Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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(2017)
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Exemplaires (1)
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| L000027629 | 8.03 S2 PAR 2017 | Manuel | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
(2017)
| Titre : |
Parcours & moi. Français 2e secondaire : recueil de documents (Edition 2017) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ophélie Georges ; Sandrine Geuquet ; Violaine Lejeune ; et al. |
| Editeur : |
Namur : Erasme |
| Année de publication : |
2017 |
| Importance : |
128 p. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-87438-673-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
001 S2 Niveau 2ème secondaire | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie)
|
| Mots-clés : |
Texte informatif Fable Implicite |
| Résumé : |
Ce recueil de documents est organisé autour de cinq parcours, à exploiter avec le cahier d'activités associé. Les thèmes travaillés sont : le texte informatif, la fable, écrire la suite d'un récit de fiction, l'implicite et le compte rendu critique de lecture.
Chaque parcours fait appel à une variété de documents, tous choisis spécifiquement pour correspondre aux intérêts et aux besoins de la classe : articles de presse, fables, nouvelles et récits, extraits de blogs, photographies, illustrations... |
Parcours & moi. Français 2e secondaire : recueil de documents (Edition 2017) [texte imprimé] / Ophélie Georges ; Sandrine Geuquet ; Violaine Lejeune ; et al. . - Namur : Erasme, 2017 . - 128 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-87438-673-2 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
001 S2 Niveau 2ème secondaire | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie)
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| Mots-clés : |
Texte informatif Fable Implicite |
| Résumé : |
Ce recueil de documents est organisé autour de cinq parcours, à exploiter avec le cahier d'activités associé. Les thèmes travaillés sont : le texte informatif, la fable, écrire la suite d'un récit de fiction, l'implicite et le compte rendu critique de lecture.
Chaque parcours fait appel à une variété de documents, tous choisis spécifiquement pour correspondre aux intérêts et aux besoins de la classe : articles de presse, fables, nouvelles et récits, extraits de blogs, photographies, illustrations... |
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| L000027923 | 8.03 S2 PAR 2017 | Manuel | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
