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> 8 Littérature > 8.085 Langage / Oral > 8.085:37 Dyslalie

8.085:37 Dyslalie

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100 idées pour accompagner un élève DYS équipé d'un cartable numérique / Noël Diamant-Berger (2018)

Public

ISBD

Titre : 100 idées pour accompagner un élève DYS équipé d'un cartable numérique : Pour lutter contre l'échec et le décrochage scolaire des enfants "dys", de l'école au lycée
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Noël Diamant-Berger ; José Salmeron ; et al.
Editeur : Paris : Tom Pousse
Année de publication : 2018
Importance : 229 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-190-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 159.924 Surdoué (Haut potentiel) | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 371.66 Aménagements spécifiques / Aménagements raisonnables | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie

100 idées pour accompagner un élève DYS équipé d'un cartable numérique : Pour lutter contre l'échec et le décrochage scolaire des enfants "dys", de l'école au lycée [texte imprimé] / Noël Diamant-Berger ; José Salmeron ; et al. . - Paris : Tom Pousse, 2018 . - 229 p.
ISBN : 978-2-35345-190-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 159.924 Surdoué (Haut potentiel) | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 371.66 Aménagements spécifiques / Aménagements raisonnables | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie

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L000025225 371.66 DIA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 06/12/2024

AESH et enseignant: Les troubles Dys: manifestations et aménagements / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 288 (Avril 2020)

Public

ISBD

[article]
inLa Classe maternelle > 288 (Avril 2020) . - p.30
Titre : AESH et enseignant: Les troubles Dys: manifestations et aménagements
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Florent Denéchère
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p.30
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 8 Dyslexie | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.08:37 Dysgraphie

En ligne : https://www.ville-creteil.fr/PDF/PDF-education/livret-troubles-dys.pdf

[article] AESH et enseignant: Les troubles Dys: manifestations et aménagements [texte imprimé] / Florent Denéchère . - 2020 . - p.30.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 288 (Avril 2020) . - p.30
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 8 Dyslexie | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.08:37 Dysgraphie

En ligne : https://www.ville-creteil.fr/PDF/PDF-education/livret-troubles-dys.pdf

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L000026099 37 CLA M 288 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible

Comprendre les DYSférences / Marie-jeanne Petiniot (2016)

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ISBD

Titre : Comprendre les DYSférences : Ou l'effet boule de neige des troubles spécifiques de l'apprentissage chez l'enfant
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie-jeanne Petiniot, Auteur ; Jeanne Siaud-Faucchin, Préfacier, etc.
Editeur : Namur : Erasme
Année de publication : 2016
Collection : A la rescousse
Importance : 208 p.
Présentation : ill.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-546-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 159.924 Surdoué (Haut potentiel) | 37 Inclusion | 37 Pédagogie générale | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 376 Enseignement spécial | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.085:6 Troubles du langage | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie

Comprendre les DYSférences : Ou l'effet boule de neige des troubles spécifiques de l'apprentissage chez l'enfant [texte imprimé] / Marie-jeanne Petiniot, Auteur ; Jeanne Siaud-Faucchin, Préfacier, etc. . - Namur : Erasme, 2016 . - 208 p. : ill.. - (A la rescousse) .
ISBN : 978-2-87438-546-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 159.924 Surdoué (Haut potentiel) | 37 Inclusion | 37 Pédagogie générale | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 376 Enseignement spécial | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.085:6 Troubles du langage | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie

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L000018518 371 DYS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible

Dossier 1: Des outils face aux troubles des apprentissages / Myriam Blanquet-Udo in Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément, 656 (Janvier 2018)

Public

ISBD

[article]
inNouvelle Revue Pédagogique - Supplément > 656 (Janvier 2018) . - p.3-11
Titre : Dossier 1: Des outils face aux troubles des apprentissages
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Myriam Blanquet-Udo
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p.3-11
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie

[article] Dossier 1: Des outils face aux troubles des apprentissages [texte imprimé] / Myriam Blanquet-Udo . - 2018 . - p.3-11.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément > 656 (Janvier 2018) . - p.3-11
Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie

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L000023794 371 INC Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible

Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys" / G. Vandecasteele (2017)

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ISBD

Titre : Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys"
Type de document : texte imprimé
Auteurs : G. Vandecasteele
Mention d'édition : 1ère édition
Editeur : Bruxelles : De Boeck
Année de publication : 2017
Collection : Outils pour enseigner
Importance : 292 p.
Présentation : ill.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9647-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Inclusion | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie

Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 1 : Des difficultés d'apprentissage aux "dys" [texte imprimé] / G. Vandecasteele . - 1ère édition . - Bruxelles : De Boeck, 2017 . - 292 p. : ill.. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-9647-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Inclusion | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Dysphasie | 8.08:37 Dysgraphie | 801.1:6 Dysorthographie

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
L000026172 371 DYS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible

Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école : Tome 2: Vers la construction d'un Plan Individuel d'Apprentissage / G. Vandecasteele (2017)

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J'ai des DYS dans ma classe! / Marjorie Camus-Carron (2019)

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Mallettes pédagogiques numériques in La Classe, 286 (Février 2018)

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NumaBib: Une bibliothèque "dys-férente" / Patrick Delmée in Prof, 40 (Décembre 2018 - Janvier-Février 2019)

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Quels sont les outils faciles et pratiques à utiliser en classe pour favoriser l'inclusion et l'estime de soi d'élèves à besoins spécifiques? (57/2018-2019)

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Les troubles spécifiques de l'apprentissage / Anne-Dominique Rousseau in Dauphin, 10 (27 janvier 2017)

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