481 - avril-mai 2010 - La classe, pour apprendre et vivre ensemble (Bulletin de Cahiers pédagogiques)

Public ISBD [n° ou bulletin]  Titre : 481 - avril-mai 2010 - La classe, pour apprendre et vivre ensemble Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Crap - Cahiers pédagogiques Importance : 71 Catégories : 159.9 Relation | 159.94 Préjugé (stéréotype) | 159.95 Intelligence | 316.3 Groupe | 316.62 Comportement social | 339 Mondialisation | 37 Autocorrection | 371.3 Classe verticale (classe multi-âges) | 371.333 Méthode audiovisuelle | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Discipline | 371.5 Motivation scolaire | 5:37 Démarche scientifique Mots-clés : Autocorrection  Relations (Psychologie)  Intelligence  Méthodes audiovisuelles  Audiovisuel (méthodes)  Discipline  Bosse des maths  Groupe (Sociologie)  Motivation scolaire  Comportement social  Vivre ensemble  Relations sociales  Verticalité  Classes verticales  Gestion de classe  Préjugés  Stéréotypes  Mondialisation  Démarche scientifique [n° ou bulletin] 481 - avril-mai 2010 - La classe, pour apprendre et vivre ensemble [texte imprimé] . - Paris (5, impasse du Bon-Secours, 75011) : Crap - Cahiers pédagogiques . - 71. Catégories : 159.9 Relation | 159.94 Préjugé (stéréotype) | 159.95 Intelligence | 316.3 Groupe | 316.62 Comportement social | 339 Mondialisation | 37 Autocorrection | 371.3 Classe verticale (classe multi-âges) | 371.333 Méthode audiovisuelle | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Discipline | 371.5 Motivation scolaire | 5:37 Démarche scientifique Mots-clés : Autocorrection  Relations (Psychologie)  Intelligence  Méthodes audiovisuelles  Audiovisuel (méthodes)  Discipline  Bosse des maths  Groupe (Sociologie)  Motivation scolaire  Comportement social  Vivre ensemble  Relations sociales  Verticalité  Classes verticales  Gestion de classe  Préjugés  Stéréotypes  Mondialisation  Démarche scientifique

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L000014196	37 CAH 481	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Sorti jusqu'au 31/01/2025

Apprentissage coopératif / F. Crepin (2008)

Public ISBD Titre : Apprentissage coopératif : Un outil au service des cours de langues en 5è et 6è années primaires Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Crepin, Auteur ; Catherine Mattar, Auteur ; Christiane Blondin, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté Française Année de publication : 2008 Collection : Recherche en pédagogie Importance : 118p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-616-1 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Autocorrection | 37 Enseignement coopératif | 371.26 Correction des copies | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.41 Travail de groupe | 8.03 Petite annonce | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 803.93.3 Eten | 803.93.3 Familie | 803.93.3 Huis | 803.93.3 Lichaam | 803.93.3 Menu | 803.93.3 Zich voorstellen | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.) Apprentissage coopératif : Un outil au service des cours de langues en 5è et 6è années primaires [texte imprimé] / F. Crepin, Auteur ; Catherine Mattar, Auteur ; Christiane Blondin, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté Française, 2008 . - 118p.. - (Recherche en pédagogie) . ISBN : 978-2-87344-616-1 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Autocorrection | 37 Enseignement coopératif | 371.26 Correction des copies | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.41 Travail de groupe | 8.03 Petite annonce | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 803.93.3 Eten | 803.93.3 Familie | 803.93.3 Huis | 803.93.3 Lichaam | 803.93.3 Menu | 803.93.3 Zich voorstellen | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.)

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Comment faire évoluer le plan de travail pour en faire un outil de différenciation? (2013)

Public ISBD Titre : Comment faire évoluer le plan de travail pour en faire un outil de différenciation? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 47p. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Autocorrection | 37 Plan de travail | 371.3 Clinique | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Tutorat | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.4 Travail en autonomie (primaire) Etudiant : VAN DE MERGELE, Aurélie Comment faire évoluer le plan de travail pour en faire un outil de différenciation? [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 47p. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Autocorrection | 37 Plan de travail | 371.3 Clinique | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Tutorat | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 372.4 Travail en autonomie (primaire) Etudiant : VAN DE MERGELE, Aurélie

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Comment maintenir et développer l'autonomie acquise en 3è maternelle?

Public ISBD Titre : Comment maintenir et développer l'autonomie acquise en 3è maternelle? : TFE 8 2011-2012 Type de document : TFE / Mémoire Importance : 38 Catégories : 159.922.7 Autonomie | 37 Autocorrection | 37 Médiation | 37 Temps de la gratuité | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Tutorat | 371.41 Gestion de classe | 372.4 Transition maternelle-primaire | 372.4 Travail en autonomie (primaire) | 8.08 Consigne Etudiant : ILARIA, Allegra Comment maintenir et développer l'autonomie acquise en 3è maternelle? : TFE 8 2011-2012 [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 38. Catégories : 159.922.7 Autonomie | 37 Autocorrection | 37 Médiation | 37 Temps de la gratuité | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Tutorat | 371.41 Gestion de classe | 372.4 Transition maternelle-primaire | 372.4 Travail en autonomie (primaire) | 8.08 Consigne Etudiant : ILARIA, Allegra

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Comment organiser de façon efficace les activités d'entraînement au cycle 4

Public ISBD Titre : Comment organiser de façon efficace les activités d'entraînement au cycle 4 Type de document : TFE / Mémoire Importance : 44 ISBN/ISSN/EAN : 46/2004-2005 Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 37 Autocorrection | 37 Métacognition | 371.3 Tutorat | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.6 Remédiation scolaire Mots-clés : Autocorrection  Remédiation scolaire  P5 Niveau 5ème année primaire  P6 Niveau 6ème année primaire  CM2 2ème année cours moyen  Pédagogie différenciée  Métacognition  Tutorat (Pédagogie) Etudiant : VANDORMAEL, S. Comment organiser de façon efficace les activités d'entraînement au cycle 4 [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 44. ISSN : 46/2004-2005 Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 37 Autocorrection | 37 Métacognition | 371.3 Tutorat | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.6 Remédiation scolaire Mots-clés : Autocorrection  Remédiation scolaire  P5 Niveau 5ème année primaire  P6 Niveau 6ème année primaire  CM2 2ème année cours moyen  Pédagogie différenciée  Métacognition  Tutorat (Pédagogie) Etudiant : VANDORMAEL, S.

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L'évaluation à l'école élémentaire (2011-01-01)

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Favoriser l’autonomie des élèves : grâce aux aménagements, aux méthodes de travail et aux divers outils qui s’y intègrent (2019-2020)

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Fichier PEMF. Fichier PEMF : Lecture : Fichier 2.1 - CE1 / N. Verdun (2011)

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Fichier PEMF. Fichier PEMF: Lecture : Fichier 2.2 - Cycle 2 / C. Gauthier (2013)

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Fichier PEMF. Fichier PEMF: Lecture : Fichier 2.3 - CE1 / C. Gauthier (2011)

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Fichier PEMF. Fichier PEMF: Numération, opérations : Fichier 3 - CE1 / Jacky Varenne (2015)

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Fichier PEMF. Fichier PEMF: Numération, opérations : Fichier 4 - CE1 / Jacky Varenne (2015)

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Fichier PEMF. Fichier PEMF: Numération, opérations : Fichier 9 - CM2 / Jacky Varenne (2015)

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Fichier PEMF. Fichier PEMF: Orthographe : Fichier 2 - CE1 / Raymond Campos (2013)

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La lecture: Apprentissage et difficultés / Jocelyne Giasson (2012)

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