Exercices et réflexions sur la relation d'aide / Chalifour J.

Public ISBD Titre : Exercices et réflexions sur la relation d'aide Type de document : texte imprimé Auteurs : Chalifour J., Auteur Editeur : Québec : Gaëtan Morin Année de publication : 1993 Importance : 149 p. + annexes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-469-0 Note générale : Chalifour J. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Travail social TS Comportement d'aide Mots-clés : Travail social  Relation d'aide Index. décimale : TS5 Accompagnement / Relation d'aide Résumé : Ce manuel d'exercices et de réflexions sur la relation d'aide est destiné tant aux étudiants en soins infirmiers qu'à ceux en psychologie, en communication et en relation d'aide. Il propose un approfondissement des apprentissages sur les plans du savoir, des savoir-faire et des savoir-être. L'auteur a lui-même construit les exercices à partir de sa pratique de clinicien, de consultant et de pédagogue. Chacun d'eux comprend une brève description suivie de directives, puis de l'exercice proprement dit. Note de contenu : 1. L'aidant: ses attentes et ses caractéristiques / 2. La personne et ses modes de fonctionnement interne / 3. La relation d'aide / 4. L'entretien Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3201 Exercices et réflexions sur la relation d'aide [texte imprimé] / Chalifour J., Auteur . - Québec : Gaëtan Morin, 1993 . - 149 p. + annexes. ISBN : 978-2-89105-469-0 Chalifour J. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Travail social TS Comportement d'aide Mots-clés : Travail social  Relation d'aide Index. décimale : TS5 Accompagnement / Relation d'aide Résumé : Ce manuel d'exercices et de réflexions sur la relation d'aide est destiné tant aux étudiants en soins infirmiers qu'à ceux en psychologie, en communication et en relation d'aide. Il propose un approfondissement des apprentissages sur les plans du savoir, des savoir-faire et des savoir-être. L'auteur a lui-même construit les exercices à partir de sa pratique de clinicien, de consultant et de pédagogue. Chacun d'eux comprend une brève description suivie de directives, puis de l'exercice proprement dit. Note de contenu : 1. L'aidant: ses attentes et ses caractéristiques / 2. La personne et ses modes de fonctionnement interne / 3. La relation d'aide / 4. L'entretien Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3201

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Intervenir autrement : un modèle différentiel pour les adolescents en difficulté / Marc Le Blanc

Public ISBD Titre : Intervenir autrement : un modèle différentiel pour les adolescents en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Le Blanc, Auteur ; Jacques Dionne, Auteur ; Jean Proulx, Auteur ; Jacques C. Grégoire, Auteur ; Pierrette Trudeau-Le Blanc, Auteur Editeur : Québec : Gaëtan Morin Année de publication : 2002 Importance : 318 p. Présentation : tabl. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-819-3 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Adolescents / Adolescence # Intervention # Psychologie TS Pédagogie Index. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : "Pour être efficace, le soutien offert aux adolescents en difficulté doit s’adapter à leurs problèmes. Dans cet ouvrage, les auteurs proposent un modèle différentiel, c’est-à-dire l’appariement optimal des besoins des adolescents en difficulté et des méthodes d’intervention, plutôt que l’utilisation systématique d’une seule méthode avec tous les types d’adolescents. Complet et bien documenté, alliant théorie et pratique, il s’avère un outil indispensable." Note de contenu : Table des matières Partie 1. De la théorie à l’intervention - 1. Les principes de l’intervention différentielle / 2. Le modèle psychoéducatif / 3. L’approche cognitive-comportementale / 4. L’approche cognitive-développementale / 5. L’intervention et les adolescents violents Partie 2. Application des méthodes d’intervention - 6. La mise en application de la méthode cognitive-comportementale / 7. La mise en application de la méthode cognitive-développementale Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14841 Intervenir autrement : un modèle différentiel pour les adolescents en difficulté [texte imprimé] / Marc Le Blanc, Auteur ; Jacques Dionne, Auteur ; Jean Proulx, Auteur ; Jacques C. Grégoire, Auteur ; Pierrette Trudeau-Le Blanc, Auteur . - Québec : Gaëtan Morin, 2002 . - 318 p. : tabl. ; 23 cm. ISBN : 978-2-89105-819-3 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Adolescents / Adolescence # Intervention # Psychologie TS Pédagogie Index. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : "Pour être efficace, le soutien offert aux adolescents en difficulté doit s’adapter à leurs problèmes. Dans cet ouvrage, les auteurs proposent un modèle différentiel, c’est-à-dire l’appariement optimal des besoins des adolescents en difficulté et des méthodes d’intervention, plutôt que l’utilisation systématique d’une seule méthode avec tous les types d’adolescents. Complet et bien documenté, alliant théorie et pratique, il s’avère un outil indispensable." Note de contenu : Table des matières Partie 1. De la théorie à l’intervention - 1. Les principes de l’intervention différentielle / 2. Le modèle psychoéducatif / 3. L’approche cognitive-comportementale / 4. L’approche cognitive-développementale / 5. L’intervention et les adolescents violents Partie 2. Application des méthodes d’intervention - 6. La mise en application de la méthode cognitive-comportementale / 7. La mise en application de la méthode cognitive-développementale Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14841

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Le travail social : théories et pratiques / Adje van de Sande

Public ISBD Titre : Le travail social : théories et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Adje van de Sande, Auteur ; Michel-André Beauvolsk, Auteur ; Gilles Renault, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Québec : Gaëtan Morin Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (234 p.) Présentation : ill., tabl. Format : 25.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89632-057-8 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Travail social Index. décimale : TS2 Méthodologie générale Note de contenu : Table des matières Partie 1. Les fondements du travail social - 1. Quelques concepts et notions de base en travail social / 2. L'histoire du travail social / 3. Les fondements théoriques / 4. La déontologie en travail social Partie 2. Les approches en travail social - 5. L'approche psychosociale / 6. L'approche fonctionnelle / 7. L'approche centrée sur la modification du comportement / 8. L'approche familiale structurale / 9. L'approche structurelle / 10. L'approche féministe / 11. L'approche interculturelle en contexte multiculturel / 12. L'intervention en contexte autochtone: l'approche amérindienne, la roue médicinale / 13. Les approches contemporaines Partie 3. Le processus d'intervention en quatre étapes - 14. L'évaluation / 15. La planification / 16. L'action ou l'intervention / 17. La fin du processus Partie 4. Les cibles de l'intervention - 18. L'intervention individuelle / 19. L'intervention familiale / 20. L'intervention de groupe / 21. L'intervention communautaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18844 Le travail social : théories et pratiques [texte imprimé] / Adje van de Sande, Auteur ; Michel-André Beauvolsk, Auteur ; Gilles Renault, Auteur  . -  2e éd. . - Québec : Gaëtan Morin, 2011 . - 1 vol. (234 p.) : ill., tabl. ; 25.5 cm. ISBN : 978-2-89632-057-8 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn Travail social Index. décimale : TS2 Méthodologie générale Note de contenu : Table des matières Partie 1. Les fondements du travail social - 1. Quelques concepts et notions de base en travail social / 2. L'histoire du travail social / 3. Les fondements théoriques / 4. La déontologie en travail social Partie 2. Les approches en travail social - 5. L'approche psychosociale / 6. L'approche fonctionnelle / 7. L'approche centrée sur la modification du comportement / 8. L'approche familiale structurale / 9. L'approche structurelle / 10. L'approche féministe / 11. L'approche interculturelle en contexte multiculturel / 12. L'intervention en contexte autochtone: l'approche amérindienne, la roue médicinale / 13. Les approches contemporaines Partie 3. Le processus d'intervention en quatre étapes - 14. L'évaluation / 15. La planification / 16. L'action ou l'intervention / 17. La fin du processus Partie 4. Les cibles de l'intervention - 18. L'intervention individuelle / 19. L'intervention familiale / 20. L'intervention de groupe / 21. L'intervention communautaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18844

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TS2 VAN TR	Livre	Centre de documentation HELHa Cardijn LLN	Salle de lecture (Rayons thématiques)	Disponible

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