Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Etat des droits de l'Homme en Belgique : rapport 2010-2011 / David Morelli in La revue nouvelle, 2 (Février 2011)
[article]
Titre : Etat des droits de l'Homme en Belgique : rapport 2010-2011 Type de document : texte imprimé Auteurs : David Morelli, Directeur de la recherche ; Julien Pieret, Auteur ; Pierre-Arnaud Perrouty, Auteur ; Aurore Dachy, Auteur ; Alexis Deswaef, Auteur ; Carla Nagels, Auteur ; Khaled Boutaffala, Auteur ; Corinne Villée, Auteur ; Julie Ringelheim, Auteur ; Stephan Backers, Auteur ; Véronique van der Plancken, Auteur ; Manuel Lambert, Auteur ; Arne Vandenbogaerde, Auteur ; Mathieu Beys, Auteur ; Juliette Béghin, Auteur ; Réginald de Béco, Auteur ; Sébastien Robeet, Auteur ; Benoît Van der Meerschen, Auteur ; Dan Van Raemdonck, Auteur ; Edgar Szoc, Auteur ; Marie Charles, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 23-71 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Précarité # Sécurité
TS
Droits de l'homme # Droits économiques et sociaux # Education # Émigration et immigration # Prisons # Régularisation (droit)Note de contenu : Sécurité... j’écris ton nom?! (J. Pieret)
Accueil: la crise à l’étranger - L’étranger, ce criminel (P.-A. Perrouty) / Mena: l’enfance mise en doute (A. Dachy) / Régularisations, l’an 1 (A. Deswaef)
Jeune: école de la rue, rue de l’école - Temps couvert pour les jeunes (C. Nagels) / Décrets inscriptions: 2010... le der (K. Boutaffala, C. Villée)
Précarité: là où l’insécurité se loge... - De quoi l’expulsion des gens du voyage est-elle le nom? (J. Ringelheim) / L’insécurité des invisibles (S. Backers) / «Cachez ce pauvre...» (V. van der Plancken)
Le prix de la sécurité - Faut-il lutter contre le terrorisme? (M. Lambert) / Données privées avec agents conservateurs (A. Vandenbogaerde) / Les forces de l’ordre: facteur sécurisant?
(M. Beys)
Prisons: malaise carcéral - Tilburg, colonie pénitentiaire belge aux Pays-Bas (J. Beghin) / Un service pour garantir les droits fondamentaux des détenus lors d’une grève des agents pénitentiaires (R. de Béco, S. Robeet)
Menaces sur les défenseurs des droits humains - «On ne lutte pas en se cachant» (B. Van der Meerschen) / Où la Colombie délocalise ses violations des droits fondamentaux... (D. Van Raemdonck)
Conclusions. Le verre à moitié vide: qui trinque? (E. Szoc)
Chronologie 2010 des droits humains en Belgique (M. Charles, M. Lambert, D. Morelli)
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16091
in La revue nouvelle > 2 (Février 2011) . - pp. 23-71[article] Etat des droits de l'Homme en Belgique : rapport 2010-2011 [texte imprimé] / David Morelli, Directeur de la recherche ; Julien Pieret, Auteur ; Pierre-Arnaud Perrouty, Auteur ; Aurore Dachy, Auteur ; Alexis Deswaef, Auteur ; Carla Nagels, Auteur ; Khaled Boutaffala, Auteur ; Corinne Villée, Auteur ; Julie Ringelheim, Auteur ; Stephan Backers, Auteur ; Véronique van der Plancken, Auteur ; Manuel Lambert, Auteur ; Arne Vandenbogaerde, Auteur ; Mathieu Beys, Auteur ; Juliette Béghin, Auteur ; Réginald de Béco, Auteur ; Sébastien Robeet, Auteur ; Benoît Van der Meerschen, Auteur ; Dan Van Raemdonck, Auteur ; Edgar Szoc, Auteur ; Marie Charles, Auteur . - 2011 . - pp. 23-71.
Dossier
Langues : Français (fre)
in La revue nouvelle > 2 (Février 2011) . - pp. 23-71
Catégories : Cardijn
Précarité # Sécurité
TS
Droits de l'homme # Droits économiques et sociaux # Education # Émigration et immigration # Prisons # Régularisation (droit)Note de contenu : Sécurité... j’écris ton nom?! (J. Pieret)
Accueil: la crise à l’étranger - L’étranger, ce criminel (P.-A. Perrouty) / Mena: l’enfance mise en doute (A. Dachy) / Régularisations, l’an 1 (A. Deswaef)
Jeune: école de la rue, rue de l’école - Temps couvert pour les jeunes (C. Nagels) / Décrets inscriptions: 2010... le der (K. Boutaffala, C. Villée)
Précarité: là où l’insécurité se loge... - De quoi l’expulsion des gens du voyage est-elle le nom? (J. Ringelheim) / L’insécurité des invisibles (S. Backers) / «Cachez ce pauvre...» (V. van der Plancken)
Le prix de la sécurité - Faut-il lutter contre le terrorisme? (M. Lambert) / Données privées avec agents conservateurs (A. Vandenbogaerde) / Les forces de l’ordre: facteur sécurisant?
(M. Beys)
Prisons: malaise carcéral - Tilburg, colonie pénitentiaire belge aux Pays-Bas (J. Beghin) / Un service pour garantir les droits fondamentaux des détenus lors d’une grève des agents pénitentiaires (R. de Béco, S. Robeet)
Menaces sur les défenseurs des droits humains - «On ne lutte pas en se cachant» (B. Van der Meerschen) / Où la Colombie délocalise ses violations des droits fondamentaux... (D. Van Raemdonck)
Conclusions. Le verre à moitié vide: qui trinque? (E. Szoc)
Chronologie 2010 des droits humains en Belgique (M. Charles, M. Lambert, D. Morelli)
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16091 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RNO 2 (2011) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Evaluation ou systématisation? Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles (Schaerbeek) : Iteco Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 20-24 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Développement # Evaluation # Méthodologie # Stratégie
TS
Apprentissage # EducationMots-clés : Education Apprentissage Evaluation Développement Stratégie Méthodologie Résumé : Toutes deux sont complémentaires et partent de l'expérience comme moteur de l'action.
Lors de la semaine de formation et d'échanges qui s'est déroulée en novembre 2002 au pays basque espagnol, l'organisation brésilienne Etapas et ITECO ont co-animé l'atelier sur la systématisation d'expériences : Comment peut-on apprendre de nos actions?En ligne : http://www.iteco.be/antipodes/education-populaire-et-education/article/evaluatio [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9438
in Antipodes > 160 (mars 2003) . - pp. 20-24[article] Evaluation ou systématisation? [texte imprimé] . - Bruxelles (Schaerbeek) : Iteco, 2003 . - pp. 20-24.
Langues : Français (fre)
in Antipodes > 160 (mars 2003) . - pp. 20-24
Catégories : Cardijn
Développement # Evaluation # Méthodologie # Stratégie
TS
Apprentissage # EducationMots-clés : Education Apprentissage Evaluation Développement Stratégie Méthodologie Résumé : Toutes deux sont complémentaires et partent de l'expérience comme moteur de l'action.
Lors de la semaine de formation et d'échanges qui s'est déroulée en novembre 2002 au pays basque espagnol, l'organisation brésilienne Etapas et ITECO ont co-animé l'atelier sur la systématisation d'expériences : Comment peut-on apprendre de nos actions?En ligne : http://www.iteco.be/antipodes/education-populaire-et-education/article/evaluatio [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9438 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Evaluer l'évalution Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gaiffe, Auteur ; Antonio de la Fuente, Auteur ; Mario Bucci, Personne interviewée ; Aline Guebels, Auteur ; Patrick Vanderhulst, Auteur ; Mags Liddy, Auteur ; Mark K Smith, Auteur ; Olga Nirenberg, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.3-47 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Développement # Evaluation
TS
EducationRésumé : "Les articles de cette édition d’Antipodes croisent des regards sur l’évaluation. Tout en questionnant la tendance actuelle à évaluer à tout bout de champ, ils mettent en lumière certaines pistes pour repenser l’évaluation et lui donner un sens pour les parties prenantes les plus concernées, dans les actions sur le terrain du développement ou de l’éducation au développement." Note de contenu : Présentation : concilier le conciable (B. Gaiffe) / Poussée de fièvre et évaluation 360° (A. de la Fuente) / Entre jugement et apprentissage (M.Bucci, A. de la Fuente) / Peut-on évaluer le développement? (A. Guebels) / A l'épreuve du terrain africain (P. Vanderhulst, A. de la Fuente) / Au défi de l'imagination (M. Liddy) / Plaidoyer pour la recherche-action (M. K smith) / Et l'éthique de l'évaluation? (O. Nirenberg) Notes sur le lien : Cliquer sur les titres des articles pour atteindre le texte intégral. En ligne : http://www.iteco.be/antipodes/Evaluer-l-evaluation/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15765
in Antipodes > 191 (Décembre 2010) . - p.3-47[article] Evaluer l'évalution [texte imprimé] / Brigitte Gaiffe, Auteur ; Antonio de la Fuente, Auteur ; Mario Bucci, Personne interviewée ; Aline Guebels, Auteur ; Patrick Vanderhulst, Auteur ; Mags Liddy, Auteur ; Mark K Smith, Auteur ; Olga Nirenberg, Auteur . - 2010 . - p.3-47.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Antipodes > 191 (Décembre 2010) . - p.3-47
Catégories : Cardijn
Développement # Evaluation
TS
EducationRésumé : "Les articles de cette édition d’Antipodes croisent des regards sur l’évaluation. Tout en questionnant la tendance actuelle à évaluer à tout bout de champ, ils mettent en lumière certaines pistes pour repenser l’évaluation et lui donner un sens pour les parties prenantes les plus concernées, dans les actions sur le terrain du développement ou de l’éducation au développement." Note de contenu : Présentation : concilier le conciable (B. Gaiffe) / Poussée de fièvre et évaluation 360° (A. de la Fuente) / Entre jugement et apprentissage (M.Bucci, A. de la Fuente) / Peut-on évaluer le développement? (A. Guebels) / A l'épreuve du terrain africain (P. Vanderhulst, A. de la Fuente) / Au défi de l'imagination (M. Liddy) / Plaidoyer pour la recherche-action (M. K smith) / Et l'éthique de l'évaluation? (O. Nirenberg) Notes sur le lien : Cliquer sur les titres des articles pour atteindre le texte intégral. En ligne : http://www.iteco.be/antipodes/Evaluer-l-evaluation/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15765 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ANT 191 (2010) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
Titre : L'évolution des savoirs sur la parentalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Neyrand Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Année de publication : 2016 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (62 p.) Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Familles
TS
Education # Rôle parentalIndex. décimale : FA5 Couple / Parentalité / Homoparentalité / Familles recomposées Résumé : "Faire le point sur les extraordinaires changements qui ont marqué la place du jeune enfant et les relations privées depuis la seconde guerre mondiale nous permet de mieux comprendre comment les savoirs sur la petite enfance, sur les conceptions des places parentales et sur les relations parents-enfant, ce qu’on appelle aujourd’hui la parentalité, ont pu évoluer en lien avec les évolutions de la société. Une telle évolution des savoirs sur la parentalité vient pointer dans quelles mutations nos institutions sont prises et en quoi les politiques sociales sont obligées de se transformer, ou parfois de résister." En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-90-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21950 L'évolution des savoirs sur la parentalité [texte imprimé] / Gérard Neyrand . - Bruxelles (Bd Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, 2016 . - 1 vol. (62 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Familles
TS
Education # Rôle parentalIndex. décimale : FA5 Couple / Parentalité / Homoparentalité / Familles recomposées Résumé : "Faire le point sur les extraordinaires changements qui ont marqué la place du jeune enfant et les relations privées depuis la seconde guerre mondiale nous permet de mieux comprendre comment les savoirs sur la petite enfance, sur les conceptions des places parentales et sur les relations parents-enfant, ce qu’on appelle aujourd’hui la parentalité, ont pu évoluer en lien avec les évolutions de la société. Une telle évolution des savoirs sur la parentalité vient pointer dans quelles mutations nos institutions sont prises et en quoi les politiques sociales sont obligées de se transformer, ou parfois de résister." En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-90-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21950 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA5 NEY EV Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : L'expérience quotidienne de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ottavi, Auteur Editeur : Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2009 Collection : Temps d'arrêt - Lectures Importance : 1 vol. (60 p.) Format : 18 cm Note générale : Bibliographie p.59-60 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Enfants
TS
EducationIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "L'enfant vit, au jour le jour, au fil des heures, sous le regard d'adultes, et cela beaucoup plus que par le passé. Cependant, ce regard est parcellisé. L'enfant est un sujet de préoccupation pour les familles et les pouvoirs publics. Les institutions vouées à sa prise en charge ont connu une croissance qualitative et quantitative, et néanmoins, qu'en a-t-il véritablement résulté ? Qui peut dire aujourd'hui en quoi consiste l'apport éducatif du quotidien, quelles sont les influences qui guident le plus l'enfant et quel est son sentiment vis-à-vis des intervenants auxquels il est confronté? Il est difficile de se mettre à la place des enfants; pourtant, le besoin d'une vision d'ensemble de ces nouvelles conditions de son développement se fait sentir." Note de contenu : Des problèmes vécus / Une vie quotidienne sans enfants / Source d’inquiétude, des faits qui résistent / John Dewey revisité / La « vie ordinaire » chez Christopher Lasch / Une question dans l’air du temps ? En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/TA-experience_web.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15992 L'expérience quotidienne de l'enfant [texte imprimé] / Dominique Ottavi, Auteur . - Bruxelles (Molenbeek-Saint-Jean) : Ministère de la Communauté Française, 2009 . - 1 vol. (60 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt - Lectures) .
Bibliographie p.59-60
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Enfants
TS
EducationIndex. décimale : FA4 Enfance / Jeunesse / Adolescence Résumé : "L'enfant vit, au jour le jour, au fil des heures, sous le regard d'adultes, et cela beaucoup plus que par le passé. Cependant, ce regard est parcellisé. L'enfant est un sujet de préoccupation pour les familles et les pouvoirs publics. Les institutions vouées à sa prise en charge ont connu une croissance qualitative et quantitative, et néanmoins, qu'en a-t-il véritablement résulté ? Qui peut dire aujourd'hui en quoi consiste l'apport éducatif du quotidien, quelles sont les influences qui guident le plus l'enfant et quel est son sentiment vis-à-vis des intervenants auxquels il est confronté? Il est difficile de se mettre à la place des enfants; pourtant, le besoin d'une vision d'ensemble de ces nouvelles conditions de son développement se fait sentir." Note de contenu : Des problèmes vécus / Une vie quotidienne sans enfants / Source d’inquiétude, des faits qui résistent / John Dewey revisité / La « vie ordinaire » chez Christopher Lasch / Une question dans l’air du temps ? En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/TA-experience_web.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15992 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA4 OTT EX Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Experiences of Lesbian, Gay and Bisexual Students on Social Work Programmes : Developing a Framework for Educational Practice / Anna Fairtlough in The british journal of social work, 3, vol. 43 (April 2013)
PermalinkL’explosion des coûts impacte sérieusement les écoles / Arnaud Michel in Entrées libres, 172 (Octobre 2022)
PermalinkLa fabrique des filles : l'éducation des filles de Jules Ferry à la pilule / Rebecca Rogers
PermalinkLa fabrique des garçons : l'éducation des garçons de 1820 à aujourd'hui / Anne-Marie Sohn
PermalinkFaire autorité? / Pluralité d'auteurs in Esprit, 313 (Mars - Avril 2005)
PermalinkFamilles et écoles : vers un partenariat plus harmonieux ? / Joël Plantet in Lien social, 587 (Septembre 2001)
PermalinkFaut-il laisser son bébé jouer avec une tablette? / Héloïse Junier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 39 (Juin - Juillet - Août 2015)
PermalinkFaut-il toujours être dans la légalité ? / Ludwig Maquet in Lien social, 1339 (9 au 22 mai 2023)
PermalinkLes fautes que je n’ai pas fait / Dan Van Raemdonck in Médor, 32 (Automne 2023)
PermalinkFemmes d'origine africaine subsaharienne et action associative / Service de l'Education Permanente
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