA 2009 / Dirk Jacobs ; Andrea Rea
Titre : Gaspillage de talents : les écarts de performances dans l'enseignement secondaire entre élèves issus de l'immigration et les autres d'après l'étude PISA 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dirk Jacobs, Auteur ; Andrea Rea, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (96 p.) Présentation : tabl., stat. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Scolarisation
TS
Démocratisation de l'enseignement # Émigration et immigrationIndex. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) est une enquête comparative internationale menée par l'OCDE et portant sur les compétences scolaires d’élèves âgés de quinze ans en mathématiques, sciences et lecture.
Pour la troisième fois consécutive la Fondation a confié à l'équipe du GERME de l'ULB le soin d'approfondir l'analyse comparative des résultats de 2009 en Communauté française et en Communauté flamande. Si la Belgique figure parmi les pays industrialisés où les écarts sont les plus marqués entre élèves de souche et élèves issus de l'immigration, les résultats de 2009 indiquent une légère amélioration.
L’école continue cependant d’être un lieu de reproduction des inégalités. Selon les auteurs de l’étude, seule une réforme profonde du système scolaire permettrait de réduire les écarts de performances qui affectent en particulier l’intégration des élèves issus de l’immigration."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16528 Gaspillage de talents : les écarts de performances dans l'enseignement secondaire entre élèves issus de l'immigration et les autres d'après l'étude PISA 2009 [texte imprimé] / Dirk Jacobs, Auteur ; Andrea Rea, Auteur . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin, 2011 . - 1 vol. (96 p.) : tabl., stat. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Scolarisation
TS
Démocratisation de l'enseignement # Émigration et immigrationIndex. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) est une enquête comparative internationale menée par l'OCDE et portant sur les compétences scolaires d’élèves âgés de quinze ans en mathématiques, sciences et lecture.
Pour la troisième fois consécutive la Fondation a confié à l'équipe du GERME de l'ULB le soin d'approfondir l'analyse comparative des résultats de 2009 en Communauté française et en Communauté flamande. Si la Belgique figure parmi les pays industrialisés où les écarts sont les plus marqués entre élèves de souche et élèves issus de l'immigration, les résultats de 2009 indiquent une légère amélioration.
L’école continue cependant d’être un lieu de reproduction des inégalités. Selon les auteurs de l’étude, seule une réforme profonde du système scolaire permettrait de réduire les écarts de performances qui affectent en particulier l’intégration des élèves issus de l’immigration."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16528 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED3 JAC GA Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Handicaps : entre discrimination et intégration / André Rauch
Titre : Handicaps : entre discrimination et intégration Type de document : texte imprimé Auteurs : André Rauch, Directeur de la recherche ; Zina Weygand, Auteur ; Hélène Hugounenq, Auteur ; Olivier R. Grim, Auteur ; Brigitte Chamak, Auteur ; Jean-Sébastien Eideliman, Auteur ; Dominique Lerch, Auteur ; Lynda Lotte, Auteur ; Gilles Séraphin, Auteur ; Henri-Jacques Stiker, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2009 Collection : Ethnologie française num. 3 Importance : pp. 389-470 Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057032-5 Note générale : Dossier de périodique!! Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Handicaps # Intégration # Personnes handicapées # Scolarisation
TS
Autisme # Insertion professionnelle # Santé mentale # SurditéIndex. décimale : HA1 Personnes handicapées dans la société Note de contenu : Sommaire
Quand l'ethnologie questionne le handicap (A. Rauch) / L'amour aveugle: un amour sous empêchement? (Z. Weygand) / Les sourds aux prises avec l'intégration (H. Hugounenq) / De Caroline à Robert F. Murphy: l'infirme comme représentation de mort (O. R. Grim) / L'autisme dans un service de pédopsychiatrie: les relations parents/professionnels (B. Chamak) / Familles à l'épreuve (J.-S. Eideliman) / Séparer, intégrer, inclure: enfants handicapés à l'école (D. Lerch) / Le handicap psychique, un concept? Une enquête auprès de la population majeure protégée (L. Lotte, G. Séraphin) / Comment nommer les déficiences? (H.-J. Stiker)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14704 Handicaps : entre discrimination et intégration [texte imprimé] / André Rauch, Directeur de la recherche ; Zina Weygand, Auteur ; Hélène Hugounenq, Auteur ; Olivier R. Grim, Auteur ; Brigitte Chamak, Auteur ; Jean-Sébastien Eideliman, Auteur ; Dominique Lerch, Auteur ; Lynda Lotte, Auteur ; Gilles Séraphin, Auteur ; Henri-Jacques Stiker, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 2009 . - pp. 389-470 ; 27 cm. - (Ethnologie française; 3) .
ISBN : 978-2-13-057032-5
Dossier de périodique!!
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Handicaps # Intégration # Personnes handicapées # Scolarisation
TS
Autisme # Insertion professionnelle # Santé mentale # SurditéIndex. décimale : HA1 Personnes handicapées dans la société Note de contenu : Sommaire
Quand l'ethnologie questionne le handicap (A. Rauch) / L'amour aveugle: un amour sous empêchement? (Z. Weygand) / Les sourds aux prises avec l'intégration (H. Hugounenq) / De Caroline à Robert F. Murphy: l'infirme comme représentation de mort (O. R. Grim) / L'autisme dans un service de pédopsychiatrie: les relations parents/professionnels (B. Chamak) / Familles à l'épreuve (J.-S. Eideliman) / Séparer, intégrer, inclure: enfants handicapés à l'école (D. Lerch) / Le handicap psychique, un concept? Une enquête auprès de la population majeure protégée (L. Lotte, G. Séraphin) / Comment nommer les déficiences? (H.-J. Stiker)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14704 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité HA1 RAU HA Périodique RT Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Illetrisme, ghettoïsation et fragilité idéologique / Alain Bentolila in Le journal des psychologues, 204 (février 2003)
[article]
Titre : Illetrisme, ghettoïsation et fragilité idéologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Article en page(s) : pp. 55-59 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Scolarisation
TS
Education # Inégalité sociale # Psychologie socialeMots-clés : Scolarisation Ecole Education Inégalité sociale Psychologie sociale Résumé : "Le ministre de l'Education nationale a présenté, il y a quelques mois, son plan d'action contre l'illetrisme, fléau dont notre société n'a pas encore mesuré les dangers. Défaillance du système scolaire et éducatif ou conséquence de la ghettoïsation des "cités"?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9008
in Le journal des psychologues > 204 (février 2003) . - pp. 55-59[article] Illetrisme, ghettoïsation et fragilité idéologique [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 55-59.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 204 (février 2003) . - pp. 55-59
Catégories : Cardijn
Ecole # Scolarisation
TS
Education # Inégalité sociale # Psychologie socialeMots-clés : Scolarisation Ecole Education Inégalité sociale Psychologie sociale Résumé : "Le ministre de l'Education nationale a présenté, il y a quelques mois, son plan d'action contre l'illetrisme, fléau dont notre société n'a pas encore mesuré les dangers. Défaillance du système scolaire et éducatif ou conséquence de la ghettoïsation des "cités"?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9008 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 204 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Inclusion sociale des enfants et des jeunes handicapés. Changement des mentalités et sensibilisation / Helmut Heinen in Journal du droit des jeunes, 364 (Avril 2017)
[article]
Titre : Inclusion sociale des enfants et des jeunes handicapés. Changement des mentalités et sensibilisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Helmut Heinen Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 11-12 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Inclusion # Personne handicapée (enfant) # Scolarisation
TS
Intégration socialeEn ligne : http://www.jdj.be/jdj/archiveViewer.php?j=364 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23695
in Journal du droit des jeunes > 364 (Avril 2017) . - p. 11-12[article] Inclusion sociale des enfants et des jeunes handicapés. Changement des mentalités et sensibilisation [texte imprimé] / Helmut Heinen . - 2017 . - p. 11-12.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 364 (Avril 2017) . - p. 11-12
Catégories : Cardijn
Inclusion # Personne handicapée (enfant) # Scolarisation
TS
Intégration socialeEn ligne : http://www.jdj.be/jdj/archiveViewer.php?j=364 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23695 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JDJ 364 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L'inscription des élèves en 1ère année de l'enseignement secondaire ordinaire / Corinne Villée in Journal du droit des jeunes, 294 (Avril 2010)
PermalinkL'Institut national supérieur de formation et de recherche pour les jeunes handicapés et les enseignements adaptés INS HEA / Pluralité d'auteurs in Réadaptation, 544 (Novembre 2007)
PermalinkIntégration scolaire, dynamique de scolarisation et logiques d'accompagnement / Serge Ebersold in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 99 (juillet - septembre 2003)
PermalinkL'intégration sociale des enfants sourds / Grégory Goasmat in Le journal des psychologues, 236 (avril 2006)
PermalinkJeunes d'origine portugaise et maghrébine : étude comparée des positions scolaires et des mobilisations identitaires / Sylvie de Amorim Alves in Migrations - société, 129-130 (Mai-Août 2010)
PermalinkLes logiques décisionnelles des magistrats du parquet et des juges de la jeunesse à l'égard des mineurs délinquants / Charlotte Vanneste in Revue de droit pénal et de criminologie, 2 (fév 2003)
PermalinkLa Lumière, des enfants malvoyants à l'école ordinaire / Pascale Meunier in Focales, 2 (Février 2014)
PermalinkParents sans papiers d'enfants scolarisés. Circulaire du 13 juin 2006 : l'illusion d'une régularisation / Pluralité d'auteurs in Lien social, 817 (Novembre 2006)
PermalinkPartenaires dans l'éducation : familles issues de l'immigration et école. / Jan De Mets
PermalinkPauvreté et scolarisation : L'exclusion socio-scolaire dans l'enseignement (1) / Fondation Roi Baudouin
PermalinkPerformances des élèves issus de l’immigration en Belgique selon l’étude PISA : une comparaison entre la Communauté française et la Communauté flamande
PermalinkLes personnes porteuses de trisomie 21 / Pluralité d'auteurs in Réadaptation, 533 (Septembre - Octobre 2006)
PermalinkLa place de l'image de soi en psychologie scolaire / Jacques Levine in Le journal des psychologues, 243 (décembre 2006 - janvier 2007)
PermalinkLe plus tôt est-il le mieux ? Les effets des dispositifs d’accueil et d’éveil des jeunes enfants sur leur développement cognitif et non cognitif / Denis Fougère in Informations sociales, 192 (Décembre 2015)
PermalinkPolice : nouvel auxiliaire scolaire ? / Pluralité d'auteurs in Journal du droit des jeunes, 265 (mai 2007)
PermalinkDe la psychologie scolaire à la politique de l'enfance inadaptée / Nathalie Belanger
PermalinkQuelle école pour les élèves handicapés? / Joël Zaffran
PermalinkQuelle intégration des enfants handicapés dans l'enseignement ordinaire? in Journal du droit des jeunes, 364 (Avril 2017)
PermalinkQuelles trajectoires d'insertion pour les personnes handicapées? / Ministère de la santé et des solidarités
PermalinkRegards sur l'égalité / Pluralité d'auteurs in Axelle, HS 2003 (juillet-août 2003)
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