Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Dématérialisation des services d’intérêt général : comment, en tant que travailleur social, accompagner un public analphabète ? / Amélia Van Balen
Titre : Dématérialisation des services d’intérêt général : comment, en tant que travailleur social, accompagner un public analphabète ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Amélia Van Balen Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 64 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnants éducatifs et sociaux # Analphabétisme # Dématérialisation (informatique) # Exclusion sociale # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numériqueRésumé : "La digitalisation de notre société s'est considérablement accélérée ces dernières années, et davantage encore sous l'effet de la pandémie de Covid-19. Si elle peut simplifier le quotidien de certains utilisateurs aux compétences numériques suffisantes, elle laisse de côté tout un pan de la population. C’est le cas, entre autres, des personnes analphabètes. Cette course au « tout numérique » accentue les inégalités déjà présentes et menace les droits de ces personnes vulnérables et déjà à risque d’exclusion. A travers une analyse de la littérature ainsi que des observations personnelles de terrain, les questionnements suivants seront abordés : Comment l’ère du numérique affecte-t-elle la relation aux services d’intérêt général et l’accès aux droits des personnes analphabètes ? Quels sont les nouveaux enjeux sociaux qui en découlent ? Comment la numérisation, voire la dématérialisation de ces services modifie-t-elle le cadre du travail des intervenants sociaux ? Comment, à l’échelle du travailleur social, mettre en place des actions afin de lutter pour l’inclusion numérique ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34997 Dématérialisation des services d’intérêt général : comment, en tant que travailleur social, accompagner un public analphabète ? [TFE / Mémoire] / Amélia Van Balen . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 64 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Accompagnants éducatifs et sociaux # Analphabétisme # Dématérialisation (informatique) # Exclusion sociale # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numériqueRésumé : "La digitalisation de notre société s'est considérablement accélérée ces dernières années, et davantage encore sous l'effet de la pandémie de Covid-19. Si elle peut simplifier le quotidien de certains utilisateurs aux compétences numériques suffisantes, elle laisse de côté tout un pan de la population. C’est le cas, entre autres, des personnes analphabètes. Cette course au « tout numérique » accentue les inégalités déjà présentes et menace les droits de ces personnes vulnérables et déjà à risque d’exclusion. A travers une analyse de la littérature ainsi que des observations personnelles de terrain, les questionnements suivants seront abordés : Comment l’ère du numérique affecte-t-elle la relation aux services d’intérêt général et l’accès aux droits des personnes analphabètes ? Quels sont les nouveaux enjeux sociaux qui en découlent ? Comment la numérisation, voire la dématérialisation de ces services modifie-t-elle le cadre du travail des intervenants sociaux ? Comment, à l’échelle du travailleur social, mettre en place des actions afin de lutter pour l’inclusion numérique ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34997 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2253 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Le digital comme soutien aux méthodes d’apprentissage existantes / Margault Sacré in Entrées libres, 173 (Novembre 2022)
[article]
Titre : Le digital comme soutien aux méthodes d’apprentissage existantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Margault Sacré, Personne interviewée ; Arnaud Michel, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19 # Enseignement:Enseignement à distance # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numériqueRésumé : "Présentiel, distanciel, numérique, digital. Tous ces termes sont désormais entrés, de manière quelque peu précipitée par la crise sanitaire, dans le jargon enseignant. Cependant, l’utilisation des nouvelles technologies dans les classes n’est pas toujours facile, pour les élèves comme pour les enseignants. Éclairage avec Margault Sacré, institutrice primaire de formation, diplômée d’un Master en sciences de l’éducation à l’ULiège, autrice d’une thèse sur les dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur et actuellement
chercheuse à l’Université du Luxembourg."En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/11/EL-173.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35363
in Entrées libres > 173 (Novembre 2022) . - p. 6-7[article] Le digital comme soutien aux méthodes d’apprentissage existantes [texte imprimé] / Margault Sacré, Personne interviewée ; Arnaud Michel, Intervieweur . - 2022 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 173 (Novembre 2022) . - p. 6-7
Catégories : TS
Covid-19 # Enseignement:Enseignement à distance # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numériqueRésumé : "Présentiel, distanciel, numérique, digital. Tous ces termes sont désormais entrés, de manière quelque peu précipitée par la crise sanitaire, dans le jargon enseignant. Cependant, l’utilisation des nouvelles technologies dans les classes n’est pas toujours facile, pour les élèves comme pour les enseignants. Éclairage avec Margault Sacré, institutrice primaire de formation, diplômée d’un Master en sciences de l’éducation à l’ULiège, autrice d’une thèse sur les dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur et actuellement
chercheuse à l’Université du Luxembourg."En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/11/EL-173.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35363 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 173 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La digitalisation de la société, une nouvelle norme sociale à questionner / Anoutcha Lualaba Lekede in Bruxelles santé Dossier thématique, 1 (2020-2021)
[article]
Titre : La digitalisation de la société, une nouvelle norme sociale à questionner Type de document : document électronique Auteurs : Anoutcha Lualaba Lekede, Intervieweur ; Périne Brotcorne, Personne interviewée Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 42-49 Note générale : Issu du dossier "Le numérique en social-santé : inclusif ou excluant ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Dématérialisation (informatique) # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "En Belgique, les statistiques relatives aux technologies numériques montrent que les citoyens sont toujours plus nombreux à s’équiper et à diversifier leurs activités sur internet au fil des années. Il apparaît ainsi que 90% des ménages disposent d’une connexion Internet à domicile. En 2019, neuf Belges sur dix, âgés de 16 à 74 ans, utilisaient régulièrement Internet, dont la grande majorité au quotidien. 82% des internautes se connectent à la toile à partir de leur smartphone. Ces chiffres occultent toutefois les disparités existantes au sein de la population. Ils font peu de cas de la fracture numérique que la pandémie du Coronavirus est venue sortir des placards. Comme nous l’a expliqué Périne Brotcorne, chercheuse au CIRTEF (Centre Interdisciplinaire de Recherche Travail, Etat et Société, UCLouvain), le problème n’est peut-être pas tant celui de la fracture numérique que celui d’une digitalisation à marche forcée." En ligne : https://questionsante.org/nos-productions/promotion-de-la-sante/bruxelles-sante/ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36346
in Bruxelles santé Dossier thématique > 1 (2020-2021) . - p. 42-49[article] La digitalisation de la société, une nouvelle norme sociale à questionner [document électronique] / Anoutcha Lualaba Lekede, Intervieweur ; Périne Brotcorne, Personne interviewée . - 2021 . - p. 42-49.
Issu du dossier "Le numérique en social-santé : inclusif ou excluant ?"
Langues : Français (fre)
in Bruxelles santé Dossier thématique > 1 (2020-2021) . - p. 42-49
Catégories : TS
Dématérialisation (informatique) # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "En Belgique, les statistiques relatives aux technologies numériques montrent que les citoyens sont toujours plus nombreux à s’équiper et à diversifier leurs activités sur internet au fil des années. Il apparaît ainsi que 90% des ménages disposent d’une connexion Internet à domicile. En 2019, neuf Belges sur dix, âgés de 16 à 74 ans, utilisaient régulièrement Internet, dont la grande majorité au quotidien. 82% des internautes se connectent à la toile à partir de leur smartphone. Ces chiffres occultent toutefois les disparités existantes au sein de la population. Ils font peu de cas de la fracture numérique que la pandémie du Coronavirus est venue sortir des placards. Comme nous l’a expliqué Périne Brotcorne, chercheuse au CIRTEF (Centre Interdisciplinaire de Recherche Travail, Etat et Société, UCLouvain), le problème n’est peut-être pas tant celui de la fracture numérique que celui d’une digitalisation à marche forcée." En ligne : https://questionsante.org/nos-productions/promotion-de-la-sante/bruxelles-sante/ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36346 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BSA HS1 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le droit au séjour au péril de la dématérialisation / Sabah Chaoui in Plein droit, 134 (Octobre 2022)
[article]
Titre : Le droit au séjour au péril de la dématérialisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabah Chaoui Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 15-16 Note générale : Issu du dossier "Administration sans contact, étrangers déconnectés" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Administration électronique # Administration publique # Dématérialisation (informatique) # Étrangers # Étrangers:Etrangers (droit) # Exclusion sociale # Immigrés:Immigrés -- Droits # Inégalité sociale :Fracture numérique # Réfugiés politiques # Relations administration-usagers # Relations humaines # Services publics # Société numériqueRésumé : "La transformation numérique de la société, désormais inéluctable, affecte non seulement des pans entiers de l’économie mais aussi l’administration publique. Les services en charge du public étranger sont à leur tour touchés par cette évolution. Mais la dématérialisation des démarches, qui se généralise, entrave l’accès à ces services plus souvent qu’elle ne le facilite, au point de menacer le droit au séjour des personnes concernées." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-plein-droit-2022-3-page-15.htm?contenu=articl [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35938
in Plein droit > 134 (Octobre 2022) . - p. 15-16[article] Le droit au séjour au péril de la dématérialisation [texte imprimé] / Sabah Chaoui . - 2022 . - p. 15-16.
Issu du dossier "Administration sans contact, étrangers déconnectés"
Langues : Français (fre)
in Plein droit > 134 (Octobre 2022) . - p. 15-16
Catégories : TS
Administration électronique # Administration publique # Dématérialisation (informatique) # Étrangers # Étrangers:Etrangers (droit) # Exclusion sociale # Immigrés:Immigrés -- Droits # Inégalité sociale :Fracture numérique # Réfugiés politiques # Relations administration-usagers # Relations humaines # Services publics # Société numériqueRésumé : "La transformation numérique de la société, désormais inéluctable, affecte non seulement des pans entiers de l’économie mais aussi l’administration publique. Les services en charge du public étranger sont à leur tour touchés par cette évolution. Mais la dématérialisation des démarches, qui se généralise, entrave l’accès à ces services plus souvent qu’elle ne le facilite, au point de menacer le droit au séjour des personnes concernées." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-plein-droit-2022-3-page-15.htm?contenu=articl [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35938 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PDR 134 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L’école en distanciel et le risque accru de fracture sociale / Nathalie Cobbaut in Bruxelles santé Dossier thématique, 1 (2020-2021)
[article]
Titre : L’école en distanciel et le risque accru de fracture sociale Type de document : document électronique Auteurs : Nathalie Cobbaut, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 32-35 Note générale : Issu du dossier "Le numérique en social-santé : inclusif ou excluant ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19 # Dématérialisation (informatique) # Démocratisation de l'enseignement # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Si les inégalités scolaires inhérentes à notre système scolaire étaient déjà bien présentes et connues avant la crise du coronavirus, le confinement les a mises sous le feu des projecteurs, notamment en soulignant la fracture numérique entre élèves, mais aussi les conditions de logement et de subsistance qui entravent la participation adéquate des élèves aux apprentissages scolaires, ainsi que la diversité des réponses des écoles. Toutefois, pour certains, cette situation peut aussi être vue comme une opportunité." En ligne : https://questionsante.org/nos-productions/promotion-de-la-sante/bruxelles-sante/ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36345
in Bruxelles santé Dossier thématique > 1 (2020-2021) . - p. 32-35[article] L’école en distanciel et le risque accru de fracture sociale [document électronique] / Nathalie Cobbaut, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2021 . - p. 32-35.
Issu du dossier "Le numérique en social-santé : inclusif ou excluant ?"
Langues : Français (fre)
in Bruxelles santé Dossier thématique > 1 (2020-2021) . - p. 32-35
Catégories : TS
Covid-19 # Dématérialisation (informatique) # Démocratisation de l'enseignement # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Si les inégalités scolaires inhérentes à notre système scolaire étaient déjà bien présentes et connues avant la crise du coronavirus, le confinement les a mises sous le feu des projecteurs, notamment en soulignant la fracture numérique entre élèves, mais aussi les conditions de logement et de subsistance qui entravent la participation adéquate des élèves aux apprentissages scolaires, ainsi que la diversité des réponses des écoles. Toutefois, pour certains, cette situation peut aussi être vue comme une opportunité." En ligne : https://questionsante.org/nos-productions/promotion-de-la-sante/bruxelles-sante/ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36345 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BSA HS1 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PermalinkEmmaüs Connect : donner aux acteurs de l’accompagnement social et médico-social les moyens d’agir face à la précarité numérique / Jean Deydier in Vie sociale, 28 (2019)
PermalinkEntretien avec Franck Danger : Un maillon de la chaîne contre l’illettrisme / Franck Danger in Lien social, 1325 (18 au 31 octobre 2022)
PermalinkLes EPN, des acteurs de l’inclusion numérique encore trop peu connus / Anoutcha Lualaba Lekede in Bruxelles santé Dossier thématique, 1 (2020-2021)
PermalinkEspaces Publics Numériques : une solution contre les inégalités numériques ? / Eric Blanchart in L'observatoire, 110 (Avril 2022)
PermalinkÉvaluer ses compétences numériques avec Pix pour construire son parcours d’inclusion numérique / Marie Bancal in Informations sociales, 205 (Février 2022)
PermalinkLa face cachée de la simplification : fracture numérique / Lætitia Noviello in Lien social, 1196 (24 novembre au 7 décembre 2016)
PermalinkLes fausses promesses du numérique : environnement, éducation, santé, travail / Anne-Claire Willocx
PermalinkLa fracture numérique contribue-t-elle au non recours aux droits chez les personnes âgées ? / Delphine Delbruyère
PermalinkFracture numérique : de quelles inégalités est-elle le nom ? / Périne Brotcorne in Démocratie, 9 (Septembre 2017)
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