Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
![]() 371.5 Motivation scolaire |
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Des enfants qui ont beaucoup à dire (2007-01-01)
Titre : Des enfants qui ont beaucoup à dire : Les regards des enfants sur leur éducation scolaire et familiale Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Communauté française Année de publication : 2007-01-01 Importance : 60 Catégories : 159.922.27 Parent/enfant | 371.26 Compétence | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.5 Motivation scolaire | 374 Formation continuée Des enfants qui ont beaucoup à dire : Les regards des enfants sur leur éducation scolaire et familiale [texte imprimé] . - Bruxelles (rue de la loi, 6, 1000) : Communauté française, 2007-01-01 . - 60.
Catégories : 159.922.27 Parent/enfant | 371.26 Compétence | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.5 Motivation scolaire | 374 Formation continuée Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013597 37 ENF Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018443 371 ENS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner: une affaire de personnalités : Les six manières d'enseigner grâce à la Process Communication / B. Bailly (2001-01-01)
Titre : Enseigner: une affaire de personnalités : Les six manières d'enseigner grâce à la Process Communication Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Bailly, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2001-01-01 Collection : outils pour la classe Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-177932-4 Catégories : 159.9 Stress | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.3 Communication (Méthode) | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.9 Relation Parent/Enseignant Enseigner: une affaire de personnalités : Les six manières d'enseigner grâce à la Process Communication [texte imprimé] / B. Bailly, Auteur . - Paris : Nathan, 2001-01-01 . - 191 p.. - (outils pour la classe) .
ISBN : 978-2-09-177932-4
Catégories : 159.9 Stress | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.3 Communication (Méthode) | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.9 Relation Parent/Enseignant Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022573 37 BAI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Enseigner efficacement, à distance comme à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Douglas Fisher ; Nancy Frey ; Marie-Claude Gauthier, Adaptateur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2021 Importance : 176 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7498-4 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Aménagement de la classe | 37 Apprentissage | 37.018 Relation enseignant/élève | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.5 Motivation scolaire Enseigner efficacement, à distance comme à l'école [texte imprimé] / Douglas Fisher ; Nancy Frey ; Marie-Claude Gauthier, Adaptateur . - Montréal : Chenelière éducation, 2021 . - 176 p. : ill.
ISBN : 978-2-7650-7498-4
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Aménagement de la classe | 37 Apprentissage | 37.018 Relation enseignant/élève | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.5 Motivation scolaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027059 371.3 FIS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Enseigner l'histoire aux adolescents : Démarches socio-constructivistes Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Rey, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Education Année de publication : 2010-01-01 Collection : Action! Importance : 290 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0663-8 Catégories : 172.12 Citoyenneté | 321.6 Gouvernement non démocratique | 321.7 Démocratie | 329 Parti politique | 330 Capitalisme | 330 Communisme | 330.18 Théorie économique | 342.5 Organe de l'Etat | 37 Constructivisme | 37 Situation-problème | 37.02 Synthèse de document | 371.26 Evaluation en Histoire | 371.3 Concept | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Motivation scolaire | 930:37 Histoire (pédagogie) | 938 Athènes | 938 Démocratie athénienne | 938 Sparte | 947 Révolution d'Octobre | 949.3 Problème linguistique Enseigner l'histoire aux adolescents : Démarches socio-constructivistes [texte imprimé] / B. Rey, Auteur . - Bruxelles (4, Fond Jean Pâques, 1000, Belgique) : De Boeck Education, 2010-01-01 . - 290. - (Action!) .
ISBN : 978-2-8041-0663-8
Catégories : 172.12 Citoyenneté | 321.6 Gouvernement non démocratique | 321.7 Démocratie | 329 Parti politique | 330 Capitalisme | 330 Communisme | 330.18 Théorie économique | 342.5 Organe de l'Etat | 37 Constructivisme | 37 Situation-problème | 37.02 Synthèse de document | 371.26 Evaluation en Histoire | 371.3 Concept | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Motivation scolaire | 930:37 Histoire (pédagogie) | 938 Athènes | 938 Démocratie athénienne | 938 Sparte | 947 Révolution d'Octobre | 949.3 Problème linguistique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005709 930:37 REY Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible PermalinkPermalinkPermalinkL'entretien d'explicitation: un outil réflexif / Anne Philippon in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
PermalinkEquations du premier degré : Introduction par le jeu (49/2013-2014)
PermalinkUn espace de parole pour se reconstruire / Emmanuelle Catinois in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
PermalinkEst-ce que l'utilisation de la classe inversée afin d'enseigner le code d'une langue étrangère peut avoir une influence sur la motivation des élèves à apprendre celui-ci? (32/2017-2018)
PermalinkEtude des liens entre affinités disciplinaire et didactique, et travail de l'enseignant / Mahammad Dames Alturkmani in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 17 (2018)
PermalinkEvaluer sans noter, est-ce possible ? Et comment ? "Les mots changent... plusdifficilement les pratiques" (6/2013-2014)
PermalinkPermalink