Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Aimer à perdre la raison : aimer, éduquer... Est-ce compatible? / Philippe Beague
Titre : Aimer à perdre la raison : aimer, éduquer... Est-ce compatible? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Beague, Directeur de la recherche ; Association Françoise Dolto, Organisateur de réunion, de conférence Editeur : Charleroi : Couleur Livres asbl Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (124 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-529-0 Langues : Français (fre) Catégories : TS
EducationIndex. décimale : ED0 Éducation - Généralités Résumé : "A entendre les professionnels de l’enfance, les enfants sont aujourd’hui plus remuants, plus interpellants, plus “difficiles”, si pas volontiers taxés de troubles graves de l’attention ou d’hyperkinétisme. … Et de fustiger les parents qui “aiment trop” leurs enfants au point de ne plus leur donner de limites, voire même de dénier aux professionnels l’autorité qui fait pourtant partie intégrante de leur métier “d’éduquants”. … Et d’accuser Françoise Dolto d’être à la source de cette dérive et de passer de militante
de la cause des mots à… la cause de nos maux! Mais a-t-on bien compris son message? Et est-elle vraiment la responsable de cette “tyrannie de l’amour” dans laquelle semblent se retrouver les parents d’ici et d’ailleurs? Dans ce livre, dix-sept professionnels, concernés par la question de l’éducation, débattent, réfléchissent et tentent de répondre à cette question cruciale aujourd’hui: “Aimer et éduquer… est-ce compatible?”"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17006 Aimer à perdre la raison : aimer, éduquer... Est-ce compatible? [texte imprimé] / Philippe Beague, Directeur de la recherche ; Association Françoise Dolto, Organisateur de réunion, de conférence . - Charleroi : Couleur Livres asbl, 2010 . - 1 vol. (124 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-87003-529-0
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
EducationIndex. décimale : ED0 Éducation - Généralités Résumé : "A entendre les professionnels de l’enfance, les enfants sont aujourd’hui plus remuants, plus interpellants, plus “difficiles”, si pas volontiers taxés de troubles graves de l’attention ou d’hyperkinétisme. … Et de fustiger les parents qui “aiment trop” leurs enfants au point de ne plus leur donner de limites, voire même de dénier aux professionnels l’autorité qui fait pourtant partie intégrante de leur métier “d’éduquants”. … Et d’accuser Françoise Dolto d’être à la source de cette dérive et de passer de militante
de la cause des mots à… la cause de nos maux! Mais a-t-on bien compris son message? Et est-elle vraiment la responsable de cette “tyrannie de l’amour” dans laquelle semblent se retrouver les parents d’ici et d’ailleurs? Dans ce livre, dix-sept professionnels, concernés par la question de l’éducation, débattent, réfléchissent et tentent de répondre à cette question cruciale aujourd’hui: “Aimer et éduquer… est-ce compatible?”"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17006 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED0 BEA AI Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
[article]
Titre : De l’air et de l’ErE : deux en un ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 2-23 Note générale : Issu du dossier "Eduquer à l'environnement en maternelle" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Ecologie humaine # Education # Éducation au développement durable # Éducation de la première enfance # Education préscolaire # Education:Education des enfants # Environnement -- Protection # Responsabilité environnementaleRésumé : "De plus en plus d’enseignant·es pratiquent l’école du dehors (lire p.9). Un cadre propice à l’éducation relative à l’environnement (ErE), mais pas seulement ! Exemple à Enghien et à Marchovelette, où des instituteurs et institutrices de maternelle sortent chaque semaine avec leurs élèves." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy135pdf/Sy135.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35536
in Symbioses > 135 (3e trimestre 2022) . - p. 2-23[article] De l’air et de l’ErE : deux en un ! [texte imprimé] . - 2022 . - p. 2-23.
Issu du dossier "Eduquer à l'environnement en maternelle"
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 135 (3e trimestre 2022) . - p. 2-23
Catégories : TS
Ecologie humaine # Education # Éducation au développement durable # Éducation de la première enfance # Education préscolaire # Education:Education des enfants # Environnement -- Protection # Responsabilité environnementaleRésumé : "De plus en plus d’enseignant·es pratiquent l’école du dehors (lire p.9). Un cadre propice à l’éducation relative à l’environnement (ErE), mais pas seulement ! Exemple à Enghien et à Marchovelette, où des instituteurs et institutrices de maternelle sortent chaque semaine avec leurs élèves." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy135pdf/Sy135.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35536 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SYM 135 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Aménager une prairie pour apprendre et jouer / Christophe Dubois in Symbioses, 135 (3e trimestre 2022)
[article]
Titre : Aménager une prairie pour apprendre et jouer Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Dubois Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 11 Note générale : Issu du dossier "Eduquer à l'environnement en maternelle" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Apprentissage # Apprentissage par le jeu # Biodiversité # Education # Éducation au développement durable # Éducation de la première enfance # Education préscolaire # Education:Education des enfants # Environnement -- Protection # Responsabilité environnementaleRésumé : "A Gentinnes, la communauté scolaire de La Petite Ecole a aménagé un bout de la prairie d’en face pour y accueillir la biodiversité. Toutes les classes l’utilisent désormais toute l’année, comme cour de récréation et cours d’éveil, entre légumes, mare, pré fleuri et terrain de foot." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy135pdf/Sy135.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35538
in Symbioses > 135 (3e trimestre 2022) . - p. 11[article] Aménager une prairie pour apprendre et jouer [texte imprimé] / Christophe Dubois . - 2022 . - p. 11.
Issu du dossier "Eduquer à l'environnement en maternelle"
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 135 (3e trimestre 2022) . - p. 11
Catégories : TS
Apprentissage # Apprentissage par le jeu # Biodiversité # Education # Éducation au développement durable # Éducation de la première enfance # Education préscolaire # Education:Education des enfants # Environnement -- Protection # Responsabilité environnementaleRésumé : "A Gentinnes, la communauté scolaire de La Petite Ecole a aménagé un bout de la prairie d’en face pour y accueillir la biodiversité. Toutes les classes l’utilisent désormais toute l’année, comme cour de récréation et cours d’éveil, entre légumes, mare, pré fleuri et terrain de foot." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy135pdf/Sy135.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35538 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SYM 135 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L'âne un support de médiation? / Jacques Trémintin in Lien social, 685 (Novembre 2003)
[article]
Titre : L'âne un support de médiation? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin, Auteur Editeur : Paris : Lien social Article en page(s) : pp. 4-8 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Animation # Thérapie
TS
EducationMots-clés : Thérapie Animation Education Résumé : "Oui, comme le chien et le cheval, l'âne sait, malgré sa réputation moins noble, aider à la rééducation des personnes souffrant d'un handicap. C'est du moins le point de vue catégorique des amateurs, praticiens et passionnés de l'attachant quadrupède. Ils militent activement pour favoriser et développer l'utilisation de ce support pas comme les autres." Note de contenu : Suivi de "Mieux vaut être un bon autodidacte qu'un savant', interview de Nadège Champeau, éducatrice ânière Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10274
in Lien social > 685 (Novembre 2003) . - pp. 4-8[article] L'âne un support de médiation? [texte imprimé] / Jacques Trémintin, Auteur . - Paris : Lien social . - pp. 4-8.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Lien social > 685 (Novembre 2003) . - pp. 4-8
Catégories : Cardijn
Animation # Thérapie
TS
EducationMots-clés : Thérapie Animation Education Résumé : "Oui, comme le chien et le cheval, l'âne sait, malgré sa réputation moins noble, aider à la rééducation des personnes souffrant d'un handicap. C'est du moins le point de vue catégorique des amateurs, praticiens et passionnés de l'attachant quadrupède. Ils militent activement pour favoriser et développer l'utilisation de ce support pas comme les autres." Note de contenu : Suivi de "Mieux vaut être un bon autodidacte qu'un savant', interview de Nadège Champeau, éducatrice ânière Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10274 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 685 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible
[article]
Titre : L'animal pour éduquer? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 4-21 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Animal / Animaux # Thérapie
TS
EducationRésumé : "Animal sauvage ou domestique, petite ou grande bête, d’ici ou d’ailleurs… On l’observe, on le touche, on le mange aussi. L’être humain entretient avec l’animal une relation riche, complexe, diversifiée. Une relation qui peut être source de nombreux apprentissages mutuels, de l’autre, du vivant, du monde… A la croisée entre éducation et bien-être, questionnons notre rapport à l’animal et sa place essentielle en éducation relative à l’Environnement." En ligne : http://www.symbioses.be/pdf/107/Sy-107.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21355
in Symbioses > 107 (3e trimestre 2015) . - pp. 4-21[article] L'animal pour éduquer? [texte imprimé] . - 2015 . - pp. 4-21.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 107 (3e trimestre 2015) . - pp. 4-21
Catégories : Cardijn
Animal / Animaux # Thérapie
TS
EducationRésumé : "Animal sauvage ou domestique, petite ou grande bête, d’ici ou d’ailleurs… On l’observe, on le touche, on le mange aussi. L’être humain entretient avec l’animal une relation riche, complexe, diversifiée. Une relation qui peut être source de nombreux apprentissages mutuels, de l’autre, du vivant, du monde… A la croisée entre éducation et bien-être, questionnons notre rapport à l’animal et sa place essentielle en éducation relative à l’Environnement." En ligne : http://www.symbioses.be/pdf/107/Sy-107.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21355 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SYM 107 (2015) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les animateurs entre précarité, militantisme et gestion politique des quartiers / Francis Lebon in Pensée plurielle, 32 (2013)
PermalinkAnimer des jeux en classe : lesquels et comment ? / Michel Van Langendonckt in Symbioses, 139 (4e trimestre 2023)
PermalinkL'anti-Emile ou La faute aux droits de l'enfant / Jacques Fierens in Journal du droit des jeunes, 416 (Juin 2022)
PermalinkApports de la théorie de l’autotélisme-flow à la recherche fondamentale en sciences de l’éducation / Jean Heutte in Le journal des psychologues, 346 (Avril 2017)
PermalinkApprendre : le désir et le droit / Pluralité d'auteurs in Revue Quart Monde : vaincre l'exclusion, 185 (fév 2003)
PermalinkL' approche transversale : l'écoute sensible en sciences humaines / René Barbier
PermalinkL'art d'accommoder les bébés / Martine Fournier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 39 (Juin - Juillet - Août 2015)
PermalinkL'art et l'école / Pluralité d'auteurs in Exposant neuf, 14 (mars-avril 2003)
PermalinkPermalink"Aucun parent n'est vraiment démissionnaire" / Bouchereau, Xavier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 39 (Juin - Juillet - Août 2015)
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