Inférer pour mieux comprendre : textes gradués pour travailler l'inférence / Catherine Delamain (2022)

Public ISBD Titre : Inférer pour mieux comprendre : textes gradués pour travailler l'inférence Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Delamain ; Jill Spring ; Marie-Hélène Marcoux, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2022 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et communication Importance : 198 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7404-5 Langues : Français (fre) Catégories : 8.03:37 Compréhension à la lecture Mots-clés : Inférence  Compréhension en lecture Résumé : Inférer pour mieux comprendre vise à développer des habiletés inférentielles chez les élèves de 7 à 12 ans, l'objectif est qu’ils améliorent leur compréhension en lecture et deviennent des lecteurs compétents. On y trouve 380 textes stimulants afin de travailler le processus d’inférence, répartis en 10 catégories d’inférence pragmatique : objet, action, instrument, lieu, occupation, catégorie, personnage, émotion, cause et effet, temps/époque. Note de contenu : Table des matières : Introduction Partie 1 : Des textes pour travailler 10 catégories d'inférence Chapitre 1 : Catégorie d'inférence : Objet Chapitre 2 : Catégorie d'inférence : Action Chapitre 3 : Catégorie d'inférence : Instrument Chapitre 4 : Catégorie d'inférence : Lieu Chapitre 5 : Catégorie d'inférence : Occupation Chapitre 6 : Catégorie d'inférence : Catégorie Chapitre 7 : Catégorie d'inférence : Personnage Chapitre 8 : Catégorie d'inférence : Émotion Chapitre 9 : Catégorie d'inférence : Lien de cause à effet Chapitre 10 : Catégorie d'inférence : Temps/Époque Partie 2 : Des textes pour aller plus loin Chapitre 11 : Un peu de tout ! Chapitre 12 : Histoires thématiques Consultation : Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès aux documents reproductibles. Inférer pour mieux comprendre : textes gradués pour travailler l'inférence [texte imprimé] / Catherine Delamain ; Jill Spring ; Marie-Hélène Marcoux, Adaptateur ; Louise Drolet, Traducteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2022 . - 198 p. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et communication) . ISBN : 978-2-7650-7404-5 Langues : Français (fre) Catégories : 8.03:37 Compréhension à la lecture Mots-clés : Inférence  Compréhension en lecture Résumé : Inférer pour mieux comprendre vise à développer des habiletés inférentielles chez les élèves de 7 à 12 ans, l'objectif est qu’ils améliorent leur compréhension en lecture et deviennent des lecteurs compétents. On y trouve 380 textes stimulants afin de travailler le processus d’inférence, répartis en 10 catégories d’inférence pragmatique : objet, action, instrument, lieu, occupation, catégorie, personnage, émotion, cause et effet, temps/époque. Note de contenu : Table des matières : Introduction Partie 1 : Des textes pour travailler 10 catégories d'inférence Chapitre 1 : Catégorie d'inférence : Objet Chapitre 2 : Catégorie d'inférence : Action Chapitre 3 : Catégorie d'inférence : Instrument Chapitre 4 : Catégorie d'inférence : Lieu Chapitre 5 : Catégorie d'inférence : Occupation Chapitre 6 : Catégorie d'inférence : Catégorie Chapitre 7 : Catégorie d'inférence : Personnage Chapitre 8 : Catégorie d'inférence : Émotion Chapitre 9 : Catégorie d'inférence : Lien de cause à effet Chapitre 10 : Catégorie d'inférence : Temps/Époque Partie 2 : Des textes pour aller plus loin Chapitre 11 : Un peu de tout ! Chapitre 12 : Histoires thématiques Consultation : Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès aux documents reproductibles.

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L000027873	8.03 COM	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

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