Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Réussir en langues (2002-01-01)
Titre : Réussir en langues : Un savoir à construire Type de document : texte imprimé Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2002-01-01 Importance : 300 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-485-0 Catégories : 371.7 Bulletin Evaluation | 372.8 Enseignement des langues Réussir en langues : Un savoir à construire [texte imprimé] . - Lyon : Chronique sociale, 2002-01-01 . - 300.
ISBN : 978-2-85008-485-0
Catégories : 371.7 Bulletin Evaluation | 372.8 Enseignement des langues Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004584 800 LAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Réussir sa première classe : Faire classe au quotidien-Obtenir la discipline en classe-S'organiser, planifier-Evaluer efficacement-Diversifier les méthodes-Travailler avec les parents. Type de document : texte imprimé Auteurs : Ostiane Mathon, Auteur Editeur : Paris : Editions Esf Année de publication : 2012 Importance : 251p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2407-8 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Besoin | 159.9 Empathie | 159.94 Communication non-violente | 17.022 Valeur sociale | 37 Apprentissage | 37 Médiation | 37 Métacognition | 37 Partenariat | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 37 Relations | 371 Conseil de coopération | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Travail en équipe | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.32 Règlement scolaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Rituel en maternelle | 372.4 Rituel en primaire | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Lettre aux parents Réussir sa première classe : Faire classe au quotidien-Obtenir la discipline en classe-S'organiser, planifier-Evaluer efficacement-Diversifier les méthodes-Travailler avec les parents. [texte imprimé] / Ostiane Mathon, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : Editions Esf, 2012 . - 251p.
ISBN : 978-2-7101-2407-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Besoin | 159.9 Empathie | 159.94 Communication non-violente | 17.022 Valeur sociale | 37 Apprentissage | 37 Médiation | 37 Métacognition | 37 Partenariat | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Plan de travail | 37 Relations | 371 Conseil de coopération | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.3 Cycle | 371.3 Maintenir sa concentration | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Travail en équipe | 371.32 Devoir à domicile | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.32 Règlement scolaire | 371.35 Intelligence multiple | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Rituel en maternelle | 372.4 Rituel en primaire | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.08 Charte | 8.08 Consigne | 8.08 Lettre aux parents Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023074 371.3 MAT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022577 37 MAT Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible
Titre : Des routines de classe pour mieux apprendre : Favoriser l'autonomie et l'engagement des élèves de 5 à 12 ans au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennifer Harper ; Kathryn O'Brien Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2017 Importance : 162 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5435-1 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Autonomie | 159.952 Attention, concentration | 37 Apprentissage | 37 Coopération - collaboration | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.4 Rituel en primaire Des routines de classe pour mieux apprendre : Favoriser l'autonomie et l'engagement des élèves de 5 à 12 ans au quotidien [texte imprimé] / Jennifer Harper ; Kathryn O'Brien . - Montréal : Chenelière éducation, 2017 . - 162 p. : ill.
ISBN : 978-2-7650-5435-1
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.7 Autonomie | 159.952 Attention, concentration | 37 Apprentissage | 37 Coopération - collaboration | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.4 Rituel en primaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027051 371 CLA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Savoir rédiger: Pourquoi, pour quoi, pour qui.
Titre : Savoir rédiger: Pourquoi, pour quoi, pour qui. Titre original : Une didactique du bon sens(1) Type de document : texte imprimé Importance : 72 Catégories : 37.037 Gestion mentale | 371.7 Bulletin Evaluation | 8-94 Biographie (genre littéraire) | 8.08 Ecriture Créativité Mots-clés : Art d'écrire Bulletin Evaluation Biographie (genre littéraire) Ecriture Créativité Rédiger Ecriture Activité littéraire Conseil de classe Examen (évaluation) Créativité écriture Gestion mentale Autoévaluation Examen oral Savoir rédiger: Pourquoi, pour quoi, pour qui. = Une didactique du bon sens(1) [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
Catégories : 37.037 Gestion mentale | 371.7 Bulletin Evaluation | 8-94 Biographie (genre littéraire) | 8.08 Ecriture Créativité Mots-clés : Art d'écrire Bulletin Evaluation Biographie (genre littéraire) Ecriture Créativité Rédiger Ecriture Activité littéraire Conseil de classe Examen (évaluation) Créativité écriture Gestion mentale Autoévaluation Examen oral Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10040/1 E.F. 69 97-98 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
Titre : se former pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Pelpel, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 1986-01-01 Importance : 163 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-016505-5 Catégories : 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.333 Méthode audiovisuelle | 371.7 Bulletin Evaluation | 681.3 Informatique - Numérique Mots-clés : Informatique Traitement autom. de l'information Enseignement (méthodes & procédés) Méthodes d'enseignement Bulletin Evaluation Méthodes audiovisuelles Audiovisuel (méthodes) Conseil de classe Projet (pédagogie) Examen (évaluation) Autoévaluation Examen oral Evaluation formative Pédagogie de contrat Contrat (Pédagogie) Objectifs pédagogiques se former pour enseigner [texte imprimé] / P. Pelpel, Auteur . - Paris : Bordas, 1986-01-01 . - 163.
ISBN : 978-2-04-016505-5
Catégories : 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.333 Méthode audiovisuelle | 371.7 Bulletin Evaluation | 681.3 Informatique - Numérique Mots-clés : Informatique Traitement autom. de l'information Enseignement (méthodes & procédés) Méthodes d'enseignement Bulletin Evaluation Méthodes audiovisuelles Audiovisuel (méthodes) Conseil de classe Projet (pédagogie) Examen (évaluation) Autoévaluation Examen oral Evaluation formative Pédagogie de contrat Contrat (Pédagogie) Objectifs pédagogiques Exemplaires
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