Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
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7 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Son' ![Ne pas surligner les mots recherchés Ne pas surligner les mots recherchés](./images/text_horizontalrule.png)
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(2010)
Voyage au pays des sons [texte imprimé] / Sabine Daro ; Stéphanie Oliveri ; Caroline Villeval . - Liège (rue Fush 3, 4000, Belgique) : Asbl Hypothèse, 2010 . - 60 p. ; 21 cm. - ( La science qui se vit) . Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Son (activité scientifique) Son (expérience) Son Onde sonore Oreille Audition |
Résumé : |
Permet de poser des questions de sciences relatives au thème du son et de travailler des notions physiques (telles que la notion de propagation, de vibration/d’onde, d’écho, etc.), de rencontrer
des gens de métiers, de prendre connaissance des technologies liées au son (studio d’enregistrement, appareils auditifs,...) et de visiter différents sites qui relient le passé et le futur. |
En ligne : |
Voyage au pays des sons |
|
Réservation
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Exemplaires (2)
|
L000028748 | 53 LUM | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
L000028746 | 61 COR | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
Titre : |
Eveil musical |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Agnès Matthys |
Editeur : |
Paris : Retz |
Année de publication : |
2021 |
Collection : |
Pédagogie pratique |
Sous-collection : |
Maternelle |
Importance : |
175 p. |
Format : |
22 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7256-3910-9 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
78:37 Musique (pédagogie)
|
Mots-clés : |
Éveil musical Éveil sonore Son Percussions corporelles Rythme Conte sonore Expression corporelle |
Résumé : |
Cet ouvrage propose des séances musicales prêtes à l’emploi qui ne nécessitent pas de compétences musicales particulières. Il s’adresse aux trois niveaux de l’école maternelle : PS, MS et GS.
Les séances sont progressives et permettent d’intégrer les notions de base du langage musical.
Une large place est accordée aux chansons et comptines du répertoire traditionnel, à côté de supports musicaux originaux et de comptines inédites (cf. les ressources numériques).
Un ouvrage clé en main pour faire expérimenter et découvrir la musique à travers des jeux d’écoute, d’expression vocale, instrumentale, corporelle et graphique. |
Note de contenu : |
Table des matières :
Chapitre 1 • L’environnement sonore
Séquence 1 : Une écoute active
Séquence 2 : La musique et le silence
Séquence 3 : Du bruit au son
Chapitre 2 • Comment créer le son
Séquence 1 : Petites expériences acoustiques
Séquence 2 : Fabrication d’un objet sonore
Séquence 3 : Quel geste pour quel son ?
Chapitre 3 • Le rythme
Séquence 1 : Les percussions corporelles
Séquence 2 : Le rythme et le mouvement
Séquence 3 : Le rythme par les instruments à percussion
Chapitre 4 • Chanter et jouer avec sa voix
Séquence 1 : Préparation pour un travail vocal
Séquence 2 : Jeux vocaux
Séquence 3 : Chanter
Chapitre 5 • Les paramètres du son
Séquence 1 : Le timbre
Séquence 2 : L’intensité
Séquence 3 : La durée
Séquence 4 : La hauteur
Chapitre 6 • La création sonore
Séquence 1 : Le conte sonore
Chapitre 7 • Expressions corporelle et graphique
Séquence 1 : Des sons et des inscriptions
Séquence 2 : Expression corporelle |
Eveil musical [texte imprimé] / Agnès Matthys . - Paris : Retz, 2021 . - 175 p. ; 22 cm. - ( Pédagogie pratique. Maternelle) . ISBN : 978-2-7256-3910-9 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
78:37 Musique (pédagogie)
|
Mots-clés : |
Éveil musical Éveil sonore Son Percussions corporelles Rythme Conte sonore Expression corporelle |
Résumé : |
Cet ouvrage propose des séances musicales prêtes à l’emploi qui ne nécessitent pas de compétences musicales particulières. Il s’adresse aux trois niveaux de l’école maternelle : PS, MS et GS.
Les séances sont progressives et permettent d’intégrer les notions de base du langage musical.
Une large place est accordée aux chansons et comptines du répertoire traditionnel, à côté de supports musicaux originaux et de comptines inédites (cf. les ressources numériques).
Un ouvrage clé en main pour faire expérimenter et découvrir la musique à travers des jeux d’écoute, d’expression vocale, instrumentale, corporelle et graphique. |
Note de contenu : |
Table des matières :
Chapitre 1 • L’environnement sonore
Séquence 1 : Une écoute active
Séquence 2 : La musique et le silence
Séquence 3 : Du bruit au son
Chapitre 2 • Comment créer le son
Séquence 1 : Petites expériences acoustiques
Séquence 2 : Fabrication d’un objet sonore
Séquence 3 : Quel geste pour quel son ?
Chapitre 3 • Le rythme
Séquence 1 : Les percussions corporelles
Séquence 2 : Le rythme et le mouvement
Séquence 3 : Le rythme par les instruments à percussion
Chapitre 4 • Chanter et jouer avec sa voix
Séquence 1 : Préparation pour un travail vocal
Séquence 2 : Jeux vocaux
Séquence 3 : Chanter
Chapitre 5 • Les paramètres du son
Séquence 1 : Le timbre
Séquence 2 : L’intensité
Séquence 3 : La durée
Séquence 4 : La hauteur
Chapitre 6 • La création sonore
Séquence 1 : Le conte sonore
Chapitre 7 • Expressions corporelle et graphique
Séquence 1 : Des sons et des inscriptions
Séquence 2 : Expression corporelle |
| ![Eveil musical vignette](http://cdocs.helha.be/pmbleuze/opac_css/images/vide.png) |
Réservation
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Exemplaires (1)
|
L000027911 | 78:87 MAT | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Sorti jusqu'au 23/02/2024 |
Documents numériques
Ressources numériquesURL | | |
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[n° ou bulletin]
10 - 5 février 2021 - Chuuut, tu entends ça ? [texte imprimé] / Geneviève Rousseau ; Anthony Moulins, Illustrateur . - 2021 . - 24 p. : ill. Langues : Français ( fre) |
Réservation
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Exemplaires (1)
|
L000028675 | Farde Son | Périodique | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
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[n° ou bulletin]
Titre : |
60 - Septembre, octobre, novembre 2003 - Silence, on écoute |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2003 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Bruit Son |
[n° ou bulletin]
60 - Septembre, octobre, novembre 2003 - Silence, on écoute [texte imprimé] . - 2003. Langues : Français ( fre) |
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Exemplaires (1)
|
L000012409 | 78 MUS | Périodique | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
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(2006)
Titre : |
Le jardin des sons : des histoires à mettre en musique avec les tout-petits |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Agnès Matthys ; Vincent Wagner, Illustrateur |
Editeur : |
Paris : Editions Vandevelde |
Année de publication : |
2006 |
Importance : |
78 p. |
Format : |
25 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85868-388-8 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
78:37 Musique (pédagogie)
|
Mots-clés : |
Éveil musical Comptines Conte sonore Instrument Son |
Résumé : |
Répertoire de 30 comptines et petites histoires inédites pour les 0 à 6 ans, à mettre en sons par les enfants avec des instruments simples d'utilisation.
Le jardin des sons ouvre des pistes concrètes de travail à emprunter par tous ceux - professionnels de la petite enfance, enseignants, éducateurs, parents - qui souhaitent répondre au besoin fondamental d'expression de l'enfant pour découvrir et partager avec lui le plaisir de la musique. Une des originalités de cette approche inscrite dans l'éveil musical se situe particulièrement dans la complicité active s'établissant entre l'enfant et l'éducateur.
Une partie théorique rappelle l'importance du sonore et du musical dans la vie de l'enfant depuis sa naissance et indique la démarche pédagogique à suivre pour exploiter au mieux les histoires. |
Le jardin des sons : des histoires à mettre en musique avec les tout-petits [texte imprimé] / Agnès Matthys ; Vincent Wagner, Illustrateur . - Paris : Editions Vandevelde, 2006 . - 78 p. ; 25 cm. ISBN : 978-2-85868-388-8 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
78:37 Musique (pédagogie)
|
Mots-clés : |
Éveil musical Comptines Conte sonore Instrument Son |
Résumé : |
Répertoire de 30 comptines et petites histoires inédites pour les 0 à 6 ans, à mettre en sons par les enfants avec des instruments simples d'utilisation.
Le jardin des sons ouvre des pistes concrètes de travail à emprunter par tous ceux - professionnels de la petite enfance, enseignants, éducateurs, parents - qui souhaitent répondre au besoin fondamental d'expression de l'enfant pour découvrir et partager avec lui le plaisir de la musique. Une des originalités de cette approche inscrite dans l'éveil musical se situe particulièrement dans la complicité active s'établissant entre l'enfant et l'éducateur.
Une partie théorique rappelle l'importance du sonore et du musical dans la vie de l'enfant depuis sa naissance et indique la démarche pédagogique à suivre pour exploiter au mieux les histoires. |
| ![Le jardin des sons : des histoires à mettre en musique avec les tout-petits vignette](http://cdocs.helha.be/pmbleuze/opac_css/images/vide.png) |
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|
L000027909 | 78:37 MAT | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
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(2010)
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