Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Profil d'évaluation / L. Belair (1995-01-01)
Titre : Profil d'évaluation : Une analyse pour personnaliser votre pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Belair, Auteur Editeur : Montréal : Editions de la Chenelière Année de publication : 1995-01-01 Importance : 107 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89310-314-3 Catégories : 371.26 Evaluation formative | 371.26 Evaluation sommative | 371.26 Grille critériée | 371.7 Bulletin Evaluation Profil d'évaluation : Une analyse pour personnaliser votre pratique [texte imprimé] / L. Belair, Auteur . - Montréal (215, rue Jean Talon Est) : Editions de la Chenelière, 1995-01-01 . - 107.
ISBN : 978-2-89310-314-3
Catégories : 371.26 Evaluation formative | 371.26 Evaluation sommative | 371.26 Grille critériée | 371.7 Bulletin Evaluation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013894 371.7 BEL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 12315/2 371.26 BEL Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Programme Education par la technologie: 1er degré 1A et 2è commune (2000-01-01)
Titre : Programme Education par la technologie: 1er degré 1A et 2è commune Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Fesec Année de publication : 2000-01-01 Importance : 46 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.7 Bulletin Evaluation Programme Education par la technologie: 1er degré 1A et 2è commune [texte imprimé] . - Bruxelles (Av. E. Mounier, 100, 1200) : Fesec, 2000-01-01 . - 46.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.7 Bulletin Evaluation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013773 371.214 S PRO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Programme Géographie-Formation géographique et sociale (2000-01-01)
Titre : Programme Géographie-Formation géographique et sociale Autre titre : 2è et 3è degrés Humanités générales et technologiques Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Fesec Année de publication : 2000-01-01 Importance : 51 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-20045-1 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 371.7 Bulletin Evaluation | 91:37 Géographie (Pédagogie) Mots-clés : Programmes d'enseignement Enseignement (programmes) Bulletin Evaluation S Niveau secondaire Conseil de classe Géographie (pédagogie) Examen (évaluation) Autoévaluation Examen oral Compétences (Evaluation) Programme Géographie-Formation géographique et sociale ; 2è et 3è degrés Humanités générales et technologiques [texte imprimé] . - Bruxelles (Av. E. Mounier, 100, 1200) : Fesec, 2000-01-01 . - 51.
ISSN : 1-111-20045-1
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 371.7 Bulletin Evaluation | 91:37 Géographie (Pédagogie) Mots-clés : Programmes d'enseignement Enseignement (programmes) Bulletin Evaluation S Niveau secondaire Conseil de classe Géographie (pédagogie) Examen (évaluation) Autoévaluation Examen oral Compétences (Evaluation) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20045/1 371.214 S PRO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Programme Langues modernes: 2è et 3è degrés Humanités générales et technologiques (2000-01-01)
Titre : Programme Langues modernes: 2è et 3è degrés Humanités générales et technologiques Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Fesec Année de publication : 2000-01-01 Importance : 70 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 371.7 Bulletin Evaluation Programme Langues modernes: 2è et 3è degrés Humanités générales et technologiques [texte imprimé] . - Bruxelles (Av. E. Mounier, 100, 1200) : Fesec, 2000-01-01 . - 70.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 371.7 Bulletin Evaluation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013765 371.214 S PRO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 20037/1 371.214 S PRO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Programmes et pratiques pédagogiques pour l'école élémentaire / N. Babin (1996-01-01)
Titre : Programmes et pratiques pédagogiques pour l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Babin, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1996-01-01 Collection : L'école au quotidien Importance : 475 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-115906-9 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 02 Animation en bibliothèque | 159.9 Développement psychomoteur | 159.9 Piaget, Jean | 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 159.964.2 Freud, Siegmund | 34 Loi | 342.3 République française | 342.3 Souveraineté | 352.075.31 Maire | 37 Aménagement de la classe | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Projet d'établissement | 37(44)(09) Enseignement en France | 371 Participation | 371.15 Enseignant (statut juridique)(Déontologie) | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Evaluation en Histoire | 371.26 Evaluation en langues | 371.26 Evaluation en mathématique et science | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Livret scolaire | 371.32 Affichage dans la classe | 371.32 Devoir à domicile | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Personnel enseignant | 372.4 Transition maternelle-primaire | 372.8 Enseignement des langues | 373.4 Transition Primaire-Secondaire | 378.14 Etude dirigée | 51 Numération | 51 Problème | 51 Solide | 511.1 Opération | 511.2 Nombre | 514 Forme géométrique | 51:37 Savoir mesurer des grandeurs (SMG) | 531.1 Cinématique | 531.71 Mesure des longueurs | 536.423 Vaporisation | 577.4 Littoral | 577.4 Montagne (milieu de vie) | 582 Arbre | 582 Marronnier | 59 Lapin | 616.9 Maladie contagieuse | 621 Engrenage | 72.02 Technique de l'architecture | 72.021.2 Maquette | 745 Circuit électrique | 745 Matériel électrique | 78:37 Percevoir le monde sonore | 78:37 S'exprimer par la voix | 792 Théâtre d'ombre | 796 Parcours | 796 Préparation à l'athlétisme | 796.4 Course à pied | 7:37 Art (pédagogie) | 7:37 Exprimer (EAP) | 7:37 Percevoir (PAP) | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Carte d'identité animale | 8.085 Communication | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.4 Phonétique-Phonème | 9 Milieu urbain | 930.24 Chronologie historique (Ligne du temps) | 940"04-14" Campagne | 940"04-14" Vie quotidienne au Moyen Age Programmes et pratiques pédagogiques pour l'école élémentaire [texte imprimé] / N. Babin, Auteur . - Paris : Hachette, 1996-01-01 . - 475. - (L'école au quotidien) .
ISBN : 978-2-01-115906-9
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 02 Animation en bibliothèque | 159.9 Développement psychomoteur | 159.9 Piaget, Jean | 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 159.964.2 Freud, Siegmund | 34 Loi | 342.3 République française | 342.3 Souveraineté | 352.075.31 Maire | 37 Aménagement de la classe | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Projet d'établissement | 37(44)(09) Enseignement en France | 371 Participation | 371.15 Enseignant (statut juridique)(Déontologie) | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Evaluation en Histoire | 371.26 Evaluation en langues | 371.26 Evaluation en mathématique et science | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Livret scolaire | 371.32 Affichage dans la classe | 371.32 Devoir à domicile | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Personnel enseignant | 372.4 Transition maternelle-primaire | 372.8 Enseignement des langues | 373.4 Transition Primaire-Secondaire | 378.14 Etude dirigée | 51 Numération | 51 Problème | 51 Solide | 511.1 Opération | 511.2 Nombre | 514 Forme géométrique | 51:37 Savoir mesurer des grandeurs (SMG) | 531.1 Cinématique | 531.71 Mesure des longueurs | 536.423 Vaporisation | 577.4 Littoral | 577.4 Montagne (milieu de vie) | 582 Arbre | 582 Marronnier | 59 Lapin | 616.9 Maladie contagieuse | 621 Engrenage | 72.02 Technique de l'architecture | 72.021.2 Maquette | 745 Circuit électrique | 745 Matériel électrique | 78:37 Percevoir le monde sonore | 78:37 S'exprimer par la voix | 792 Théâtre d'ombre | 796 Parcours | 796 Préparation à l'athlétisme | 796.4 Course à pied | 7:37 Art (pédagogie) | 7:37 Exprimer (EAP) | 7:37 Percevoir (PAP) | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Carte d'identité animale | 8.085 Communication | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.4 Phonétique-Phonème | 9 Milieu urbain | 930.24 Chronologie historique (Ligne du temps) | 940"04-14" Campagne | 940"04-14" Vie quotidienne au Moyen Age Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013823 371.3 BAB Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible PROJETS EN PRIMAIRES (2004-01-01)
PermalinkPsycho-pédagogie pratique / R. Toraille (1982-01-01)
PermalinkQuand le bulletin devient un bon indicateur de l'acquisition des compétences (5/2013-2014)
PermalinkQuand le bulletin devient un bon indicateur de l'acquisition des compétences : annexes (5b/2013-2014)
PermalinkQuand revient septembre...Guide sur la gestion de classe participative vol 1 / Jacqueline Caron (1994)
PermalinkQuand revient septembre...Recueil d'outils organisationnels volume 2 / Jacqueline Caron (1997)
PermalinkQuelle éthique pour les enseignants? / E. Prairat (2015)
PermalinkQuelles sont les différentes façons de formuler et donner des consignes (9/2003-2004)
PermalinkQuels outils pour un meilleur climat de classe ? (56/2003-2004)
PermalinkA qui appartient l'école?
PermalinkLe règne de Dieu est proche (4) / Luc Aerens (1997-01-01)
PermalinkRéussir en langues (2002-01-01)
PermalinkRéussir sa première classe / Ostiane Mathon (2012)
PermalinkDes routines de classe pour mieux apprendre / Jennifer Harper (2017)
PermalinkSavoir rédiger: Pourquoi, pour quoi, pour qui.
Permalinkse former pour enseigner / P. Pelpel (1986-01-01)
PermalinkSe repérer dans les modèles de l'évaluation / M. Vial (2012)
PermalinkSe tromper à l'école
PermalinkStudimax [alias Max] / M. Deniève (1999-01-01)
PermalinkPermalinkSupprimer les points à l'école primaire: réalité ou utopie? (35/2015-2016)
PermalinkLe syndrome de l'écureuil / R. Gobert (1994-01-01)
PermalinkLe système d'évaluation par brevets / H. Debergh (1997-01-01)
PermalinkLe temps de l'école / J. Luc (2006-01-01)
PermalinkTest : Quelle est votre approche de l'évaluation ? / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 568 (Mars-Avril 2021)
PermalinkTous notés, partout, tout le temps / Luc Ihaddadène in Okapi, 1109 (1er avril 2020)
PermalinkTransformer l'école / J. Ferole (1995-01-01)
PermalinkLe vécu de la discipline français au primaire et au collège / Elisabeth Verfaillie-Menouar in Repères, 53 (2016)
PermalinkVIE QUOTIDIENNE (1996-01-01)
PermalinkLa violence à l'école : Quoi? Pourquoi? Comment? (12/2002/2003)
PermalinkDes visages... des figures... / Thomas Michiels in Traces de changements, 234 (Janvier & février 2018)
PermalinkEt voilà, il redouble / Aya Kasasa in Le Ligueur, 19 (19 octobre 2016)
PermalinkVoyage au coeur des Abbayes
PermalinkVoyage au coeur des Abbayes (1999-01-01)
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