Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Titre : Le pouvoir de lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Popet, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2002-01-01 Collection : JDI, 9/2001-2002 Importance : 15 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-33608-1 Catégories : 8.03 Lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) Mots-clés : Savoir lire Savoir lire (2è partie) Lecture LIR (Compétences) lecture (Apprentissage) Compréhension à la lecture Le pouvoir de lire [texte imprimé] / Anne Popet, Auteur . - Paris : Nathan, 2002-01-01 . - 15. - (JDI, 9/2001-2002) .
ISSN : 1-111-33608-1Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 33608/1 DOS JDI 9-2002 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Pratiquer l'image avec des artistes (1996-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32637/1 DOS EE 3/96 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Pratiquer la philosophie à l'école : 15 débats pour les enfants du cycle 2 au collège / François Galichet (2004)
Titre : Pratiquer la philosophie à l'école : 15 débats pour les enfants du cycle 2 au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : François Galichet Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2004 Collection : Les pratiques de l'éducation Importance : 110 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121790-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Philosophie Résumé : Une demi-heure de débat hebdomadaire est aujourd'hui inscrite au programme des cycles 2 et 3. Pour autant, on peut ressentir une certaine retenue, voire une véritable appréhension à pratiquer la philosophie en classe. Cet ouvrage répond à ce souci en rendant la philosophie accessible, sans simplification excessive, ni propos convenus. Partant de quinze questions simples (Est-ce que tout le monde est pareil ? Qu'est-ce qu'un ami ? Qu'est-ce qui est juste ? etc.), au plus près des préoccupations des enfants, et se fondant sur des expériences menées dans plusieurs classes, l'auteur donne aux enseignants les moyens de mener une véritable réflexion analytique en dépassant les idées reçues et en approfondissant les propos des enfants.
Chaque fiche est construite sur un modèle rigoureux après une introduction qui vise à démontrer ce qui fait débat dans le sujet proposé, celui-ci est posé sous formes de questions claires et précises afin de permettre aux enfants de se familiariser avec lui. L'auteur présente ensuite le déroulement d'un atelier type. Des extraits de textes ou des illustrations permettent enfin de prolonger chaque question en l'approfondissant éventuellement en fonction de l'intérêt et/ou du niveau des élèves.En ligne : Version PDF Pratiquer la philosophie à l'école : 15 débats pour les enfants du cycle 2 au collège [texte imprimé] / François Galichet . - Paris : Nathan, 2004 . - 110 p. ; 26 cm. - (Les pratiques de l'éducation) .
ISBN : 978-2-09-121790-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Philosophie Résumé : Une demi-heure de débat hebdomadaire est aujourd'hui inscrite au programme des cycles 2 et 3. Pour autant, on peut ressentir une certaine retenue, voire une véritable appréhension à pratiquer la philosophie en classe. Cet ouvrage répond à ce souci en rendant la philosophie accessible, sans simplification excessive, ni propos convenus. Partant de quinze questions simples (Est-ce que tout le monde est pareil ? Qu'est-ce qu'un ami ? Qu'est-ce qui est juste ? etc.), au plus près des préoccupations des enfants, et se fondant sur des expériences menées dans plusieurs classes, l'auteur donne aux enseignants les moyens de mener une véritable réflexion analytique en dépassant les idées reçues et en approfondissant les propos des enfants.
Chaque fiche est construite sur un modèle rigoureux après une introduction qui vise à démontrer ce qui fait débat dans le sujet proposé, celui-ci est posé sous formes de questions claires et précises afin de permettre aux enfants de se familiariser avec lui. L'auteur présente ensuite le déroulement d'un atelier type. Des extraits de textes ou des illustrations permettent enfin de prolonger chaque question en l'approfondissant éventuellement en fonction de l'intérêt et/ou du niveau des élèves.En ligne : Version PDF Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000030061 13 CIT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Précis d'analyse filmique Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Vanoye, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1992-01-01 Collection : Nathan universite. 128 num. 17. Cinéma Importance : 128 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-190594-5 Catégories : 791.4 Cinéma (spectacle) | 791.4(07) Cinéma (analyse) Précis d'analyse filmique [texte imprimé] / F. Vanoye, Auteur . - Paris : Nathan, 1992-01-01 . - 128. - (Nathan universite. 128; 17. Cinéma) .
ISBN : 978-2-09-190594-5
Catégories : 791.4 Cinéma (spectacle) | 791.4(07) Cinéma (analyse) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006368 791.4:37 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Précis d'analyse littéraire : Décrire la poésie Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Patillon, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1977-01-01 Collection : Nathan-université Importance : 142 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-190024-7 Catégories : 8-1.09 Poésie (Etude sur) Précis d'analyse littéraire : Décrire la poésie [texte imprimé] / M. Patillon, Auteur . - Paris : Nathan, 1977-01-01 . - 142. - (Nathan-université) .
ISBN : 978-2-09-190024-7
Catégories : 8-1.09 Poésie (Etude sur) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003258 8-1.09 PAT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible PermalinkPermalinkPREHISTOIRE (DOC) (2002)
PermalinkPrendre soin de soi et des autres (2009)
PermalinkPermalinkPermalinkPréparer sa classe (1994-01-01)
PermalinkPermalinkPrévenir plutôt que guérir (1999-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkPROBLEMES (DOC) (2000-01-01)
PermalinkPROBLEMES (DOC) (2000-01-01)
PermalinkPROBLEMES: ENONCE (COMPRENDRE) (DOC) (2000-01-01)
PermalinkPROBLEMES: SITUATIONS PROBLEMES (DOC) (2000-01-01)
PermalinkPermalinkPROJETS EN MATERNELLES (2003-01-01)
PermalinkPROJETS EN MATERNELLES: Abécédaires (2008)
PermalinkPROJETS EN MATERNELLES (2004-01-01)
PermalinkPROJETS EN MATERNELLES (2004-01-01)
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