Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Combattre l'extrême droite / Anouk Thibaut (2000-01-01)
Titre : Combattre l'extrême droite Type de document : texte imprimé Auteurs : Anouk Thibaut, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2000-01-01 Collection : Les cahiers du petit Ligueur Importance : 36 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3569-0 Catégories : 321.6 Fascisme | 321.6 Nazisme | 329 Parti politique | 329.4 Extrême droite Combattre l'extrême droite [texte imprimé] / Anouk Thibaut, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2000-01-01 . - 36. - (Les cahiers du petit Ligueur) .
ISBN : 978-2-8041-3569-0
Catégories : 321.6 Fascisme | 321.6 Nazisme | 329 Parti politique | 329.4 Extrême droite Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000011601 322 POL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? / M. Theoret (2014)
Titre : Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? : Des ressources pour la résilience éducationnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Theoret ; M. Leroux Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2014 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former et se former Importance : 181 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8500-8 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Résilience | 371.3 Compétence relationnelle | 371.8 Enseignant pédagogue | 371.8 Personnel enseignant Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? : Des ressources pour la résilience éducationnelle [texte imprimé] / M. Theoret ; M. Leroux . - Bruxelles : De Boeck, 2014 . - 181 p. : ill.. - (Guides pratiques. Former et se former) .
ISBN : 978-2-8041-8500-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.7 Résilience | 371.3 Compétence relationnelle | 371.8 Enseignant pédagogue | 371.8 Personnel enseignant Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017926 371.1 THE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment concevoir un enseignement? / Manuel Musial (2012)
Titre : Comment concevoir un enseignement? Type de document : texte imprimé Auteurs : Manuel Musial, Auteur ; Fabienne Pradere, Auteur ; André Tricot, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Guides pratiques Importance : 283p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6936-7 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation Comment concevoir un enseignement? [texte imprimé] / Manuel Musial, Auteur ; Fabienne Pradere, Auteur ; André Tricot, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 283p.. - (Guides pratiques) .
ISBN : 978-2-8041-6936-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013716 371 PED Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment développer un processus d'aide pour les élèves en difficultés ? / Pierre Vianin (2016)
Titre : Comment développer un processus d'aide pour les élèves en difficultés ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vianin Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former et se former Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0199-3 Langues : Français (fre) Catégories : 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Remédiation scolaire | 371.6 Retard scolaire Comment développer un processus d'aide pour les élèves en difficultés ? [texte imprimé] / Pierre Vianin . - Bruxelles : De Boeck, 2016 . - 191 p.. - (Guides pratiques. Former et se former) .
ISBN : 978-2-8073-0199-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Remédiation scolaire | 371.6 Retard scolaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017927 371.6 VIA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment soutenir la démarche réflexive? / Evelyne Charlier (2013)
Titre : Comment soutenir la démarche réflexive? : Outils et grilles d'analyse des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier ; Jacqueline Beckers ; et al. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former et se former Importance : 134 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8191-8 Langues : Français (fre) Catégories : 371.1 Pédagogue réflexif | 371.26 Autoévaluation Comment soutenir la démarche réflexive? : Outils et grilles d'analyse des pratiques [texte imprimé] / Evelyne Charlier ; Jacqueline Beckers ; et al. . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 134 p.. - (Guides pratiques. Former et se former) .
ISBN : 978-2-8041-8191-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.1 Pédagogue réflexif | 371.26 Autoévaluation Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000030666 371 PRO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 03/11/2023 L000019178 371.3 CHA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 12/09/2023 Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes ? / Denise Curchod-Ruedi (2016)
PermalinkLes compétences à l'école : Apprentissage et évaluation / B. Rey (2012)
PermalinkLes compétences: où en est-on? / M. Denyer (2004)
PermalinkLa compréhension en lecture / Jocelyne Giasson (1992)
PermalinkLa compréhension en lecture / Jocelyne Giasson (2007)
PermalinkComprendre, apprendre, mémoriser / Joseph Stordeur (2014)
PermalinkComprendre la Belgique / P. Blaise (1993-01-01)
PermalinkComprendre la Belgique fédérale / P. Blaise (2001-01-01)
PermalinkComprendre les maths pour bien les enseigner: 2.5/14 ans / Françoise Baret (2020)
PermalinkComprendre des situations de formation / J. Donnay (1991-01-01)
PermalinkComprendre l'Union européenne (1/01/1995)
PermalinkConflits de savoirs et didactique / P. Jonnaert (1988-01-01)
PermalinkConstruire une pratique réflexive: Comprendre et agir / Yann Vacher (2015)
PermalinkConstuire la non-violence : les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans 1/2 à 12 ans / Suzanne Heughebaert (2012)
PermalinkCours de physique tome I : Optique / A. Dessart (1965-01-01)
PermalinkCqfd 2 Maths: livre-cahier / Françoise Van Dieren (2016)
PermalinkCracks en maths 1/2 : Manuel de fixation / Sylvie Van Lint (2011)
PermalinkCracks en maths 6 : Manuel d'apprentissage / F.-M. Gerard (2008)
PermalinkCracks en maths : en maternelle : banque de fiches reproductibles / Sylvie Van Lint
PermalinkLa créativité en éducation et formation / Isabelle Capron Puozzo (2016)
Permalink