Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Quel est l'impact du rôle éducatif de l'enseignant sur le développement social de chaque enfant? (20/2012-2013)
Titre : Quel est l'impact du rôle éducatif de l'enseignant sur le développement social de chaque enfant? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 20/2012-2013 Importance : 56p.+ annexes Langues : Français (fre) Catégories : 17.022 Valeur sociale | 371.3 Pédagogie de Projet | 8.08 Charte Etudiant : DUVINAGE, Marie Quel est l'impact du rôle éducatif de l'enseignant sur le développement social de chaque enfant? [TFE / Mémoire] . - 20/2012-2013 . - 56p.+ annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : 17.022 Valeur sociale | 371.3 Pédagogie de Projet | 8.08 Charte Etudiant : DUVINAGE, Marie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021933 371.9 QUE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Quels outils pour un meilleur climat de classe ? (56/2003-2004)
Titre : Quels outils pour un meilleur climat de classe ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 56/2003-2004 Importance : 43 p. Catégories : 159.94 Emotion | 177 Respect humain | 316.62 Comportement social | 37.018 Relation enseignant/élève | 371 Conseil de coopération | 371.3 Compétence relationnelle | 371.4 Freinet, Célestin | 371.7 Bulletin Evaluation | 8.08 Charte | 8.08 Règlement scolaire | 8.085 Communication Etudiant : VOET, V. Quels outils pour un meilleur climat de classe ? [TFE / Mémoire] . - 56/2003-2004 . - 43 p.
Catégories : 159.94 Emotion | 177 Respect humain | 316.62 Comportement social | 37.018 Relation enseignant/élève | 371 Conseil de coopération | 371.3 Compétence relationnelle | 371.4 Freinet, Célestin | 371.7 Bulletin Evaluation | 8.08 Charte | 8.08 Règlement scolaire | 8.085 Communication Etudiant : VOET, V. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014046 371.41 VOE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 Repérages 1: Manuel de l'élève / C. Mans (2004-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006081 80 S1 REP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 23093/3 80 S1 REP Livre Bibliothèque Leuze Réserve Exclu du prêt L000006082 80 S1 REP Livre Bibliothèque Leuze Réserve Exclu du prêt Réussir sa première classe / Ostiane Mathon (2012)
Titre : Réussir sa première classe : Faire classe au quotidien-Obtenir la discipline en classe-S'organiser, planifier-Evaluer efficacement-Diversifier les méthodes-Travailler avec les parents. Type de document : texte imprimé Auteurs : Ostiane Mathon, Auteur Editeur : Paris : Editions Esf Année de publication : 2012 Importance : 251p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2407-8 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Besoin | 159.9 Empathie | 159.94 Communication non-violente | 17.022 Valeur sociale | 37 Apprentissage | 37 Médiation | 37 Métacognition | 37 Partenariat | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 37 Relations | 371 Conseil de coopération | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Travail en équipe | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.32 Règlement scolaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Rituel en maternelle | 372.4 Rituel en primaire | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Lettre aux parents Réussir sa première classe : Faire classe au quotidien-Obtenir la discipline en classe-S'organiser, planifier-Evaluer efficacement-Diversifier les méthodes-Travailler avec les parents. [texte imprimé] / Ostiane Mathon, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : Editions Esf, 2012 . - 251p.
ISBN : 978-2-7101-2407-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Besoin | 159.9 Empathie | 159.94 Communication non-violente | 17.022 Valeur sociale | 37 Apprentissage | 37 Médiation | 37 Métacognition | 37 Partenariat | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 37 Relations | 371 Conseil de coopération | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Travail en équipe | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.32 Règlement scolaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Rituel en maternelle | 372.4 Rituel en primaire | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Lettre aux parents Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023074 371.3 MAT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022577 37 MAT Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible SANTE (DOC) (2003-01-01)
Titre : SANTE (DOC) Autre titre : Les allergies (Cycle 2) Titre original : [+ poster] Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2003-01-01 Collection : JDI Importance : 10 Catégories : 371.3 Pédagogie de Projet | 59 Acarien | 613.8 Santé et éthique | 616-056.3 Allergie | 784 Santé | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.08 Charte | 8.08 Etiquette Mots-clés : Savoir lire (2è partie) Alcoolisme Drogues Dépendance physique Tabagisme Dopage Santé (Chanson) Stimulants (usage) Allergies Asthme Eczéma Acarien Santé et éthique Projet (Méthode d'enseignement) Etiquettes (Produits) Compréhension à la lecture Charte (Ecriture créativité) SANTE (DOC) = [+ poster] ; Les allergies (Cycle 2) [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2003-01-01 . - 10. - (JDI) .
Catégories : 371.3 Pédagogie de Projet | 59 Acarien | 613.8 Santé et éthique | 616-056.3 Allergie | 784 Santé | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.08 Charte | 8.08 Etiquette Mots-clés : Savoir lire (2è partie) Alcoolisme Drogues Dépendance physique Tabagisme Dopage Santé (Chanson) Stimulants (usage) Allergies Asthme Eczéma Acarien Santé et éthique Projet (Méthode d'enseignement) Etiquettes (Produits) Compréhension à la lecture Charte (Ecriture créativité) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35793/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Silence, je lis! 4 / C. Delforge (2013)
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