Challenges numériques sur les réseaux sociaux / Marion Haza (2020)

Public ISBD Titre : Challenges numériques sur les réseaux sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Haza ; Thomas Rohmer Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2020 Collection : Temps d'arrêt / Lectures Importance : 57 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Réseaux sociaux Résumé : Les défis sur les réseaux sociaux font aujourd’hui partie du quotidien. Véhiculés par la masse des plates-formes, ils naissent et meurent soudainement. Ce texte décrypte les fonctionnements de ces défis (Necknomination, Mannequin Challenge, Momo Challenge, Blue Whale Challenge…) dans la logique du processus adolescent. Entre panique morale et amplification caricaturale de ces phénomènes dans les médias, les éducateurs doivent-ils s’en alarmer? Car les défis se propagent également, de façon parfois inquiétante, chez les adultes (défi des mamans, Cheese Challenge…). Ici, l’impératif est, en tant qu’adulte, de questionner : pourquoi faire ce défi ? Quels sont les impacts pour soi ? Pour les autres ? À court et à long terme ? Par ailleurs, comment évoquer ces phénomènes de défi sans engager un effet d’imitation et protéger les adolescents ? Ce texte propose des clés de compréhension pour les professionnels afin de penser la prévention et l’accompagnement des plus vulnérables et des adolescents en particulier. Note de contenu : Table des matières : Place du défi dans le social - Le défi de tout temps - Les défis du numérique Logique du défi à l’adolescence - Prises de risque et processus adolescent - Dérapages et radicalités - Créativités Paradoxalité du défi numérique dans la parentalité - Méconnaissance des outils et de leurs enjeux Prévention - Savoir décoder et prendre du recul avant de réagir - Enjeux éthiques et responsabilités des adultes Conclusion Bibliographie En ligne : Version PDF Challenges numériques sur les réseaux sociaux [texte imprimé] / Marion Haza ; Thomas Rohmer . - Bruxelles : Ministère de la Communauté Française, 2020 . - 57 p. ; 18 cm. - (Temps d'arrêt / Lectures) . Langues : Français (fre) Mots-clés : Réseaux sociaux Résumé : Les défis sur les réseaux sociaux font aujourd’hui partie du quotidien. Véhiculés par la masse des plates-formes, ils naissent et meurent soudainement. Ce texte décrypte les fonctionnements de ces défis (Necknomination, Mannequin Challenge, Momo Challenge, Blue Whale Challenge…) dans la logique du processus adolescent. Entre panique morale et amplification caricaturale de ces phénomènes dans les médias, les éducateurs doivent-ils s’en alarmer? Car les défis se propagent également, de façon parfois inquiétante, chez les adultes (défi des mamans, Cheese Challenge…). Ici, l’impératif est, en tant qu’adulte, de questionner : pourquoi faire ce défi ? Quels sont les impacts pour soi ? Pour les autres ? À court et à long terme ? Par ailleurs, comment évoquer ces phénomènes de défi sans engager un effet d’imitation et protéger les adolescents ? Ce texte propose des clés de compréhension pour les professionnels afin de penser la prévention et l’accompagnement des plus vulnérables et des adolescents en particulier. Note de contenu : Table des matières : Place du défi dans le social - Le défi de tout temps - Les défis du numérique Logique du défi à l’adolescence - Prises de risque et processus adolescent - Dérapages et radicalités - Créativités Paradoxalité du défi numérique dans la parentalité - Méconnaissance des outils et de leurs enjeux Prévention - Savoir décoder et prendre du recul avant de réagir - Enjeux éthiques et responsabilités des adultes Conclusion Bibliographie En ligne : Version PDF

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L000029896	371 NUM	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Enfants connectés, parents déboussolés / Marion Haza (2023)  

Public ISBD Titre : Enfants connectés, parents déboussolés Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Haza, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2023 Collection : Temps d'arrêt / Lectures Importance : 57 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Numérique  Parentalité Résumé : L’omniprésence du numérique dans nos quotidiens avec les enfants concerne toutes fonctions éducatives y compris la parentalité. Sentiment d’impuissance, impression d’être dépassé, perte de légitimité éducative touchent éducateurs et parents parfois même qualifiés de « migrants du numérique ». Ce livre interroge l’impact anxiogène des injonctions contemporaines adressées aux parents : informations contradictoires, interdits et consignes préventives trop souvent négatives. Empêtrés dans ces discours, les parents en perdent leur boussole, confondent maîtrise technologique et enjeux éducatifs, pour finir par s’inscrire dans une seule logique de surveillance de leurs enfants et adolescents. Partant de définitions de la parentalité et de l’éducation au numérique, une nouvelle voie est ici proposée : celle d’accompagner les parents dans la recherche de solutions ajustées à leur réalité, soutenant l’autonomie de l’enfant et replaçant le dialogue familial au centre. En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-139-web.pdf Enfants connectés, parents déboussolés [texte imprimé] / Marion Haza, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté Française, 2023 . - 57 p. ; 18 cm. - (Temps d'arrêt / Lectures) . Langues : Français (fre) Mots-clés : Numérique  Parentalité Résumé : L’omniprésence du numérique dans nos quotidiens avec les enfants concerne toutes fonctions éducatives y compris la parentalité. Sentiment d’impuissance, impression d’être dépassé, perte de légitimité éducative touchent éducateurs et parents parfois même qualifiés de « migrants du numérique ». Ce livre interroge l’impact anxiogène des injonctions contemporaines adressées aux parents : informations contradictoires, interdits et consignes préventives trop souvent négatives. Empêtrés dans ces discours, les parents en perdent leur boussole, confondent maîtrise technologique et enjeux éducatifs, pour finir par s’inscrire dans une seule logique de surveillance de leurs enfants et adolescents. Partant de définitions de la parentalité et de l’éducation au numérique, une nouvelle voie est ici proposée : celle d’accompagner les parents dans la recherche de solutions ajustées à leur réalité, soutenant l’autonomie de l’enfant et replaçant le dialogue familial au centre. En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-139-web.pdf

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L000030167	371 NUM	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

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