Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
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De Boeck Supérieur
localisé à :
Louvain-la-Neuve
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(2017)
Titre : |
Rééduquer la voix : huit étapes en chanson |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Antoine Giovanni ; Stéphanie Perrière ; Joana Révis |
Editeur : |
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur |
Année de publication : |
2017 |
Importance : |
140 p. |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35327-398-0 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Voix |
Résumé : |
Une méthode simple pour la rééducation vocale, illustrée de vidéos !
Ce livre est destiné à tous les orthophonistes : ceux qui pratiquent la voix et souhaitent diversifier leur prise en charge avec une nouvelle approche ludique et attractive ; ceux qui ne pratiquent qu'occasionnellement la rééducation vocale et souhaitent mettre à jour leurs techniques et connaissances ; ceux qui se sentent peu compétents par manque d'expérience et sont à la recherche d'une méthode simple et efficace pour s'ouvrir à cette activité.
Quelques rappels sur le mécanisme du forçage vocal et une méthode de rééduacation éprouvée et illustrée de séances vidéos
... voici les ingrédients de ce livre grâce auquel vous pourrez sans hésitation prendre en charge les dysphonies.
- Comment ça marche : Antoine Giovanni détaille le mécanisme du forçage vocal ;
- Pourquoi ça marche : Joana Révis explique comment fixer les objectifs de la rééducation et pourquoi les 8 étapes aideront votre patient ;
- Comment mieux faire fonctionner la voix : Stéphanie Perrière structure pas à pas la rééducation du geste vocal et propose un guide du bon comportement vocal. |
Rééduquer la voix : huit étapes en chanson [texte imprimé] / Antoine Giovanni ; Stéphanie Perrière ; Joana Révis . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2017 . - 140 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-35327-398-0 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Voix |
Résumé : |
Une méthode simple pour la rééducation vocale, illustrée de vidéos !
Ce livre est destiné à tous les orthophonistes : ceux qui pratiquent la voix et souhaitent diversifier leur prise en charge avec une nouvelle approche ludique et attractive ; ceux qui ne pratiquent qu'occasionnellement la rééducation vocale et souhaitent mettre à jour leurs techniques et connaissances ; ceux qui se sentent peu compétents par manque d'expérience et sont à la recherche d'une méthode simple et efficace pour s'ouvrir à cette activité.
Quelques rappels sur le mécanisme du forçage vocal et une méthode de rééduacation éprouvée et illustrée de séances vidéos
... voici les ingrédients de ce livre grâce auquel vous pourrez sans hésitation prendre en charge les dysphonies.
- Comment ça marche : Antoine Giovanni détaille le mécanisme du forçage vocal ;
- Pourquoi ça marche : Joana Révis explique comment fixer les objectifs de la rééducation et pourquoi les 8 étapes aideront votre patient ;
- Comment mieux faire fonctionner la voix : Stéphanie Perrière structure pas à pas la rééducation du geste vocal et propose un guide du bon comportement vocal. |
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Exemplaires (1)
|
L000029001 | 8.085 ENS | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
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(2000)
Titre : |
Réfléchir et devenir : apprendre en autonomie, des outils pour l'enseignant et l'apprenant |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Scott G. Paris ; Linda R. Ayres |
Editeur : |
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur |
Année de publication : |
2000 |
Collection : |
Animer sa classe |
Importance : |
212 p. |
Format : |
25 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7445-0077-0 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Apprentissage autorégulé Autoévaluation Portfolio Entretien Relation école/famille Autonomie |
Résumé : |
L'ouvrage invite le lecteur dans la classe de Jane Moore. En spectateur privilégié, il vit au rythme du travail des élèves : portfolios, auto-évaluations, inventaires et enquêtes, préparations d'entretiens et de correspondances, rédaction de journaux de bord et de journaux d'échanges, autant d'activités conçues pour réfléchir, construire, se réaliser en tant qu'individu.
Les auteurs analysent ces activités : elles illustrent les principes et étayent des projets d'apprentissage autorégulés. Le recours aux aspects diversifiés de la vie des élèves et à une communication authentique entre tous les partenaires de la communauté éducative favorise une scolarité féconde et un développement personnel harmonieux. Analyse, réflexion, autonomie et partenariat, connaissance de soi et des autres... l'ouvrage est de ceux qui suscitent la créativité et insufflent un élan nouveau à notre école. Il s'adresse en priorité aux enseignants du primaire et du secondaire ainsi qu'aux enseignants en formation. |
Réfléchir et devenir : apprendre en autonomie, des outils pour l'enseignant et l'apprenant [texte imprimé] / Scott G. Paris ; Linda R. Ayres . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2000 . - 212 p. ; 25 cm. - ( Animer sa classe) . ISBN : 978-2-7445-0077-0 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Apprentissage autorégulé Autoévaluation Portfolio Entretien Relation école/famille Autonomie |
Résumé : |
L'ouvrage invite le lecteur dans la classe de Jane Moore. En spectateur privilégié, il vit au rythme du travail des élèves : portfolios, auto-évaluations, inventaires et enquêtes, préparations d'entretiens et de correspondances, rédaction de journaux de bord et de journaux d'échanges, autant d'activités conçues pour réfléchir, construire, se réaliser en tant qu'individu.
Les auteurs analysent ces activités : elles illustrent les principes et étayent des projets d'apprentissage autorégulés. Le recours aux aspects diversifiés de la vie des élèves et à une communication authentique entre tous les partenaires de la communauté éducative favorise une scolarité féconde et un développement personnel harmonieux. Analyse, réflexion, autonomie et partenariat, connaissance de soi et des autres... l'ouvrage est de ceux qui suscitent la créativité et insufflent un élan nouveau à notre école. Il s'adresse en priorité aux enseignants du primaire et du secondaire ainsi qu'aux enseignants en formation. |
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Exemplaires (1)
|
L000029444 | 371 AUT | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
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(2020)
Titre : |
S'exprimer en nérlandais: aide à la conversation : A2-B2 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Alain Gondry ; Christophe Vercruysse |
Mention d'édition : |
2e édition |
Editeur : |
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur |
Année de publication : |
2020 |
Importance : |
239 p. |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8073-2874-7 |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
Difficile d’être spontané·e quand on ne maîtrise pas une langue… Ce livre est un outil précieux pour surmonter ses blocages et oser se lancer en néerlandais, à partir de 60 locutions fréquemment utilisées. Avec support audio.
Vous possédez une bonne connaissance de la grammaire et du vocabulaire néerlandais, mais vous éprouvez des difficultés à vous exprimer de manière fluide et spontanée ?
Répondre sans hésiter à une question, engager la discussion ou participer à une conversation en exploitant ses connaissances passives, c’est possible grâce à cet outil qui vous aidera à surmonter vos blocages et à oser vous lancer en néerlandais !
- Locutions et tours de langue les plus fréquemment utilisés
- Plus de 1000 phrases usuelles
- 140 mini-conversations fonctionnelles
- 90 exercices avec corrigé inclus
- 45 exercices de conversation libre
- Du vocabulaire adapté aux situations quotidiennes
- 2 lexiques (français-néerlandais et néerlandais-français)
Ressources numériques : enregistrement des exemples et des dialogues, pour s’entraîner à la compréhension et à la communication orales. |
S'exprimer en nérlandais: aide à la conversation : A2-B2 [texte imprimé] / Alain Gondry ; Christophe Vercruysse . - 2e édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2020 . - 239 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8073-2874-7 Langues : Français ( fre)
Résumé : |
Difficile d’être spontané·e quand on ne maîtrise pas une langue… Ce livre est un outil précieux pour surmonter ses blocages et oser se lancer en néerlandais, à partir de 60 locutions fréquemment utilisées. Avec support audio.
Vous possédez une bonne connaissance de la grammaire et du vocabulaire néerlandais, mais vous éprouvez des difficultés à vous exprimer de manière fluide et spontanée ?
Répondre sans hésiter à une question, engager la discussion ou participer à une conversation en exploitant ses connaissances passives, c’est possible grâce à cet outil qui vous aidera à surmonter vos blocages et à oser vous lancer en néerlandais !
- Locutions et tours de langue les plus fréquemment utilisés
- Plus de 1000 phrases usuelles
- 140 mini-conversations fonctionnelles
- 90 exercices avec corrigé inclus
- 45 exercices de conversation libre
- Du vocabulaire adapté aux situations quotidiennes
- 2 lexiques (français-néerlandais et néerlandais-français)
Ressources numériques : enregistrement des exemples et des dialogues, pour s’entraîner à la compréhension et à la communication orales. |
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|
L000030252 | 803 GRA | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
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(2021)
Titre : |
Les sciences en s'amusant : 40 activités en classe ou à la maison : pour comprendre, pratiquer et aimer les sciences : cycles 2 et 3 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Tania Louis |
Editeur : |
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur |
Année de publication : |
2021 |
Collection : |
Les p'tits ateliers |
Importance : |
95 p. |
Format : |
25 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8073-3072-6 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Chimie (activité) Matière (activité) Physique (activité) Vivant (activité) |
Résumé : |
40 ateliers pédagogiques pour enfants curieux et enseignants heureux.
Les sciences ? C'est simple avec les p'tits ateliers !
À travers 40 expériences faciles à réaliser, explorez quatre grands thèmes :
- la chimie ;
- la matière dans tous ses états ;
- les phénomènes physiques ;
- le vivant.
Protocoles, astuces, explications… Vous trouverez dans ce livre toutes les clés pour vous approprier son contenu et le transmettre aux enfants ! Les ateliers peuvent être réalisés indépendamment ou regroupés pour concevoir des séquences pédagogiques thématiques.
Retroussons-nous les manches et partons, petits et grands, à la découverte des sciences, que ce soit en classe, ou à la maison !
|
Les sciences en s'amusant : 40 activités en classe ou à la maison : pour comprendre, pratiquer et aimer les sciences : cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Tania Louis . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2021 . - 95 p. ; 25 cm. - ( Les p'tits ateliers) . ISBN : 978-2-8073-3072-6 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Chimie (activité) Matière (activité) Physique (activité) Vivant (activité) |
Résumé : |
40 ateliers pédagogiques pour enfants curieux et enseignants heureux.
Les sciences ? C'est simple avec les p'tits ateliers !
À travers 40 expériences faciles à réaliser, explorez quatre grands thèmes :
- la chimie ;
- la matière dans tous ses états ;
- les phénomènes physiques ;
- le vivant.
Protocoles, astuces, explications… Vous trouverez dans ce livre toutes les clés pour vous approprier son contenu et le transmettre aux enfants ! Les ateliers peuvent être réalisés indépendamment ou regroupés pour concevoir des séquences pédagogiques thématiques.
Retroussons-nous les manches et partons, petits et grands, à la découverte des sciences, que ce soit en classe, ou à la maison !
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|
L000028722 | 5 EXP | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
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(2014)
Titre : |
Terre, portrait d'une planète |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marshak ; Olivier Evrard, Traducteur |
Mention d'édition : |
2ème édition |
Editeur : |
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur |
Année de publication : |
2014 |
Importance : |
819 p. |
Format : |
28 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-8809-2 |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
Pédagogique et richement illustré, il permet de comprendre l'origine de la Terre, la diversité de ses ressources et de ses paysages, et aussi d'appréhender les défis futurs. |
Terre, portrait d'une planète [texte imprimé] / Marshak ; Olivier Evrard, Traducteur . - 2ème édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2014 . - 819 p. ; 28 cm. ISBN : 978-2-8041-8809-2 Langues : Français ( fre)
Résumé : |
Pédagogique et richement illustré, il permet de comprendre l'origine de la Terre, la diversité de ses ressources et de ses paysages, et aussi d'appréhender les défis futurs. |
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Exemplaires (1)
|
L000028307 | 91 MAR | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Exclu du prêt |
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(2016)
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(2012)
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