L’abbé Pierre, un homme d’exception comme les autres / Gabriela Dans in Entrées libres, 184 (Décembre 2023)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 184 (Décembre 2023) . - p. 22-23 Titre : L’abbé Pierre, un homme d’exception comme les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriela Dans, Intervieweur ; Vincent Cuvellier, Personne interviewée ; Abdel de Bruxelles, Personne interviewée Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : TS Pauvreté:Pauvreté -- Politique publique Résumé : "Ce mois-ci, nous sommes allés à la rencontre de Vincent Cuvellier et Abdel de Bruxelles. La Fondation Abbé Pierre a confié à ce duo atypique la mission de donner vie à l'histoire d'un homme exceptionnel au travers d''une bande dessinée. Ils nous partagent les coulisses de leur projet captivant, offrant un éclairage sur la conception de cette œuvre remarquable dédiée à l'illustre abbé Pierre. " En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/12/EL-184-web-3-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38806 [article] L’abbé Pierre, un homme d’exception comme les autres [texte imprimé] / Gabriela Dans, Intervieweur ; Vincent Cuvellier, Personne interviewée ; Abdel de Bruxelles, Personne interviewée . - 2023 . - p. 22-23. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 184 (Décembre 2023) . - p. 22-23 Catégories : TS Pauvreté:Pauvreté -- Politique publique Résumé : "Ce mois-ci, nous sommes allés à la rencontre de Vincent Cuvellier et Abdel de Bruxelles. La Fondation Abbé Pierre a confié à ce duo atypique la mission de donner vie à l'histoire d'un homme exceptionnel au travers d''une bande dessinée. Ils nous partagent les coulisses de leur projet captivant, offrant un éclairage sur la conception de cette œuvre remarquable dédiée à l'illustre abbé Pierre. " En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/12/EL-184-web-3-1.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38806

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Une bibliothèque pour donner goût à la lecture / Gabriela Dans in Entrées libres, 185 (Janvier 2024)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 185 (Janvier 2024) . - p. 4 Titre : Une bibliothèque pour donner goût à la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriela Dans Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Catégories : TS Bibliothèque # Bibliothèque:Bibliothèque scolaire # Lecture # Lecture:Lecture -- Étude et enseignement Résumé : "À l’école libre de Theux, une bibliothèque « magique » a vu le jour il y a plus de 40 ans. Véritable lieu central de cet établissement, au sens propre comme au figuré, sa raison d’être est de donner le plaisir de lire. Lionel Hamtiaux, directeur passionné et passionnant, nous a relaté l’histoire de ce lieu si cher à tous." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/01/EL-185-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39330 [article] Une bibliothèque pour donner goût à la lecture [texte imprimé] / Gabriela Dans . - 2024 . - p. 4. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 185 (Janvier 2024) . - p. 4 Catégories : TS Bibliothèque # Bibliothèque:Bibliothèque scolaire # Lecture # Lecture:Lecture -- Étude et enseignement Résumé : "À l’école libre de Theux, une bibliothèque « magique » a vu le jour il y a plus de 40 ans. Véritable lieu central de cet établissement, au sens propre comme au figuré, sa raison d’être est de donner le plaisir de lire. Lionel Hamtiaux, directeur passionné et passionnant, nous a relaté l’histoire de ce lieu si cher à tous." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/01/EL-185-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39330

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Le développement durable au cœur de nos pratiques éducatives / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 183 (Novembre 2023)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 183 (Novembre 2023) . - p. 6-12 Titre : Le développement durable au cœur de nos pratiques éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Vanbellingen ; Gabriela Dans Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 6-12 Langues : Français (fre) Catégories : TS Développement durable # Éducation au développement durable # Enseignement # Enseignement:Enseignement -- Pratique # Environnement -- Protection # Responsabilité environnementale Résumé : "Ce mois-ci, votre magazine Entrées libres s’intéresse au développement durable. Ou plutôt au lien qui unit l’éducation et la sensibilisation à ce défi majeur actuel et futur. Dans ce dossier, nous explorerons comment l’éducation peut former des citoyens engagés, prêts à relever les défis environnementaux de notre époque. Et ce au moyen des programmes, des cours, mais aussi des projets plus pratiques mis en place dans nos écoles. Pour mieux façonner ensemble un avenir plus équitable et respectueux de la planète. " Note de contenu : Sommaire Plus de 150 élèves rassemblés pendant 24 heures pour repenser une école plus écologique / Des élèves plantent 1501 arbres pour créer une mini-forêt à côté de leur école / Ecoles en transition : vers un avenir plus vert avec COREN / Dessiner des solutions pour façonner le monde de demain En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/11/EL-183-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38526 [article] Le développement durable au cœur de nos pratiques éducatives [texte imprimé] / Gérald Vanbellingen ; Gabriela Dans . - 2023 . - p. 6-12. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 183 (Novembre 2023) . - p. 6-12 Catégories : TS Développement durable # Éducation au développement durable # Enseignement # Enseignement:Enseignement -- Pratique # Environnement -- Protection # Responsabilité environnementale Résumé : "Ce mois-ci, votre magazine Entrées libres s’intéresse au développement durable. Ou plutôt au lien qui unit l’éducation et la sensibilisation à ce défi majeur actuel et futur. Dans ce dossier, nous explorerons comment l’éducation peut former des citoyens engagés, prêts à relever les défis environnementaux de notre époque. Et ce au moyen des programmes, des cours, mais aussi des projets plus pratiques mis en place dans nos écoles. Pour mieux façonner ensemble un avenir plus équitable et respectueux de la planète. " Note de contenu : Sommaire Plus de 150 élèves rassemblés pendant 24 heures pour repenser une école plus écologique / Des élèves plantent 1501 arbres pour créer une mini-forêt à côté de leur école / Ecoles en transition : vers un avenir plus vert avec COREN / Dessiner des solutions pour façonner le monde de demain En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/11/EL-183-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38526

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Enseignement et intelligence artificielle : le métier d’enseignant en danger ? / Gabriela Dans in Entrées libres, 182 (Octobre 2023)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 182 (Octobre 2023) . - p 12-13 Titre : Enseignement et intelligence artificielle : le métier d’enseignant en danger ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriela Dans Année de publication : 2023 Article en page(s) : p 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : TS Dématérialisation (informatique) # Enseignants # Enseignants :Enseignants -- Conditions de travail # Enseignants :Enseignants -- Pratique # Enseignement # Intelligence artificielle # Société numérique Résumé : "Dans un monde en constante évolution, l'éducation ne peut rester à l'écart des avancées technologiques qui transforment nos vies à un rythme effréné. Alors que nous pénétrons dans une ère où les machines apprennent et s'adaptent, où l'information est accessible d'un simple clic, l'éducation elle-même doit se métamorphoser pour répondre aux besoins d'une génération hyperconnectée. Nous nous sommes entretenus sur ce sujet vaste et passionnant avec Luc de Brabandere, un “slasheur”* à la fois mathématicien, philosophe, entrepreneur, enseignant ou encore, consultant en créativité." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/10/EL-182-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38349 [article] Enseignement et intelligence artificielle : le métier d’enseignant en danger ? [texte imprimé] / Gabriela Dans . - 2023 . - p 12-13. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 182 (Octobre 2023) . - p 12-13 Catégories : TS Dématérialisation (informatique) # Enseignants # Enseignants :Enseignants -- Conditions de travail # Enseignants :Enseignants -- Pratique # Enseignement # Intelligence artificielle # Société numérique Résumé : "Dans un monde en constante évolution, l'éducation ne peut rester à l'écart des avancées technologiques qui transforment nos vies à un rythme effréné. Alors que nous pénétrons dans une ère où les machines apprennent et s'adaptent, où l'information est accessible d'un simple clic, l'éducation elle-même doit se métamorphoser pour répondre aux besoins d'une génération hyperconnectée. Nous nous sommes entretenus sur ce sujet vaste et passionnant avec Luc de Brabandere, un “slasheur”* à la fois mathématicien, philosophe, entrepreneur, enseignant ou encore, consultant en créativité." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/10/EL-182-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38349

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Surcharge de travail, burnout, dépression: quand le métier de direction mène à l'épuisement / Gabriela Dans in Entrées libres, 186 (Février 2024)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 186 (Février 2024) . - p. 12-13 Titre : Surcharge de travail, burnout, dépression: quand le métier de direction mène à l'épuisement Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriela Dans Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : TS Directeurs d'école # Épuisement professionnel # Personnel -- Direction Résumé : "En 2020, une étude alarmante de l’UFAPEC révélait que de plus en plus de directeurs d'école se retrouvaient plongés dans la dépression professionnelle, confrontés à une charge mentale et de travail écrasante, menant à un turnover inquiétant au sein de la profession. Les raisons de ce malaise sont multiples, allant de l'isolement des directions aux journées sans fin remplies d'imprévus. Pour aborder ce sujet, nous avons reçu Cécile Marcucci, coach dans le bien-être psychosocial au travail, la gestion du stress, la prévention et l'accompagnement du burn-out. Une analyse approfondie d'un univers où les acteurs-clés du système éducatif semblent être trop souvent négligés." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/02/EL186-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39559 [article] Surcharge de travail, burnout, dépression: quand le métier de direction mène à l'épuisement [texte imprimé] / Gabriela Dans . - 2024 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 186 (Février 2024) . - p. 12-13 Catégories : TS Directeurs d'école # Épuisement professionnel # Personnel -- Direction Résumé : "En 2020, une étude alarmante de l’UFAPEC révélait que de plus en plus de directeurs d'école se retrouvaient plongés dans la dépression professionnelle, confrontés à une charge mentale et de travail écrasante, menant à un turnover inquiétant au sein de la profession. Les raisons de ce malaise sont multiples, allant de l'isolement des directions aux journées sans fin remplies d'imprévus. Pour aborder ce sujet, nous avons reçu Cécile Marcucci, coach dans le bien-être psychosocial au travail, la gestion du stress, la prévention et l'accompagnement du burn-out. Une analyse approfondie d'un univers où les acteurs-clés du système éducatif semblent être trop souvent négligés." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/02/EL186-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39559

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Violences intrafamiliales : comment « faire taire le silence » ? / Gabriela Dans in Entrées libres, 185 (Janvier 2024)  

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