Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Amstramgram 6: Cahier d'activités grammaticales / François Beautrix (2016)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017972 801.5 P6 BEA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000017971 801.5 P6 BEA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Animer des groupes d'enfants 1/2 / Luc Aerens (1992-01-01)
Titre : Animer des groupes d'enfants 1/2 : Techniques catéchétiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Aerens, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1992-01-01 Collection : Champs de grâce Importance : 55 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1550-0 Catégories : 268 Catéchèse Animer des groupes d'enfants 1/2 : Techniques catéchétiques [texte imprimé] / Luc Aerens, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1992-01-01 . - 55. - (Champs de grâce) .
ISBN : 978-2-8041-1550-0
Catégories : 268 Catéchèse Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000009855 268 P1-2 ANI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 2924/2 268 P1-2 ANI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Appeler : Année A - Il était une fois... un métier / Jean Brunelli (2015)
Titre : Appeler : Année A - Il était une fois... un métier Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : Jean Brunelli, Auteur ; Myriam Damay, Auteur ; Michèle Galland, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Lumen Vitae Importance : 40 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 226 Le Bon Berger | 232 Jésus-Christ | 246 Art et symbolisme chrétiens | 26 Eglise chrétienne | 268 Catéchèse | 268 Métier | 27 Soeur Emmanuelle | 282 Eglise catholique | 745 Marionnette Appeler : Année A - Il était une fois... un métier [document graphique à deux dimensions] / Jean Brunelli, Auteur ; Myriam Damay, Auteur ; Michèle Galland, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2015 . - 40 p. : ill.. - (Lumen Vitae) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 226 Le Bon Berger | 232 Jésus-Christ | 246 Art et symbolisme chrétiens | 26 Eglise chrétienne | 268 Catéchèse | 268 Métier | 27 Soeur Emmanuelle | 282 Eglise catholique | 745 Marionnette Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022044 268:37 BRU Poster Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt L000022060 268:37 BRU Poster Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Appeler : Année A - Il était une fois... un métier / Jean Brunelli (2015)
Titre : Appeler : Année A - Il était une fois... un métier : Livret A 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Brunelli, Auteur ; Myriam Damay, Auteur ; Michèle Galland, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Lumen Vitae Importance : 40 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 226 Le Bon Berger | 232 Jésus-Christ | 246 Art et symbolisme chrétiens | 26 Eglise chrétienne | 268 Catéchèse | 268 Métier | 27 Soeur Emmanuelle | 282 Eglise catholique | 745 Marionnette Appeler : Année A - Il était une fois... un métier : Livret A 3 [texte imprimé] / Jean Brunelli, Auteur ; Myriam Damay, Auteur ; Michèle Galland, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2015 . - 40 p. : ill.. - (Lumen Vitae) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 226 Le Bon Berger | 232 Jésus-Christ | 246 Art et symbolisme chrétiens | 26 Eglise chrétienne | 268 Catéchèse | 268 Métier | 27 Soeur Emmanuelle | 282 Eglise catholique | 745 Marionnette Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022041 268:37 BRU Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Des apprenants autonomes : autorégulation des apprentissages / Barry J. Zimmerman (2000)
Titre : Des apprenants autonomes : autorégulation des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Barry J. Zimmerman ; Sebastian Bonner ; Robert Kovach ; Christine Pagnoulle, Traducteur ; Gaëtan Smets, Traducteur Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2000 Collection : Animer sa classe Importance : 182 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0075-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autorégulation Apprentissage autorégulé Autonomie Résumé : Développer l'autonomie des élèves dans l'apprentissage scolaire, tel est l'objectif des auteurs de cet ouvrage. Voici, pour les enseignants, les outils qui leur permettront de développer les compétences scolaires de leurs élèves en leur apprenant à autoréguler leur apprentissage, c'est-à-dire à le gérer eux-mêmes. Partant du principe qu'il faut " apprendre à apprendre ", les auteurs appliquent l'autorégulation à des compétences-clés de l'apprentissage scolaire telles que la compréhension, la synthèse et la rédaction de textes, la prise de notes, sans oublier des aptitudes essentielles comme l'autosuivi et l'organisation du temps d'étude. Les auteurs accompagnent les enseignants dans ce projet de développement de l'autonomie de l'élève grâce à une approche pragmatique et réaliste, basée sur les plus récentes recherches dans le domaine. S'inscrivant dans le contexte de la métacognition, de l'évaluation formative et de l'apprentissage à l'autonomie, ce manuel cherche avant tout à développer la notion d'" élève centré sur l'apprentissage ", une nouvelle approche contrastant nettement avec " l'enseignement centré sur l'apprenant " préconisé dans nos pays francophones. Il convient de responsabiliser les élèves, de leur indiquer comment assumer leur apprentissage et de leur faire prendre conscience que leur rôle en classe est loin de celui de " récepteur passif ". L'élève doit pouvoir construire lui-même son savoir. Cet ouvrage s'adresse à un vaste public : enseignants en exercice et futurs enseignants mais aussi parents et toute personne intéressée par la didactique. Des apprenants autonomes : autorégulation des apprentissages [texte imprimé] / Barry J. Zimmerman ; Sebastian Bonner ; Robert Kovach ; Christine Pagnoulle, Traducteur ; Gaëtan Smets, Traducteur . - 1ère édition . - Bruxelles : De Boeck, 2000 . - 182 p. ; 25 cm. - (Animer sa classe) .
ISBN : 978-2-7445-0075-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Autorégulation Apprentissage autorégulé Autonomie Résumé : Développer l'autonomie des élèves dans l'apprentissage scolaire, tel est l'objectif des auteurs de cet ouvrage. Voici, pour les enseignants, les outils qui leur permettront de développer les compétences scolaires de leurs élèves en leur apprenant à autoréguler leur apprentissage, c'est-à-dire à le gérer eux-mêmes. Partant du principe qu'il faut " apprendre à apprendre ", les auteurs appliquent l'autorégulation à des compétences-clés de l'apprentissage scolaire telles que la compréhension, la synthèse et la rédaction de textes, la prise de notes, sans oublier des aptitudes essentielles comme l'autosuivi et l'organisation du temps d'étude. Les auteurs accompagnent les enseignants dans ce projet de développement de l'autonomie de l'élève grâce à une approche pragmatique et réaliste, basée sur les plus récentes recherches dans le domaine. S'inscrivant dans le contexte de la métacognition, de l'évaluation formative et de l'apprentissage à l'autonomie, ce manuel cherche avant tout à développer la notion d'" élève centré sur l'apprentissage ", une nouvelle approche contrastant nettement avec " l'enseignement centré sur l'apprenant " préconisé dans nos pays francophones. Il convient de responsabiliser les élèves, de leur indiquer comment assumer leur apprentissage et de leur faire prendre conscience que leur rôle en classe est loin de celui de " récepteur passif ". L'élève doit pouvoir construire lui-même son savoir. Cet ouvrage s'adresse à un vaste public : enseignants en exercice et futurs enseignants mais aussi parents et toute personne intéressée par la didactique. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000029986 371 AUT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 Apprendre par les jeux / Sabine De Graeve (2009-01-01)
PermalinkApprendre par les jeux / Sabine De Graeve (1996)
PermalinkApprentis philosophes : Cercles de parole à partir de contes pour les 5 à 9 ans / Sonia Huwart (2017)
PermalinkApprentis philosophes : Cercles de parole à partir de contes pour les 5 à 9 ans / Sonia Huwart (2011)
PermalinkApprentis philosophes: Discussions à visée philosophique à partir de contes pour les 5 à 14 ans / Claudine Leleux (2010)
PermalinkApprentis philosophes: Discussions à visée philosophique à partir de contes pour les 5 à 14 ans / Claudine Leleux (2010)
PermalinkApprentis philosophes : Philosophie pour enfants à partir d'une nouvelle de 10 à 14 ans / Monique Mahieu (2011)
PermalinkApprentis philosophes : Philosophie pour enfants à partir d'une nouvelle de 10 à 14 ans / Monique Mahieu (2011)
PermalinkApprentis philosophes : Réfléchir sur les émotions à partir des contes d'Audrey-Anne pour les 4 à 8 ans / Marta Gimenez-Dasi (2017)
PermalinkApproche par compétences et réduction des inégalités d'apprentissage entre élèves / Jacqueline Beckers (2012)
Permalink