Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Premiers pas vers les maths / R. Brissiaud (2007)
Titre : Premiers pas vers les maths : Les chemins de la réussite à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Brissiaud, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2007 Importance : 95 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2701-4 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.922.76 Dyscalculie | 51 Savoir calculer (SCN) | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) Premiers pas vers les maths : Les chemins de la réussite à l'école maternelle [texte imprimé] / R. Brissiaud, Auteur . - Paris : Retz, 2007 . - 95.
ISBN : 978-2-7256-2701-4
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.922.76 Dyscalculie | 51 Savoir calculer (SCN) | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004229 51:37 M Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Préparations et commentaires / G. Brousseau (1972-01-01)
Titre : Préparations et commentaires Autre titre : A l'usage de la maîtresse de classe maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Brousseau, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1972-01-01 Collection : Classiques. Première mathématique Importance : 88 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-03909-1 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 51:37 Mathématique (méthodologie) Mots-clés : Mathématique (méthodologie) Mathématique (pédagogie) M Niveau maternel Préparations et commentaires ; A l'usage de la maîtresse de classe maternelle [texte imprimé] / G. Brousseau, Auteur . - Paris : Hachette, 1972-01-01 . - 88. - (Classiques. Première mathématique) .
ISSN : 1-111-03909-1
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 51:37 Mathématique (méthodologie) Mots-clés : Mathématique (méthodologie) Mathématique (pédagogie) M Niveau maternel Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3909/1 51:37 M PRE Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Problématiser, apprendre à penser / Danielle Thorel in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
[article]
Titre : Problématiser, apprendre à penser Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Thorel, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 40-44 Langues : Français (fre) Catégories : 378.14 Méthode naturelle | 51 Problème | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 8-84 Pensée
in Le nouvel éducateur > 239 (Octobre 2018) . - p. 40-44[article] Problématiser, apprendre à penser [texte imprimé] / Danielle Thorel, Auteur . - 2018 . - p. 40-44.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 239 (Octobre 2018) . - p. 40-44
Catégories : 378.14 Méthode naturelle | 51 Problème | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 8-84 Pensée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024651 37 P NOU 239 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Programme de l'école maternelle. Volume n°3 / FédEFoC - SeGEC (2021)
Titre : Programme de l'école maternelle. Volume n°3 : formations mathématique, scientifique, manuelle et technique, humaine et sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : FédEFoC - SeGEC Editeur : Aarschot [Belgique] : Averbode Année de publication : 2021 Importance : 243 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2899-5 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 373.62 Enseignement Technique | 3:37 Science sociale (Pédagogie) | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 5:37 Science (méthodologie) Programme de l'école maternelle. Volume n°3 : formations mathématique, scientifique, manuelle et technique, humaine et sociale [texte imprimé] / FédEFoC - SeGEC . - Aarschot (3200, Belgique) : Averbode, 2021 . - 243 p. : ill.
ISBN : 978-2-8081-2899-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 373.62 Enseignement Technique | 3:37 Science sociale (Pédagogie) | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 5:37 Science (méthodologie) Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026740 371.214 FED M 3 Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Exclu du prêt L000026763 371.214 FED M 3 Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Exclu du prêt L000027069 371.214 FED M 3 Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Exclu du prêt L000028086 371.214 FED M 3 Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Exclu du prêt Programme d'études pour l'enseignement primaire (2002-01-01)
Titre : Programme d'études pour l'enseignement primaire : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces Année de publication : 2002-01-01 Importance : 616 Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 5 Eveil Scientifique | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 796 Education physique et sportive | 7:37 Art (pédagogie) | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.) | 80:37 Linguistique (pédagogie) Programme d'études pour l'enseignement primaire : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces [texte imprimé] . - Bruxelles (Avenue des Gaulois, 32, 1040) : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces, 2002-01-01 . - 616.
Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 5 Eveil Scientifique | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 796 Education physique et sportive | 7:37 Art (pédagogie) | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.) | 80:37 Linguistique (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000029991 371.214 PRO Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible L000029995 371.214 PRO Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible L000019401 371.214 P PRO Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L000019400 371.214 P PRO Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Programme Mathématiques: 1er degré commun (2010)
PermalinkProgramme Mathématiques: 1er degré différencié (2008)
PermalinkProgramme Mathématiques: 2è degré Humanités générales et techniques (2008-01-01)
PermalinkProgramme Mathématiques: 3è degré Humanités générales et technologiques (2008)
PermalinkProgramme Mathématiques: Document d'accompagnement: 2e degré de qualification technique 3è année (1996)
PermalinkProgramme Mathématiques: Mathématiques Tâches d'apprentissage D1 Commun (2011)
PermalinkProposition de techniques pour aider les élèves à mémoriser au cours de mathématiques (43/2014-2015)
PermalinkProposition de techniques susceptibles d'aider les élèves sujets à la dyscalculie, mais aussi ceux présentant des difficultés lors du cours de mathématiques (57/2015-2016)
PermalinkQue peut apporter la construction d'outils mathématiques en classe? (18/2015-2016)
PermalinkQuelle mathématique ?
PermalinkQuelles perspectives d'éducation en mathématiques? / Rémi Jacquet in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkQuelques pistes d'analyses afin de comprendre les erreurs liées au symbole d'égalité mathématique (40/2014-2015)
PermalinkQuels sont les impacts de l'utilisation d'activités ludiques, au cours de mathématiques, sur l'apprentissage de l'algèbre chez les élèves du secondaire ? (2020-2021)
PermalinkDe question en question / F. Dieren-Thomas (1993-01-01)
PermalinkQuoi de neuf du côté de l'institution ? Le rapport Villani-Torossian / Xavier Fleury in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkRallye mathématique transalpin Epreuves 2004-2005 [Photocopies] (2005)
PermalinkRallye mathématique transalpin Tomme 2 (2005-01-01)
PermalinkLes recherches libres, ça rend compétent / Pierrick Descottes in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkRééducation pratique du calcul / F. Jaulin-Mannoni (1966-01-01)
PermalinkLa rééducation du raisonnement mathématique / F. Jaulin-Mannoni (1965-01-01)
PermalinkRéférentiel de mathématiques / A. Chevalier (2002-01-01)
PermalinkRéférentiel de maths: à l'école comme à la maison / A. Chevalier (2012)
PermalinkRésoudre des problèmes arithmétiques: pas de problèmes! 5-8 ans / Isabelle Demonty (2008)
PermalinkSamedis de l'Enseignement 2008 / M. Fauviaux (2008-01-01)
PermalinkSe former pour enseigner les mathématiques / C. Dubois (2002)
PermalinkSe tromper à l'école
PermalinkLe sens de la mesure (1996-01-01)
PermalinkLe sens de la mesure / N. Rouche (1992-01-01)
PermalinkSesame tome 1 / C. Gryffon (1999-01-01)
PermalinkEt si on prenait les choses en main ? / Le laboratoire de recherche coopérative de l'ICEM-pédagogie Freinet in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkLes socles de compétences...
PermalinkSymboliser les mathématiques (1997-01-01)
PermalinkLes symétries au coeur des apprentissages géométriques
PermalinkTechniques susceptibles d'influencer la motivation des élèves face à la résolution de problème en mathématiques. (41/2014-2015)
PermalinkTester et créer des situations raisonnablement complexes en lien avec le domaine "établir des liens logiques"du programme de formation mathématique:ces situations sont-elle des situations d'intégration? (22/2013-2014)
PermalinkTravaux géométriques 6è / A. Kuzniak (1998-01-01)
PermalinkTravaux numériques 6è / C. Dupe (1998-01-01)
PermalinkUni Math CE1 / B. Goergler (1979-01-01)
PermalinkUni Math CE1 / B. Goergler (1979-01-01)
PermalinkUni Math CP / B. Goergler (1978-01-01)
PermalinkUni Math CP / B. Goergler (1978-01-01)
PermalinkUtilisation des données de recherche pour évaluer un dispositif pédagogique en mathématiques : l’enseignement explicite et le socioconstructivisme dans le calcul littéral (2020-2021)
PermalinkL’utilisation de fiches outils au service de la résolution de problèmes (2019-2020)
PermalinkVers le calcul moderne CE1 / B. Goergler (1969-01-01)
PermalinkVers le calcul moderne CP / B. Goergler (1968-01-01)
PermalinkVillani et la Méthode naturelle / J. Martin in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkVivre en petite section / M. Fiore (1991-01-01)
PermalinkVoyage au coeur des Abbayes (1999-01-01)
Permalink(XY)2 ou 30 ans de pédagogie et de psychologie au service de / M. Dillies-Snaet (2009-01-01)
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