Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Apprentissage du langage oral à l'école maternelle / P. Peroz (2010-01-01)
Titre : Apprentissage du langage oral à l'école maternelle : Pour une pédagogie de l'écoute Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Peroz, Auteur Editeur : France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique Année de publication : 2010-01-01 Importance : 277 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86627-464-1 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.7 Bulletin Evaluation | 8-34.085 Art de raconter | 8.03:37 lire un album | 8.085 Communication | 8.085 Langage / Oral | 800.8 Groupe divers de langage Apprentissage du langage oral à l'école maternelle : Pour une pédagogie de l'écoute [texte imprimé] / P. Peroz, Auteur . - France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique, 2010-01-01 . - 277.
ISBN : 978-2-86627-464-1
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.7 Bulletin Evaluation | 8-34.085 Art de raconter | 8.03:37 lire un album | 8.085 Communication | 8.085 Langage / Oral | 800.8 Groupe divers de langage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000001761 8.085 M PER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible APPRENTISSAGES (DOC) (2005-01-01)
Titre : APPRENTISSAGES (DOC) : Apprendre à apprendre Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 2005-01-01 Importance : 7 Catégories : 37 Apprentissage | 371.3 Mémoriser | 371.32 Organisation du travail scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation En ligne : Apprentissages (pdf) APPRENTISSAGES (DOC) : Apprendre à apprendre [texte imprimé] . - Averbode (Abdijstraat, 1, 3271) : Editions Averbode, 2005-01-01 . - 7.
Catégories : 37 Apprentissage | 371.3 Mémoriser | 371.32 Organisation du travail scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation En ligne : Apprentissages (pdf) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37418/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Apprentissages numériques et résolution de problèmes (2005-01-01)
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes : ERMEL: Cours élémentaire - CE1 cycle 2 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2005-01-01 Importance : 431 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92034-4 Catégories : 001 P2 Niveau 2ème primaire | 37 Apprentissage | 371.695 Jeu mathématique | 371.695 Jeu sur les chiffres | 371.7 Bulletin Evaluation | 51 Calculette | 51 Domino | 51 Euro (Mathématiques) | 51 Problème | 51 Savoir calculer (SCN) | 510.5 Algorithme | 511 Table de pythagore | 511.1 Addition | 511.1 Division | 511.1 Multiplication | 511.1 Soustraction | 511.2 Nombre | 51:37 Calculatrice | 531.71 Mesure des longueurs | 8.03:37 Enoncé Apprentissages numériques et résolution de problèmes : ERMEL: Cours élémentaire - CE1 cycle 2 [texte imprimé] . - Paris : Hatier, 2005-01-01 . - 431.
ISSN : 978-2-218-92034-4
Catégories : 001 P2 Niveau 2ème primaire | 37 Apprentissage | 371.695 Jeu mathématique | 371.695 Jeu sur les chiffres | 371.7 Bulletin Evaluation | 51 Calculette | 51 Domino | 51 Euro (Mathématiques) | 51 Problème | 51 Savoir calculer (SCN) | 510.5 Algorithme | 511 Table de pythagore | 511.1 Addition | 511.1 Division | 511.1 Multiplication | 511.1 Soustraction | 511.2 Nombre | 51:37 Calculatrice | 531.71 Mesure des longueurs | 8.03:37 Enoncé Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004431 51 P2 APP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Apprentissages numériques et résolution de problèmes (2005-01-01)
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes : ERMEL: Cours élémentaire - CE2 cycle 3 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2005-01-01 Importance : 433 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-92035-2 Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 37 Apprentissage | 371.695 Jeu mathématique | 371.7 Bulletin Evaluation | 51 Euro (Mathématiques) | 51 Problème | 511.1 Addition | 511.1 Division | 511.1 Multiplication | 511.1 Soustraction | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 529 Emploi du temps | 529 Mesure du temps (Horloge) | 531.71 Mesure des longueurs | 531.75 Mesure des masses | 8.03:37 Enoncé | 8.08 Itinéraire Apprentissages numériques et résolution de problèmes : ERMEL: Cours élémentaire - CE2 cycle 3 [texte imprimé] . - Paris : Hatier, 2005-01-01 . - 433.
ISSN : 978-2-218-92035-2
Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 37 Apprentissage | 371.695 Jeu mathématique | 371.7 Bulletin Evaluation | 51 Euro (Mathématiques) | 51 Problème | 511.1 Addition | 511.1 Division | 511.1 Multiplication | 511.1 Soustraction | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 529 Emploi du temps | 529 Mesure du temps (Horloge) | 531.71 Mesure des longueurs | 531.75 Mesure des masses | 8.03:37 Enoncé | 8.08 Itinéraire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004432 51 P3 APP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Apprentissages numériques et résolution de problèmes (2001-01-01)
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes : ERMEL: Cycle des apprentissages fondamentaux CP Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2001-01-01 Importance : 358 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-73389-5 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 37 Apprentissage | 371.26 Compétence | 371.695 Jeu mathématique | 371.695 Puzzle (jeu) | 371.7 Bulletin Evaluation | 51 Calculette | 51 Collection | 51 Domino | 51 Euro (Mathématiques) | 51 Mosaïque | 51 Problème | 510.2 Histoire des Mathématiques | 511.1 Addition | 511.1 Soustraction | 511.2 Nombre | 518 Jeu sur les triangles | 8.08 Consigne Apprentissages numériques et résolution de problèmes : ERMEL: Cycle des apprentissages fondamentaux CP [texte imprimé] . - Paris : Hatier, 2001-01-01 . - 358.
ISBN : 978-2-218-73389-5
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 37 Apprentissage | 371.26 Compétence | 371.695 Jeu mathématique | 371.695 Puzzle (jeu) | 371.7 Bulletin Evaluation | 51 Calculette | 51 Collection | 51 Domino | 51 Euro (Mathématiques) | 51 Mosaïque | 51 Problème | 510.2 Histoire des Mathématiques | 511.1 Addition | 511.1 Soustraction | 511.2 Nombre | 518 Jeu sur les triangles | 8.08 Consigne Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004428 51 M-P1 APP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Apprentissages numériques et résolution de problèmes (2001-01-01)
PermalinkApprivoiser les différences / Jacqueline Caron (2003-01-01)
PermalinkBienveillants et exigeants [Dossier]: Dans la classe, le collectif / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 542 (Janvier 2018)
PermalinkBienvenue dans ma classe avec Christophe: Les évaluations / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 290 (Juin-Juillet 2020)
PermalinkBouba et Oralie / L. Desrosiers (2003-01-01)
PermalinkBOUCHER, A.-M., DUPLANTIE, M., LEBLANC, R. / A.-M. Boucher (1988-01-01)
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PermalinkCadre européen commun de référence pour les langues (2001-01-01)
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PermalinkCap Infos secondaire: Notation ou évaluation / Yves Grellier (2011)
PermalinkCapsule 2: Guide pédagogique A / N. Bolduc (1998-01-01)
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PermalinkLes carnets de réussites : Feuilleter le carnet en ligne / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 299 (Mai 2021)
PermalinkLes carnets de réussites : Le fruit d'une collaboration / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 299 (Mai 2021)
PermalinkLes carnets de réussites : Un livret en ligne / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 299 (Mai 2021)
PermalinkLes carnets de réussites : Pratiques d'évaluation innovantes / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 299 (Mai 2021)
PermalinkLes carnets de réussites : Présentation d'un ouvrage / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 299 (Mai 2021)
Permalinkles carnets de Triloli: Fichier d'activités photocopiables pour la 3è maternelle / C. Bellavance (2005)
PermalinkCe qui s'apprend en EPS. 1. Vivre des émotions in Cahiers pédagogiques, 574 (Janvier 2022)
PermalinkCe qui s'apprend en EPS. 2. Gagner en autonomie in Cahiers pédagogiques, 574 (Janvier 2022)
PermalinkLes ceintures de compétences / Florent Contassot in La Classe, 280 (Juin-Juillet 2017)
PermalinkLes ceintures de compétences : une approche différente de l'évaluation in La Classe, 327 (Mars 2022)
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PermalinkClés pour le cycle [+2 plans de travail-2X140 clés-120 fiches] (1997-01-01)
PermalinkComment "apprendre à apprendre" / B. Ghaye (1999-01-01)
PermalinkComment concevoir un enseignement? / Manuel Musial (2012)
PermalinkComment enseigner en...Maternelle Grande section / Claire Mettoudi (2016)
PermalinkComment intégrer davantage de créativité dans les évaluations en sciences? (54/2018-2019)
PermalinkComment organiser une séquence pédagogique / W. Popham (1990-01-01)
PermalinkComment pratiquer la pédagogie différenciée avec de jeunes adolescents : La réussite scolaire pour tous / K. Hume (2009-01-01)
PermalinkCommuniquer et apprendre à communiquer / F. Martello (2005-01-01)
PermalinkLes compétences argumentatives des élèves au cycle 3: le rôle de l'enseignant? / Dalila Moussi in Repères, 54 (2016)
PermalinkCompétences du cours de sciences (1995-01-01)
PermalinkLes compétences à l'école : Apprentissage et évaluation / B. Rey (2012)
PermalinkDes compétences au rapport au savoir
PermalinkCompétences... en séquences 2 (Exercices) / Alain Braun (2001-01-01)
PermalinkCompétences... en séquences 2 / Alain Braun (2001-01-01)
PermalinkPermalinkComprendre des situations de formation / J. Donnay (1991-01-01)
PermalinkConduire une réunion
PermalinkConduire sa classe : 30 conseil en vidéo / Boualem Aznag (2016)
PermalinkConduire sa classe : 30 conseil en vidéo / Boualem Aznag (2016)
PermalinkA la conquête de notre milieu cycle 5/8 / J.-P. Lefèvre (2003-01-01)
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