Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Intérêt de l'utilisation des objets flottants dans l'approche des pans les plus douloureux de l'histoire des patients et de leur famille / Florence Calicis in Thérapie familiale, 27/4 (2006)
[article]
Titre : Intérêt de l'utilisation des objets flottants dans l'approche des pans les plus douloureux de l'histoire des patients et de leur famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Calicis, Auteur Editeur : Genève / Paris : Editions Médecine et hygiène Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 339-359 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Psychologie # Thérapie # Traumatisme
TS
Souffrance # SystémiqueMots-clés : Thérapie Souffrance Traumatisme Psychologie Systémique Résumé : "Après un bref détour par son référentiel théorique, l'auteur témoigne du cheminement qui, au départ de la question de l'effet thérapeutique dans sa pratique de psychothérapeute systémicienne, l'a amenée à s'intéresser aux objets flottants et, plus largement à la place de l'espace intermédiaire en thérapie. Elle définit ensuite les objets flottants, en illustre l'usage par une situation clinique détaillée, en précise les caractéristiques et l'esprit dans lequel il semble pertinent de les utiliser. Enfin, elle approfondit l'intérêt de leur utilisation pour approcher plus spécifiquement la souffrance, plus difficile d'accès pour les patients." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2006-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12426
in Thérapie familiale > 27/4 (2006) . - pp. 339-359[article] Intérêt de l'utilisation des objets flottants dans l'approche des pans les plus douloureux de l'histoire des patients et de leur famille [texte imprimé] / Florence Calicis, Auteur . - Genève / Paris : Editions Médecine et hygiène, 2006 . - pp. 339-359.
Langues : Français (fre)
in Thérapie familiale > 27/4 (2006) . - pp. 339-359
Catégories : Cardijn
Psychologie # Thérapie # Traumatisme
TS
Souffrance # SystémiqueMots-clés : Thérapie Souffrance Traumatisme Psychologie Systémique Résumé : "Après un bref détour par son référentiel théorique, l'auteur témoigne du cheminement qui, au départ de la question de l'effet thérapeutique dans sa pratique de psychothérapeute systémicienne, l'a amenée à s'intéresser aux objets flottants et, plus largement à la place de l'espace intermédiaire en thérapie. Elle définit ensuite les objets flottants, en illustre l'usage par une situation clinique détaillée, en précise les caractéristiques et l'esprit dans lequel il semble pertinent de les utiliser. Enfin, elle approfondit l'intérêt de leur utilisation pour approcher plus spécifiquement la souffrance, plus difficile d'accès pour les patients." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-therapie-familiale-2006-4.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12426 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER TFA 27/4 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Intervenir autrement : un modèle différentiel pour les adolescents en difficulté / Marc Le Blanc
Titre : Intervenir autrement : un modèle différentiel pour les adolescents en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Le Blanc, Auteur ; Jacques Dionne, Auteur ; Jean Proulx, Auteur ; Jacques C. Grégoire, Auteur ; Pierrette Trudeau-Le Blanc, Auteur Editeur : Québec : Gaëtan Morin Année de publication : 2002 Importance : 318 p. Présentation : tabl. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-819-3 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Intervention # Psychologie
TS
PédagogieIndex. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : "Pour être efficace, le soutien offert aux adolescents en difficulté doit s’adapter à leurs problèmes. Dans cet ouvrage, les auteurs proposent un modèle différentiel, c’est-à-dire l’appariement optimal des besoins des adolescents en difficulté et des méthodes d’intervention, plutôt que l’utilisation systématique d’une seule méthode avec tous les types d’adolescents. Complet et bien documenté, alliant théorie et pratique, il s’avère un outil indispensable." Note de contenu : Table des matières
Partie 1. De la théorie à l’intervention - 1. Les principes de l’intervention différentielle / 2. Le modèle psychoéducatif / 3. L’approche cognitive-comportementale / 4. L’approche cognitive-développementale / 5. L’intervention et les adolescents violents
Partie 2. Application des méthodes d’intervention - 6. La mise en application de la méthode cognitive-comportementale / 7. La mise en application de la méthode cognitive-développementalePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14841 Intervenir autrement : un modèle différentiel pour les adolescents en difficulté [texte imprimé] / Marc Le Blanc, Auteur ; Jacques Dionne, Auteur ; Jean Proulx, Auteur ; Jacques C. Grégoire, Auteur ; Pierrette Trudeau-Le Blanc, Auteur . - Québec : Gaëtan Morin, 2002 . - 318 p. : tabl. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-89105-819-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Adolescents / Adolescence # Intervention # Psychologie
TS
PédagogieIndex. décimale : JE0 Aide à la jeunesse - Généralités Résumé : "Pour être efficace, le soutien offert aux adolescents en difficulté doit s’adapter à leurs problèmes. Dans cet ouvrage, les auteurs proposent un modèle différentiel, c’est-à-dire l’appariement optimal des besoins des adolescents en difficulté et des méthodes d’intervention, plutôt que l’utilisation systématique d’une seule méthode avec tous les types d’adolescents. Complet et bien documenté, alliant théorie et pratique, il s’avère un outil indispensable." Note de contenu : Table des matières
Partie 1. De la théorie à l’intervention - 1. Les principes de l’intervention différentielle / 2. Le modèle psychoéducatif / 3. L’approche cognitive-comportementale / 4. L’approche cognitive-développementale / 5. L’intervention et les adolescents violents
Partie 2. Application des méthodes d’intervention - 6. La mise en application de la méthode cognitive-comportementale / 7. La mise en application de la méthode cognitive-développementalePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14841 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JE0 LEB IN Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible L'intervention psychologique auprès des victimes en période postimmédiate : la question du débriefing / Louis Crocq in Le journal des psychologues, 218 (juin 2004)
[article]
Titre : L'intervention psychologique auprès des victimes en période postimmédiate : la question du débriefing Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Crocq, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Article en page(s) : pp. 8-14 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Groupe # Intervention # Psychologie
TS
Expérience # Psychothérapie # VictimesMots-clés : Victime Psychologie Intervention Psychothérapie Groupe Expérience Résumé : "Depuis quelques années, le mot débriefing est devenu à la mode. Les victimes, les témoins choqués, les sauveteurs, les impliqués, les familles endeuillées et l'opinion publique réclament des débriefings. On présente cette opération comme une panacée, sans en définir les indications ni en assigner les limites, ni sans en préciser de quelle technique il s'agit, parmi toutes les interventions qui se réclament de ce mot." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10868
in Le journal des psychologues > 218 (juin 2004) . - pp. 8-14[article] L'intervention psychologique auprès des victimes en période postimmédiate : la question du débriefing [texte imprimé] / Louis Crocq, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 8-14.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 218 (juin 2004) . - pp. 8-14
Catégories : Cardijn
Groupe # Intervention # Psychologie
TS
Expérience # Psychothérapie # VictimesMots-clés : Victime Psychologie Intervention Psychothérapie Groupe Expérience Résumé : "Depuis quelques années, le mot débriefing est devenu à la mode. Les victimes, les témoins choqués, les sauveteurs, les impliqués, les familles endeuillées et l'opinion publique réclament des débriefings. On présente cette opération comme une panacée, sans en définir les indications ni en assigner les limites, ni sans en préciser de quelle technique il s'agit, parmi toutes les interventions qui se réclament de ce mot." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10868 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 218 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible
[article]
Titre : L'intime de l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Geneviève Djenati, Auteur ; Marie-Alice Du Pasquier, Auteur ; Allain Glykos, Auteur ; Oriane Deseilligny, Auteur ; Christine Lamy, Auteur ; Henry Bauchau, Auteur ; Paul Mercier, Auteur ; Eva-Marie Golder, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 20-54 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecriture # Psychologie
TS
Ateliers d'écritureRésumé : ""Vivre ou écrire, il faut choisir !", affirmait Marcel Proust. Georges Simenon le rejoint: "Fin: Roman terminé, je rentre dans la vie." Par ailleurs, nombreux sont les écrivains qui disent ne pas pouvoir vivre sans écrire ou encore écrire pour ne pas mourir. Écrire, dans notre vocabulaire, a deux sens: tracer un ensemble organisé de signes (qui pourront être déchiffrés par d'autres qui "ont le code") et mettre par écrit un langage construit qui s'appuie sur les représentations conscientes et inconscientes de l'auteur du texte. Le lecteur se fera sa propre représentation de ce qui est traduit par l'auteur. Tout texte écrit est adressé à un lecteur, il tend vers l'autre, il fait part à autrui." Note de contenu : Sommaire
Pourquoi écrire? (G. Djenati) / Comment l'écriture vient à l'enfant. De l'Histoire universelle à l'histoire de chacun (M.-A. Du Pasquier) / Écriture et transmission (A. Glykos) / Pratiques d'écriture adolescentes: l'exemple des Skyblogs (O. Deseilligny) / Les ateliers d'écriture (Ch. Lamy) / Le rêve dans la vie d'un écrivain (H. Bauchau) / Rêveries parlées et processus de vieillissement. Les confidences de Simenon à son magnétophone (P. Mercier) / Récits cliniques et écrits de l'analyste (E.-M. Golder)En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2009-9.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14472
in Le journal des psychologues > 272 (Novembre 2009) . - pp. 20-54[article] L'intime de l'écriture [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Geneviève Djenati, Auteur ; Marie-Alice Du Pasquier, Auteur ; Allain Glykos, Auteur ; Oriane Deseilligny, Auteur ; Christine Lamy, Auteur ; Henry Bauchau, Auteur ; Paul Mercier, Auteur ; Eva-Marie Golder, Auteur . - 2009 . - pp. 20-54.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 272 (Novembre 2009) . - pp. 20-54
Catégories : Cardijn
Ecriture # Psychologie
TS
Ateliers d'écritureRésumé : ""Vivre ou écrire, il faut choisir !", affirmait Marcel Proust. Georges Simenon le rejoint: "Fin: Roman terminé, je rentre dans la vie." Par ailleurs, nombreux sont les écrivains qui disent ne pas pouvoir vivre sans écrire ou encore écrire pour ne pas mourir. Écrire, dans notre vocabulaire, a deux sens: tracer un ensemble organisé de signes (qui pourront être déchiffrés par d'autres qui "ont le code") et mettre par écrit un langage construit qui s'appuie sur les représentations conscientes et inconscientes de l'auteur du texte. Le lecteur se fera sa propre représentation de ce qui est traduit par l'auteur. Tout texte écrit est adressé à un lecteur, il tend vers l'autre, il fait part à autrui." Note de contenu : Sommaire
Pourquoi écrire? (G. Djenati) / Comment l'écriture vient à l'enfant. De l'Histoire universelle à l'histoire de chacun (M.-A. Du Pasquier) / Écriture et transmission (A. Glykos) / Pratiques d'écriture adolescentes: l'exemple des Skyblogs (O. Deseilligny) / Les ateliers d'écriture (Ch. Lamy) / Le rêve dans la vie d'un écrivain (H. Bauchau) / Rêveries parlées et processus de vieillissement. Les confidences de Simenon à son magnétophone (P. Mercier) / Récits cliniques et écrits de l'analyste (E.-M. Golder)En ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2009-9.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14472 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 272 (2009) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Itinéraires... au croisement des âges et des territoires : mutations et traces / Pluralité d'auteurs in Mental'idées, 2 (jan 2004)
[article]
Titre : Itinéraires... au croisement des âges et des territoires : mutations et traces Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Bruxelles : Ligue bruxelloise francophone pour la santé mentale Article en page(s) : pp. 20-45 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Psychologie
TS
Santé mentaleMots-clés : Psychologie Santé mentale Résumé : "Pour opérer une ou plusieurs "traversées", il faut des itinéraires multiples qui rompent avec les habitudes, tiennent en éveil, piquent la curiosité et font avancer un pas plus loin... sans précipitation. Or, ces temps étant ce qu'ils sont, la communication zappe et s'accélère au point que les mots en deviennent trop longs à écrire et à dire. Une pause vous est ici proposée où la réflexion est de mise, la rencontre véritable présente, les liens sociaux et familiaux questionnés, l'humanité osée." Note de contenu : Un monde pluriel mais commun (J.-P. Lebrun)
Dons de mémoire : lecture anthropologique et sociale d'une psychothérapie interculturelle (J;-Cl. Métraux)
Parents en psychiatrie... (F. Van Leuven)
Les enfants et adolescents et la souffrance psychique de leur(s) parent(s) (C. Caulier)
Solidarcité : un projet social et citoyen (l'équipe de Solidarcité)En ligne : http://www.lbfsm.be/IMG/pdf/Mental_idees_-_Numero_2_-_janvier_2004.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11379
in Mental'idées > 2 (jan 2004) . - pp. 20-45[article] Itinéraires... au croisement des âges et des territoires : mutations et traces [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : Ligue bruxelloise francophone pour la santé mentale . - pp. 20-45.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Mental'idées > 2 (jan 2004) . - pp. 20-45
Catégories : Cardijn
Psychologie
TS
Santé mentaleMots-clés : Psychologie Santé mentale Résumé : "Pour opérer une ou plusieurs "traversées", il faut des itinéraires multiples qui rompent avec les habitudes, tiennent en éveil, piquent la curiosité et font avancer un pas plus loin... sans précipitation. Or, ces temps étant ce qu'ils sont, la communication zappe et s'accélère au point que les mots en deviennent trop longs à écrire et à dire. Une pause vous est ici proposée où la réflexion est de mise, la rencontre véritable présente, les liens sociaux et familiaux questionnés, l'humanité osée." Note de contenu : Un monde pluriel mais commun (J.-P. Lebrun)
Dons de mémoire : lecture anthropologique et sociale d'une psychothérapie interculturelle (J;-Cl. Métraux)
Parents en psychiatrie... (F. Van Leuven)
Les enfants et adolescents et la souffrance psychique de leur(s) parent(s) (C. Caulier)
Solidarcité : un projet social et citoyen (l'équipe de Solidarcité)En ligne : http://www.lbfsm.be/IMG/pdf/Mental_idees_-_Numero_2_-_janvier_2004.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11379 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER MID 2 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible J'ai mal à mes ancêtres : la psychogénéalogie aujourd'hui / Patrice Van Eersel
PermalinkJe me tue à vous le dire : Le suicide, à la croisée de la psychanalyse et de la psychanalyse / Anne Perrier-Durand
PermalinkJeunes en difficulté et intervention psychoéducative / Gilles Gendreau
PermalinkPermalinkLe journal a trente ans! / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 300 (Septembre 2012)
PermalinkLa justice et les justiciables : perspectives psychologiques / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 241 (octobre 2006)
PermalinkJustice : que valent les expertises psychologiques? / Claudie Bert in Sciences humaines, 213 (Mars 2010)
PermalinkKévin le révolté / Torey L. Hayden
PermalinkLe langage des émotions / Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (fcppf) (Bruxelles, Belgique)
PermalinkLe langage des émotions / Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (fcppf) (Bruxelles, Belgique)
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