182 - octobre 2006 - Penser sa classe pour accueillir l'imprévu (Bulletin de Le nouvel éducateur)

Public ISBD [n° ou bulletin]  Titre : 182 - octobre 2006 - Penser sa classe pour accueillir l'imprévu : Rencontre avec l'équipe de l'école Etoile à Séoul Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Importance : 39 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Plan de travail | 371.4 Decroly, Ovide | 371.4 Freinet, Célestin | 371.8 Enseignant pédagogue | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) [n° ou bulletin] 182 - octobre 2006 - Penser sa classe pour accueillir l'imprévu : Rencontre avec l'équipe de l'école Etoile à Séoul [texte imprimé] . - 2006 . - 39. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Plan de travail | 371.4 Decroly, Ovide | 371.4 Freinet, Célestin | 371.8 Enseignant pédagogue | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE)

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Apprendre avec les pédagogies coopératives / Sylvain Connac (2009-01-01)

Public ISBD Titre : Apprendre avec les pédagogies coopératives : Démarches et outils pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur Editeur : Paris : Editions Esf Année de publication : 2009-01-01 Importance : 334 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2248-7 Catégories : 159.9 Gestion des conflits | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 37 Plan de travail | 371.1 Tutorat (enseignant) | 371.3 Tutorat | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.4 Freinet, Célestin | 371.695 Jeu de mémoire | 372.4 Journal scolaire Apprendre avec les pédagogies coopératives : Démarches et outils pour l'école [texte imprimé] / Sylvain Connac, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : Editions Esf, 2009-01-01 . - 334. ISBN : 978-2-7101-2248-7 Catégories : 159.9 Gestion des conflits | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 37 Plan de travail | 371.1 Tutorat (enseignant) | 371.3 Tutorat | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.4 Freinet, Célestin | 371.695 Jeu de mémoire | 372.4 Journal scolaire

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L000001301	371 COO	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 28/03/2025

Comment développer l'esprit de coopération au sein d'une classe d'enfants primaires? (2013)

Public ISBD Titre : Comment développer l'esprit de coopération au sein d'une classe d'enfants primaires? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 48p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.9 Gestion des conflits | 17.022 Valeur sociale | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.4 Freinet, Célestin | 371.5 Discipline Etudiant : COOPMAN, Céline Comment développer l'esprit de coopération au sein d'une classe d'enfants primaires? [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 48p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.9 Gestion des conflits | 17.022 Valeur sociale | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.4 Freinet, Célestin | 371.5 Discipline Etudiant : COOPMAN, Céline

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L000021941	371.34 COM	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Comment faire évoluer le plan de travail pour en faire un outil de différenciation? (2013)

Public ISBD Titre : Comment faire évoluer le plan de travail pour en faire un outil de différenciation? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 47p. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Autocorrection | 37 Plan de travail | 371.3 Clinique | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Tutorat | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.4 Travail en autonomie (primaire) Etudiant : VAN DE MERGELE, Aurélie Comment faire évoluer le plan de travail pour en faire un outil de différenciation? [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 47p. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Autocorrection | 37 Plan de travail | 371.3 Clinique | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Tutorat | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.4 Travail en autonomie (primaire) Etudiant : VAN DE MERGELE, Aurélie

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Lever les empêchements [Dossier] / Daniel Gostain in Le nouvel éducateur, 236 (Février 2018)

Public ISBD [article]  inLe nouvel éducateur > 236 (Février 2018) . - p. 5-35 Titre : Lever les empêchements [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Gostain Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 5-35 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Plan de travail | 371 Ecole de la réussite | 371.3 Enseignement personnalisé | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.4 Freinet, Célestin | 378.14 Méthode naturelle [article] Lever les empêchements [Dossier] [texte imprimé] / Daniel Gostain . - 2018 . - p. 5-35. Langues : Français (fre) in Le nouvel éducateur > 236 (Février 2018) . - p. 5-35 Catégories : 37 Plan de travail | 371 Ecole de la réussite | 371.3 Enseignement personnalisé | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.4 Freinet, Célestin | 378.14 Méthode naturelle

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Le plan de travail / Cédric Forcadel in Le nouvel éducateur, 234 (Octobre 2017)

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Le plan de travail et le concept de durée vus par le Laboratoire de Recherche Coopérative de l'ICEM in Le nouvel éducateur, 234 (Octobre 2017)

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Le Plan de travail individuel dans une grande section de maternelle / Catherine Krieger in Le nouvel éducateur, 238 (Juin 2018)

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Le plan de travail: un outil de différenciation (31/2016-2017)

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Plans de travail / Florent Denéchère in La Classe, 286 (Février 2018)  

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Pratique du plan de travail / Marlène Pineau in Le nouvel éducateur, 234 (Octobre 2017)

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Préparation des plans de pilotage. Enquête au fondamental / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 138 (avril 2019)

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Quand revient septembre...Guide sur la gestion de classe participative vol 1 / Jacqueline Caron (1994)

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Quelles stratégies de différenciation peut-on utiliser pour"remettre en selle" des enfants absents lors de situations d'apprentissage? (9/2011-2012)

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Réussir sa première classe / Ostiane Mathon (2012)

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