Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
> 3 Science sociale > 37 Education Enseignement > 371 Organisation scolaire > 371.3 Méthode d'enseignement > 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée
371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Les écoles à encadrement différencié: difficultés, différences. (2013)
Titre : Les écoles à encadrement différencié: difficultés, différences. Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 41p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.26 Evaluation formative | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) Etudiant : VAN HOOLANDT, Chloé Les écoles à encadrement différencié: difficultés, différences. [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 41p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.26 Evaluation formative | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) Etudiant : VAN HOOLANDT, Chloé Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021945 371.32 ECO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'éducation postmoderne / J.-P. Pourtois (1997)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013242 37 POU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Encadrement différencié: le classement des écoles revu / Didier Catteau in Prof, 35 (Septembre-Octobre-Novembre 2017)
[article]
Titre : Encadrement différencié: le classement des écoles revu Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.14 Langues : Français (fre) Catégories : 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée
in Prof > 35 (Septembre-Octobre-Novembre 2017) . - p.14[article] Encadrement différencié: le classement des écoles revu [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2017 . - p.14.
Langues : Français (fre)
in Prof > 35 (Septembre-Octobre-Novembre 2017) . - p.14
Catégories : 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022999 37 PRO 35 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Un enfant dyspraxique dans ma classe: comment l'aider? (21/2013-2014)
Titre : Un enfant dyspraxique dans ma classe: comment l'aider? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 21/2013-2014 Importance : 50p + annexes Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.76 Dyspraxie | 37 Apprentissage | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 376.6 Groupe social particulier Etudiant : MOLLE, Charlotte Un enfant dyspraxique dans ma classe: comment l'aider? [TFE / Mémoire] . - 21/2013-2014 . - 50p + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.76 Dyspraxie | 37 Apprentissage | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 376.6 Groupe social particulier Etudiant : MOLLE, Charlotte Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025473 371.65 ENF Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'enfant, l'éducateur et la télécommande / Philippe Meirieu (2005-01-01)
Titre : L'enfant, l'éducateur et la télécommande Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Bruxelles : Editions Labor Année de publication : 2005-01-01 Collection : Trace Importance : 201 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-2133-7 Catégories : 159.9 Autorité | 159.9 Négociation | 159.9 Sexualité | 159.922.7 Jeu | 343.9 Violence (Télévision) | 37 Education Enseignement | 371.1 Enseignant chercheur | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.4 Meirieu, Philippe | 371.8 Enseignant pédagogue | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 791 Média | 791:37 Education au média L'enfant, l'éducateur et la télécommande [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Bruxelles (rue Royale, 342) : Editions Labor, 2005-01-01 . - 201. - (Trace) .
ISBN : 978-2-8040-2133-7
Catégories : 159.9 Autorité | 159.9 Négociation | 159.9 Sexualité | 159.922.7 Jeu | 343.9 Violence (Télévision) | 37 Education Enseignement | 371.1 Enseignant chercheur | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.4 Meirieu, Philippe | 371.8 Enseignant pédagogue | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 791 Média | 791:37 Education au média Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013448 159.922.7 MEI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enfants en difficulté d'apprentissage / G. Reid (2010-01-01)
PermalinkLes enfants-les enseignants-l'école aujourd'hui pour demain (1987)
PermalinkL'enseignement du français: Quelle histoire! / A.-M. Dieu (1995-01-01)
PermalinkEnseigner: une affaire de personnalités : Les six manières d'enseigner grâce à la Process Communication / B. Bailly (2001-01-01)
PermalinkEnseigner en classes hétérogènes / Jean-Michel Zakhartchouk (2014)
PermalinkEPS et psychanalyse, au-delà des idées reçues / Yves-Félix Montagne in EPS, 372 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkPermalinkEst-il possible de prendre en considération tous les types d'intelligence lors d'un apprentissage durant le cours de français dans le premier degré de l'enseignement secondaire général? (2013)
PermalinkÉtudier la bande dessinée en classe / Antony Soron in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 668 (Mai 2020)
PermalinkL'évaluation des apprentissages / M.-J. Durand (2012-01-01)
PermalinkEvaluer autrement, c'est possible ! / Yves Khordoc (2021)
PermalinkExploiter la méthodologie des intelligences multiples dans un cours de langues (54/2014-2015)
PermalinkFaire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 2 / Eric Battut (2018)
PermalinkFaire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en cycle 3 / Eric Battut (2018)
PermalinkFaire travailler les élèves à l'école / S. Grandserre (2009-01-01)
PermalinkFaut-il rassembler ou différencier les élèves ? (1999-01-01)
PermalinkUn fichier d'exercices progressifs orienté par les différents types de connaissance: un outil au service de la différenciation (2013)
PermalinkFormer les maîtres au traitement didactique de l'hétérogénéité / Hélène Romian in Enjeux, 30 (Hiver 1993)
PermalinkGérer la différenciation lors des séances d'apprentissage: le tutorat est-il efficace? (51/2013-2014)
PermalinkGérer l'hétérogénéité / Stéphanie Dizel Doumenge (2008)
PermalinkGérer une pédagogie différenciée / Sylvie Mersch-Van Turenhoudt (1989-01-01)
Permalink"Il faut prendre l'élève comme il est, justement pour ne pas le laisser où il est" / Philippe Meirieu in Le nouvel éducateur, 238 (Juin 2018)
PermalinkImmersion linguistique: phénomène de mode ou réelle avancée pédagogique? (2013)
PermalinkL'inclusion scolaire / Luc Prud'homme (2016)
PermalinkJe construis mes apprentissages en sciences au premier degré: Guide pédagogique / S. Bertrand-Renauld (1998-01-01)
PermalinkJe construis des polygones réguliers / A.-S. Renard (2006)
PermalinkJe différencie pour mieux tenir compte des écarts entre élèves / Stéphane Hoeben (2020)
PermalinkLe jeu en langues... Pourquoi et comment? : Expérience dans une classe de deuxième année de l'enseignement différencié. (37/2014-2015)
PermalinkLa ligue des talents junior : enseigner dans le fondamental avec la pédagogie intelligences multiples / Renaud Keymeulen (2021)
PermalinkMathématiques : Savoir structurer l'espace. Un dossier par cycle.
PermalinkPermalinkLa Méthode de Singapour: un bon outil pour stimuler la motivation des élèves (13/2018-2019)
PermalinkLes méthodes d'évaluation scolaire / Y. Abernot (1988-01-01)
PermalinkLes méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre (2014)
PermalinkMiser sur les différences: êtres gagnants / Stéphane Hoeben (2010-01-01)
PermalinkMon école comme je la veux! (1997-01-01)
PermalinkMotiver remotiver (2006-01-01)
PermalinkObjectif lecture! / Dany Crutzen (1998-01-01)
PermalinkOn écrit depuis la maternelle
PermalinkL'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée / Philippe Perrenoud
PermalinkL'orthographe aux cycles 2 et 3 / B. Coute (1999-01-01)
PermalinkOrthographe-vocabulaire / M. Daumas (1991-01-01)
PermalinkOser l'apprentissage... à l'école! / C. Jamaer (2006-01-01)
PermalinkParcours différenciés pour l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère / M. Denis in Enjeux, 30 (Hiver 1993)
PermalinkParfois une course contre la montre / Catherine Moreau in Prof, 39 (Septembre-Octobre-novembre 2018)
Permalink