C'est pas des maths, ça! / Fanny Albert in Traces de changements, 228 (Novembre & décembre 2016)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 228 (Novembre & décembre 2016) . - p.23-24 Titre : C'est pas des maths, ça! Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Albert ; Marie Hubert ; Benoît Jadin Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français (fre) Catégories : 519.2 Statistique [article] C'est pas des maths, ça! [texte imprimé] / Fanny Albert ; Marie Hubert ; Benoît Jadin . - 2016 . - p.23-24. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 228 (Novembre & décembre 2016) . - p.23-24 Catégories : 519.2 Statistique

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Ce n'est pas des maths ça! / Fanny Albert in Traces de changements, 227 (Septembre et octobre 2016)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 227 (Septembre et octobre 2016) . - p.22-23 Titre : Ce n'est pas des maths ça! Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Albert ; Marie Hubert ; Benoît Jadin Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre) Catégories : 51 Mathématique [article] Ce n'est pas des maths ça! [texte imprimé] / Fanny Albert ; Marie Hubert ; Benoît Jadin . - 2016 . - p.22-23. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 227 (Septembre et octobre 2016) . - p.22-23 Catégories : 51 Mathématique

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Comm'un tronc / Benoît Jadin in Traces de changements, 230 (Mars & avril 2017)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 230 (Mars & avril 2017) . - p.3 Titre : Comm'un tronc Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Jadin Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.3 Langues : Français (fre) Catégories : 37(09) Histoire de l'enseignement [article] Comm'un tronc [texte imprimé] / Benoît Jadin . - 2017 . - p.3. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 230 (Mars & avril 2017) . - p.3 Catégories : 37(09) Histoire de l'enseignement

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Les contenus ou rien / Benoît Jadin in Traces de changements, 230 (Mars & avril 2017)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 230 (Mars & avril 2017) . - p.16-17 Titre : Les contenus ou rien Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Jadin Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Pacte pour un enseignement d'excellence | 37.014 Réforme de l'enseignement [article] Les contenus ou rien [texte imprimé] / Benoît Jadin . - 2017 . - p.16-17. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 230 (Mars & avril 2017) . - p.16-17 Catégories : 37 Pacte pour un enseignement d'excellence | 37.014 Réforme de l'enseignement

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Gare aux malentendus ! : déjouer les pièges pour faire apprendre / Benoît Jadin (2022)

Public ISBD Titre : Gare aux malentendus ! : déjouer les pièges pour faire apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Jadin ; Benoît Roosens Editeur : Bruxelles : Changements pour l'égalité Année de publication : 2022 Importance : 257 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-932-8 Langues : Français (fre) Catégories : 371.6 Difficulté scolaire (échec) Mots-clés : Malentendu  Inégalités scolaires  Difficultés d'apprentissage  Relations enseignants/élèves Résumé : Comprendre l’échec est une mission complexe, le combattre est une gageure. Pour mieux mettre en évidence les malentendus et autres difficultés qui polluent l’apprentissage des élèves, surtout ceux dont le milieu d’origine est loin de la culture de l’école, nous avons relevé trois défis avec une dizaine d’enseignants : en français, en mathématiques et en sciences. Ce livre raconte nos pistes d’actions pour améliorer la préparation et le cadrage d’une séquence, l’attention aux interactions avec les élèves et entre les élèves. Gare aux malentendus ! : déjouer les pièges pour faire apprendre [texte imprimé] / Benoît Jadin ; Benoît Roosens . - Bruxelles : Changements pour l'égalité, 2022 . - 257 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-87003-932-8 Langues : Français (fre) Catégories : 371.6 Difficulté scolaire (échec) Mots-clés : Malentendu  Inégalités scolaires  Difficultés d'apprentissage  Relations enseignants/élèves Résumé : Comprendre l’échec est une mission complexe, le combattre est une gageure. Pour mieux mettre en évidence les malentendus et autres difficultés qui polluent l’apprentissage des élèves, surtout ceux dont le milieu d’origine est loin de la culture de l’école, nous avons relevé trois défis avec une dizaine d’enseignants : en français, en mathématiques et en sciences. Ce livre raconte nos pistes d’actions pour améliorer la préparation et le cadrage d’une séquence, l’attention aux interactions avec les élèves et entre les élèves.

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L000027901	371.6 JAD	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 29/11/2024

Quand ce sera fini, vous serez bien... / Benoît Jadin in Traces de changements, 228 (Novembre & décembre 2016)

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