Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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110 - janvier-février 2004 - Art et science (Bulletin de Créations)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019990 7 CRE 110 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 132 - octobre 2001 - Coopération et apprentissages (Bulletin de Le nouvel éducateur)
[n° ou bulletin]
Titre : 132 - octobre 2001 - Coopération et apprentissages Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 Importance : 39 Langues : Français (fre) Catégories : 343.9 Criminologie-Violence | 37 Apprentissage | 37 Arbre de connaissance | 371.26 Compétence | 371.3 Atelier | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Activité en maternelle | 7 Exposition [n° ou bulletin] 132 - octobre 2001 - Coopération et apprentissages [texte imprimé] . - 2001 . - 39.
Langues : Français (fre)
Catégories : 343.9 Criminologie-Violence | 37 Apprentissage | 37 Arbre de connaissance | 371.26 Compétence | 371.3 Atelier | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Activité en maternelle | 7 Exposition Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015007 37 P NOU 132 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 133 - novembre 2004 - Madame la vache, emploi du temps, vers la lecture, les mouvements (Bulletin de La Classe maternelle)
[n° ou bulletin]
Titre : 133 - novembre 2004 - Madame la vache, emploi du temps, vers la lecture, les mouvements : d'eau, un nouveau parcours d'éducation motrice Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Importance : 122 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 37 Ecole (vie quotidienne) | 371.3 Atelier | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.695 Jeu coopératif (Jeu de coopération) | 371.695 Jeu d'observation | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Etiquette-prénom | 398 Calendrier de l'Avent | 51 Quantité | 511.2 Nombre | 529 Emploi du temps | 582 Noyer | 59 Vache | 591.58 Langage animal | 5:37 Expérience avec l'eau | 641.5 Recette de fruit | 74 Dessin (créativité) | 745 Activité manuelle | 745 Guirlande et mobile | 745 Noël | 784 Vache | 796 Parcours | 8-1 Poésie | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) [n° ou bulletin] 133 - novembre 2004 - Madame la vache, emploi du temps, vers la lecture, les mouvements : d'eau, un nouveau parcours d'éducation motrice [texte imprimé] . - 2004 . - 122.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 37 Ecole (vie quotidienne) | 371.3 Atelier | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.695 Jeu coopératif (Jeu de coopération) | 371.695 Jeu d'observation | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Etiquette-prénom | 398 Calendrier de l'Avent | 51 Quantité | 511.2 Nombre | 529 Emploi du temps | 582 Noyer | 59 Vache | 591.58 Langage animal | 5:37 Expérience avec l'eau | 641.5 Recette de fruit | 74 Dessin (créativité) | 745 Activité manuelle | 745 Guirlande et mobile | 745 Noël | 784 Vache | 796 Parcours | 8-1 Poésie | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014723 37 CL.MAT. 133 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 138 - avril 2002 - Les ateliers manuels et techniques (Bulletin de Le nouvel éducateur)
[n° ou bulletin]
Titre : 138 - avril 2002 - Les ateliers manuels et techniques Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Importance : 39 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 Atelier | 371.3 Atelier imprimerie | 371.3 Atelier menuiserie | 371.4 Freinet, Célestin | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel [n° ou bulletin] 138 - avril 2002 - Les ateliers manuels et techniques [texte imprimé] . - 2002 . - 39.
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.3 Atelier | 371.3 Atelier imprimerie | 371.3 Atelier menuiserie | 371.4 Freinet, Célestin | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015025 37 P NOU 138 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 151 - septembre 2003 - Pour commencer, il faut commencer... (Bulletin de Le nouvel éducateur)
[n° ou bulletin]
Titre : 151 - septembre 2003 - Pour commencer, il faut commencer... : Démarrer en équipe dans une nouvelle école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Importance : 39 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 37 Rentrée scolaire | 371.3 Atelier | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 8.085 Exposé [n° ou bulletin] 151 - septembre 2003 - Pour commencer, il faut commencer... : Démarrer en équipe dans une nouvelle école [texte imprimé] . - 2003 . - 39.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Rentrée scolaire | 371.3 Atelier | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 8.085 Exposé Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015018 37 P NOU 151 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 158 - avril 2004 - Outils de travail pour l'autonomie à l'école (Bulletin de Le nouvel éducateur)
Permalink164 - décembre 2004 - Mathématiques (II) (Bulletin de Le nouvel éducateur)
Permalink18 - 28 octobre 1989 - Prix de l'innovation pédagogique 1989 (Bulletin de L'éducateur)
Permalink2 - 13 janvier 1999 - Prix de l'innovation pédagogique (Bulletin de L'éducateur)
Permalink222 - Septembre & octobre 2015 - Elève en maternelle : c'est pas la taille qui compte (Bulletin de Traces de changements)
Permalink250 ateliers autonomes / Lucie Goulay (2019)
Permalink250 ateliers autonomes / Lucie Goulay (2019)
Permalink27 ateliers à l'école maternelle / Sophie Briquet-Duhazé (2018)
Permalink40 - Septembre 1997 - Le cheval (Bulletin de Dada)
Permalink473 - mai 2009 - Enfants d'ailleurs, élèves en France (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink5 situations artistiques à objectifs langagiers / Sophie Bonnet (2016)
Permalink5 situations artistiques à objectifs langagiers / Sophie Bonnet (2016)
PermalinkActifs ? Oui, mais sans le Savoir ! / Sabine Daro in Traces de changements, 245 (Mars-Avril 2020)
PermalinkActivités en ateliers à l'école maternelle / Nicole Du Saussois (1984-01-01)
PermalinkAGEEM: Outils : A l'école maternelle, c'est le corps d'abord! / Crystèle Ferjou (2011)
PermalinkAimer lire dès la maternelle / M. Waelput (2002)
PermalinkAimer lire dès la maternelle / M. Waelput (2005-01-01)
PermalinkApprivoiser les différences / Jacqueline Caron (2003-01-01)
PermalinkLes arbres de connaissances (3/2000-2001)
PermalinkLes arts plastiques à l'école. Découvertes et expression / A. Bourbonnais (1995-01-01)
PermalinkAteliers autonomes chez les petits / Dvora Masson in La Classe maternelle, 297 (Mars 2021)
PermalinkLes ateliers individuels de manipulation: Cycle 1 / Marie Satrin (2019)
Permalink"Les ""Ateliers junior"", une autre façon d'aborder le français" / B. Delem (1999-01-01)
PermalinkAteliers de manipulatoin autonomes : Période 4 / Blandine Noblesse in La Classe maternelle, 277 (Mars 2019)
PermalinkDes ateliers mathématiques pour le 4è cycle (10-12 ans) / A.-S. Verhelle (1994-01-01)
PermalinkAteliers philo / Florence Lavault in Le nouvel éducateur, 237 (Avril 2018)
PermalinkLes ateliers / M.-M. Labye (1983-01-01)
PermalinkAttelons-nous aux ateliers (1996-01-01)
PermalinkPermalinkBienvenue dans ma classe avec Christophe: les ateliers / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 284 (Décembre 2019)
PermalinkBienvenue dans ma classe avec Christophe: l'écriture / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 285 (Janvier 2020)
PermalinkLe Cobra enchanté, itinéraire coloré / A.-S. Bex (1995-01-01)
PermalinkCoin eau et atelier jeux de société en classe de 1ère mat. / N. Der Fraenen (1994-01-01)
PermalinkComment l’apport expérimental peut-il favoriser l’apprentissage des élèves dans les cours de sciences humaines ? (2019-2020)
PermalinkComment créer un climat de classe et une alliance de travail qui favorisent la construction des savoirs?
PermalinkComment enseigner en...Maternelle Grande section / Claire Mettoudi (2016)
PermalinkComment enseigner en...Maternelle Moyenne section / Claire Mettoudi (2016)
PermalinkConjugaison : quelles compétences à développer ?
PermalinkDe la Crazy Machine au Prix Reine Paola / Didier Catteau in Prof, 47 (Septembre - Octobre - Novembre 2020)
PermalinkCréer et apprendre à partir d'un support artistique
PermalinkDécrocher le panda / Erwan Redon in Le nouvel éducateur, 237 (Avril 2018)
PermalinkDifférencier au premier degré du secondaire: Utopie ou réalité?
PermalinkDifférencier sa pédagogie à l'école maternelle / Sophie Briquet-Duhazé (2009-01-01)
PermalinkDiversifier la théorie de Howard Gardner sur les intelligences multiples / Véronique Garas ([s.d.])
PermalinkL'école avant six ans / Raymond Tavernier (1984-01-01)
PermalinkECOLE (DOC M) (2005-01-01)
PermalinkECOLE (DOC M)
PermalinkEnseigner à l'école fondamentale
PermalinkEntrez dans ma classe avec Jeanne: Première semaine de classe in La Classe, 301 (Septembre 2019)
PermalinkFaire des maths en maternelle
PermalinkFavoriser l'autonomie en classe primaire par la mise en place d'une unité pédagogique entourée d'ateliers satellites (42/2015-2016)
PermalinkLa fête de la Science : Ateliers "énergies durables" / Florent Denéchère in La Classe, 292 (Octobre 2018)
PermalinkLa fête de la Science: Ressources institutionnelles / Florent Denéchère in La Classe, 302 (Octobre 2019)
PermalinkGraffitis 3e maternelle: Fiches classe / Virginie Brison (2006)
PermalinkGrammaire: Orthographe grammaticale cycle 2 / E. Deetjen (2001-01-01)
PermalinkLe groupement vertical dans le cycle 5/8 / R. Dieudonne
PermalinkLes groupements multiâges
PermalinkImages et codes / Nicole Du Saussois (1985)
PermalinkJe mesure, tu découpes, elle superpose... / Françoise Gavage in Traces de changements, 245 (Mars-Avril 2020)
PermalinkLiaison maternelle-primaire 2 (1997-01-01)
PermalinkLe manège / H. Pernot
PermalinkUn marché de connaissance formidable! in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkMaternailes / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 278 (Avril 2019)
PermalinkLes méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre (2014)
PermalinkMéthodes de travail, apprentissage, évaluation, devoirs
PermalinkMoi, j'apprends en jouant / R. Des Chenes (2009-01-01)
PermalinkMotiver remotiver (2006-01-01)
PermalinkL'organisation coopérative de la classe
PermalinkOrganiser les temps d'apprentissage / Charlotte Dumas (2019)
PermalinkOrganiser les temps d'apprentissage / Charlotte Dumas (2019)
PermalinkOrientations-projets-activités pour la classe maternelle / R. Pierre (1990-01-01)
PermalinkParler, décrire, raconter: Ateliers autonomes: GS / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 293 (Novembre 2020)
PermalinkPEDAGOGIE EN MATERNELLES (1999-01-01)
PermalinkDes pratiques en maternelle
PermalinkQu'est-ce que la différenciation et comment l'appliquer aux cours de langues dans le primaire? (37/2011-2012)
PermalinkQuand les enfants s'en mêlent : Ateliers et scénarios pour une meilleure motivation / L. Ouellet (1996)
PermalinkQuand revient septembre...Recueil d'outils organisationnels volume 2 / Jacqueline Caron (1997)
PermalinkQuelles stratégies de différenciation peut-on utiliser pour"remettre en selle" des enfants absents lors de situations d'apprentissage? (9/2011-2012)
PermalinkSe construire, à l'école, comme sujet-écrivant :L'apport des ateliers d'écriture / J. Lafont-Terranova (2009-01-01)
PermalinkLa semaine du son: Petits ateliers musique / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 275 (Janvier 2019)
PermalinkPermalinkToge et toque aussi pour les enfants / Anouk Thibaut in Le Ligueur, 16 (6 septembre 2017)
PermalinkLe travail en ateliers est-il au service des apprentissages ? (2020-2021)
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