L'éducation musicale à l'école élémentaire : cycles 2 et 3 / Agnès Matthys (2021)

Public ISBD Titre : L'éducation musicale à l'école élémentaire : cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Matthys, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2021 Collection : Pédagogie pratique Importance : 239 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3829-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation musicale Résumé : Cet ouvrage a pour objectif d’offrir aux enseignants de cycles 2 et 3 sans compétences musicales particulières les bases essentielles à une pratique régulière de la musique en classe. Il permet une approche globale et transversale de la musique. L’ouvrage se décompose en trois parties : * À la découverte du langage musical Cette partie porte sur le son (écoute et création sonore), le rythme et la mélodie, les familles d’instruments... * L’homme et la musique Il s’agit de créer des liens avec l’histoire et la géographie à travers l’histoire musicale, la découverte de compositeurs d’époques différentes et la sensibilisation au patrimoine européen et mondial de la musique. * Contes musicaux Ces contes et histoires offrent la possibilité de réinvestir les découvertes dans des créations de difficultés variées, à jouer et à interpréter. Chacune de ces parties comporte des fiches de mise en œuvre qui ont toutes été expérimentées en classe. Tout au long de l’ouvrage, plusieurs séances sont proposées. Celles-ci peuvent s’articuler autour d’un conte à interpréter ou d’un thème tel que l’environnement sonore, les instruments à corde, la musique au temps de Mozart et Beethoven ou encore la musique en Asie. Les objectifs, les compétences visées et les modalités pratiques sont systématiquement précisés. Le travail développé dans les fiches est enrichi et prolongé par des annexes qui contiennent les descriptifs pour la fabrication d’instruments présentés dans l’ouvrage ou encore des ressources diverses pour les contes musicaux. Les ressources numériques offrent un large éventail de supports sonores qui accompagnent les fiches : bruitages, musiques, chansons, reconnaissance d’instruments… L'éducation musicale à l'école élémentaire : cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Agnès Matthys, Auteur . - Paris : Retz, 2021 . - 239 p. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-3829-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation musicale Résumé : Cet ouvrage a pour objectif d’offrir aux enseignants de cycles 2 et 3 sans compétences musicales particulières les bases essentielles à une pratique régulière de la musique en classe. Il permet une approche globale et transversale de la musique. L’ouvrage se décompose en trois parties : * À la découverte du langage musical Cette partie porte sur le son (écoute et création sonore), le rythme et la mélodie, les familles d’instruments... * L’homme et la musique Il s’agit de créer des liens avec l’histoire et la géographie à travers l’histoire musicale, la découverte de compositeurs d’époques différentes et la sensibilisation au patrimoine européen et mondial de la musique. * Contes musicaux Ces contes et histoires offrent la possibilité de réinvestir les découvertes dans des créations de difficultés variées, à jouer et à interpréter. Chacune de ces parties comporte des fiches de mise en œuvre qui ont toutes été expérimentées en classe. Tout au long de l’ouvrage, plusieurs séances sont proposées. Celles-ci peuvent s’articuler autour d’un conte à interpréter ou d’un thème tel que l’environnement sonore, les instruments à corde, la musique au temps de Mozart et Beethoven ou encore la musique en Asie. Les objectifs, les compétences visées et les modalités pratiques sont systématiquement précisés. Le travail développé dans les fiches est enrichi et prolongé par des annexes qui contiennent les descriptifs pour la fabrication d’instruments présentés dans l’ouvrage ou encore des ressources diverses pour les contes musicaux. Les ressources numériques offrent un large éventail de supports sonores qui accompagnent les fiches : bruitages, musiques, chansons, reconnaissance d’instruments…

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L000032113	780 MUS	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 27/12/2024

Eveil musical / Agnès Matthys (2021) 

Public ISBD Titre : Eveil musical Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Matthys Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2021 Collection : Pédagogie pratique Sous-collection : Maternelle Importance : 175 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3910-9 Langues : Français (fre) Catégories : 78:37 Musique (pédagogie) Mots-clés : Éveil musical  Éveil sonore  Son  Percussions corporelles  Rythme  Conte sonore  Expression corporelle Résumé : Cet ouvrage propose des séances musicales prêtes à l’emploi qui ne nécessitent pas de compétences musicales particulières. Il s’adresse aux trois niveaux de l’école maternelle : PS, MS et GS. Les séances sont progressives et permettent d’intégrer les notions de base du langage musical. Une large place est accordée aux chansons et comptines du répertoire traditionnel, à côté de supports musicaux originaux et de comptines inédites (cf. les ressources numériques). Un ouvrage clé en main pour faire expérimenter et découvrir la musique à travers des jeux d’écoute, d’expression vocale, instrumentale, corporelle et graphique. Note de contenu : Table des matières : Chapitre 1 • L’environnement sonore Séquence 1 : Une écoute active Séquence 2 : La musique et le silence Séquence 3 : Du bruit au son Chapitre 2 • Comment créer le son Séquence 1 : Petites expériences acoustiques Séquence 2 : Fabrication d’un objet sonore Séquence 3 : Quel geste pour quel son ? Chapitre 3 • Le rythme Séquence 1 : Les percussions corporelles Séquence 2 : Le rythme et le mouvement Séquence 3 : Le rythme par les instruments à percussion Chapitre 4 • Chanter et jouer avec sa voix Séquence 1 : Préparation pour un travail vocal Séquence 2 : Jeux vocaux Séquence 3 : Chanter Chapitre 5 • Les paramètres du son Séquence 1 : Le timbre Séquence 2 : L’intensité Séquence 3 : La durée Séquence 4 : La hauteur Chapitre 6 • La création sonore Séquence 1 : Le conte sonore Chapitre 7 • Expressions corporelle et graphique Séquence 1 : Des sons et des inscriptions Séquence 2 : Expression corporelle Eveil musical [texte imprimé] / Agnès Matthys . - Paris : Retz, 2021 . - 175 p. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique. Maternelle) . ISBN : 978-2-7256-3910-9 Langues : Français (fre) Catégories : 78:37 Musique (pédagogie) Mots-clés : Éveil musical  Éveil sonore  Son  Percussions corporelles  Rythme  Conte sonore  Expression corporelle Résumé : Cet ouvrage propose des séances musicales prêtes à l’emploi qui ne nécessitent pas de compétences musicales particulières. Il s’adresse aux trois niveaux de l’école maternelle : PS, MS et GS. Les séances sont progressives et permettent d’intégrer les notions de base du langage musical. Une large place est accordée aux chansons et comptines du répertoire traditionnel, à côté de supports musicaux originaux et de comptines inédites (cf. les ressources numériques). Un ouvrage clé en main pour faire expérimenter et découvrir la musique à travers des jeux d’écoute, d’expression vocale, instrumentale, corporelle et graphique. Note de contenu : Table des matières : Chapitre 1 • L’environnement sonore Séquence 1 : Une écoute active Séquence 2 : La musique et le silence Séquence 3 : Du bruit au son Chapitre 2 • Comment créer le son Séquence 1 : Petites expériences acoustiques Séquence 2 : Fabrication d’un objet sonore Séquence 3 : Quel geste pour quel son ? Chapitre 3 • Le rythme Séquence 1 : Les percussions corporelles Séquence 2 : Le rythme et le mouvement Séquence 3 : Le rythme par les instruments à percussion Chapitre 4 • Chanter et jouer avec sa voix Séquence 1 : Préparation pour un travail vocal Séquence 2 : Jeux vocaux Séquence 3 : Chanter Chapitre 5 • Les paramètres du son Séquence 1 : Le timbre Séquence 2 : L’intensité Séquence 3 : La durée Séquence 4 : La hauteur Chapitre 6 • La création sonore Séquence 1 : Le conte sonore Chapitre 7 • Expressions corporelle et graphique Séquence 1 : Des sons et des inscriptions Séquence 2 : Expression corporelle

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Le jardin des sons : des histoires à mettre en musique avec les tout-petits / Agnès Matthys (2006)

Public ISBD Titre : Le jardin des sons : des histoires à mettre en musique avec les tout-petits Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Matthys ; Vincent Wagner, Illustrateur Editeur : Paris : Editions Vandevelde Année de publication : 2006 Importance : 78 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85868-388-8 Langues : Français (fre) Catégories : 78:37 Musique (pédagogie) Mots-clés : Éveil musical  Comptines  Conte sonore  Instrument  Son Résumé : Répertoire de 30 comptines et petites histoires inédites pour les 0 à 6 ans, à mettre en sons par les enfants avec des instruments simples d'utilisation. Le jardin des sons ouvre des pistes concrètes de travail à emprunter par tous ceux - professionnels de la petite enfance, enseignants, éducateurs, parents - qui souhaitent répondre au besoin fondamental d'expression de l'enfant pour découvrir et partager avec lui le plaisir de la musique. Une des originalités de cette approche inscrite dans l'éveil musical se situe particulièrement dans la complicité active s'établissant entre l'enfant et l'éducateur. Une partie théorique rappelle l'importance du sonore et du musical dans la vie de l'enfant depuis sa naissance et indique la démarche pédagogique à suivre pour exploiter au mieux les histoires. Le jardin des sons : des histoires à mettre en musique avec les tout-petits [texte imprimé] / Agnès Matthys ; Vincent Wagner, Illustrateur . - Paris : Editions Vandevelde, 2006 . - 78 p. ; 25 cm. ISBN : 978-2-85868-388-8 Langues : Français (fre) Catégories : 78:37 Musique (pédagogie) Mots-clés : Éveil musical  Comptines  Conte sonore  Instrument  Son Résumé : Répertoire de 30 comptines et petites histoires inédites pour les 0 à 6 ans, à mettre en sons par les enfants avec des instruments simples d'utilisation. Le jardin des sons ouvre des pistes concrètes de travail à emprunter par tous ceux - professionnels de la petite enfance, enseignants, éducateurs, parents - qui souhaitent répondre au besoin fondamental d'expression de l'enfant pour découvrir et partager avec lui le plaisir de la musique. Une des originalités de cette approche inscrite dans l'éveil musical se situe particulièrement dans la complicité active s'établissant entre l'enfant et l'éducateur. Une partie théorique rappelle l'importance du sonore et du musical dans la vie de l'enfant depuis sa naissance et indique la démarche pédagogique à suivre pour exploiter au mieux les histoires.

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