Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 26 avril :
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Mercredi : 8h00-16h20
Jeudi : 8h00-16h20
Vendredi : 8h00-15h00
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Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'indexation
796 : Psychomotricité - Gymnastique |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 796
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Savoir se relaxer / Nitya Lacroix
Titre : Savoir se relaxer Type de document : texte imprimé Auteurs : Nitya Lacroix, Auteur Editeur : Paris : France Loisirs Année de publication : 1998 Importance : 72 p. Présentation : (cart.) Format : 19 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7441-1866-1 Mots-clés : détente etirement assouplissement massage sommeil alimentation respiration loisir Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1199 Savoir se relaxer [texte imprimé] / Nitya Lacroix, Auteur . - Paris : France Loisirs, 1998 . - 72 p. : (cart.) ; 19 cm + ill.
ISBN : 978-2-7441-1866-1
Mots-clés : détente etirement assouplissement massage sommeil alimentation respiration loisir Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1199 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12285 796 LAC Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique Inventaire 2023
DisponibleSavoir se relaxer en choisissant sa méthode / Charly Cungi
Titre : Savoir se relaxer en choisissant sa méthode Type de document : document multimédia Auteurs : Charly Cungi, Auteur ; Serge Limousin, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Collection : Savoirs pratiques Sous-collection : Développement personnel Importance : 1 livre (173 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2536-2 Mots-clés : Anxiété Détente Relaxation Respiration Stress muscle Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : Les bienfaits de la relaxation sont connus : elle permet de mieux faire face aux contrariétés et aux agressions, de mieux profiter des périodes de calme... et de se reposer efficacement, en chassant l'irritabilité ou l'angoisse. Savoir se relaxer favorise la concentration, le raisonnement, l'action. Intégrer la relaxation à ses autres savoir-faire améliore les performances et préserve la santé.
Ce guide pratique aide à définir ses propres «besoins» en relaxation et donne des méthodes à mettre en œuvre au quotidien :
° relaxation «active» ou «passive» ;
° méthodes respiratoires ;
° méthodes de détente musculaire ;
° méthodes de concentration sur les perceptions sensorielles ;
° méthodes de relaxation par la pensée et l'imagerie mentale.
Pour tester toutes ces méthodes et vous entraîner avec celles qui vous conviennent le mieux, le CD-ROM présente 30 séances guidées. (4e couv.)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2434 Savoir se relaxer en choisissant sa méthode [document multimédia] / Charly Cungi, Auteur ; Serge Limousin, Auteur . - Paris : Retz, 2004 . - 1 livre (173 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm + 1 CD-Rom. - (Savoirs pratiques. Développement personnel) .
ISBN : 978-2-7256-2536-2
Mots-clés : Anxiété Détente Relaxation Respiration Stress muscle Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : Les bienfaits de la relaxation sont connus : elle permet de mieux faire face aux contrariétés et aux agressions, de mieux profiter des périodes de calme... et de se reposer efficacement, en chassant l'irritabilité ou l'angoisse. Savoir se relaxer favorise la concentration, le raisonnement, l'action. Intégrer la relaxation à ses autres savoir-faire améliore les performances et préserve la santé.
Ce guide pratique aide à définir ses propres «besoins» en relaxation et donne des méthodes à mettre en œuvre au quotidien :
° relaxation «active» ou «passive» ;
° méthodes respiratoires ;
° méthodes de détente musculaire ;
° méthodes de concentration sur les perceptions sensorielles ;
° méthodes de relaxation par la pensée et l'imagerie mentale.
Pour tester toutes ces méthodes et vous entraîner avec celles qui vous conviennent le mieux, le CD-ROM présente 30 séances guidées. (4e couv.)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2434 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18443 796 CUN Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique Inventaire 2023
DisponibleSix étapes pour les activités aquatiques aux cycles 2 et 3 / Corinne Cortyl
Titre : Six étapes pour les activités aquatiques aux cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Cortyl, Auteur ; Philippe Kapusta, Auteur Editeur : Lille : SCÉRÉN-CRDP Nord-Pas-de-Calais Année de publication : impr. 2006 Importance : 1 vol. (124 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-514-7 Prix : 19 EUR Note générale : Bibliogr. p. 121 Langues : Français (fre) Mots-clés : natation eau nager scolaire Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : Le savoir nager est un enjeu majeur de l'éducation physique des enfants du premier degré.
La conception de ce savoir a évolué avec la société, en particulier avec le développement des pratiques aquatiques de loisir. Cet ouvrage apporte donc une contribution à la définition du savoir nager scolaire, sécuritaire, pour que tous les élèves puissent accéder sans danger aux pratiques corporelles contemporaines. Les contenus d'enseignement, en nombre réduit et présentés en 6 étapes, sont volontairement orientés vers l'essentiel des apprentissages utiles pour que l'élève assure sa sécurité dans l'eau.
Les propositions didactiques n'hypothèquent cependant pas les progrès ultérieurs vers un savoir nager sportif Ainsi, la première originalité de cet ouvrage réside dans le compromis élaboré entre les acquisitions nécessaires à la sécurité immédiate des enfants et les apprentissages fondamentaux utiles pour être efficace dans l'eau. Une démarche d'enseignement est modélisée, à partir des contraintes couramment rencontrées dans les piscines par les enseignants : cette démarche, pragmatique, valorise d'abord l'organisation et le plaisir de l'enfant ; les modalités d'évaluation proposées doivent ensuite permettre une définition très précise des besoins des élèves d'une part, et une éducation à la lucidité chez l'enfant d'autre part; puis, les situations d'apprentissage, en nombre suffisant, doivent permettre de remédier à chaque problème rencontré, et leur organisation fait l'objet de propositions concrètes.
Valoriser le progrès de l'enfant nageur, clairement balisé, sans concession ni approximation, telle est donc la seconde préoccupation majeure des auteurs. Ces outils pédagogiques, expérimentés depuis longtemps déjà en formation initiale et continue des maîtres, ont " fait leur preuve ". C'est pour cette raison que nous avons souhaité les partager.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1583 Six étapes pour les activités aquatiques aux cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Corinne Cortyl, Auteur ; Philippe Kapusta, Auteur . - Lille : SCÉRÉN-CRDP Nord-Pas-de-Calais, impr. 2006 . - 1 vol. (124 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-86623-514-7 : 19 EUR
Bibliogr. p. 121
Langues : Français (fre)
Mots-clés : natation eau nager scolaire Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Résumé : Le savoir nager est un enjeu majeur de l'éducation physique des enfants du premier degré.
La conception de ce savoir a évolué avec la société, en particulier avec le développement des pratiques aquatiques de loisir. Cet ouvrage apporte donc une contribution à la définition du savoir nager scolaire, sécuritaire, pour que tous les élèves puissent accéder sans danger aux pratiques corporelles contemporaines. Les contenus d'enseignement, en nombre réduit et présentés en 6 étapes, sont volontairement orientés vers l'essentiel des apprentissages utiles pour que l'élève assure sa sécurité dans l'eau.
Les propositions didactiques n'hypothèquent cependant pas les progrès ultérieurs vers un savoir nager sportif Ainsi, la première originalité de cet ouvrage réside dans le compromis élaboré entre les acquisitions nécessaires à la sécurité immédiate des enfants et les apprentissages fondamentaux utiles pour être efficace dans l'eau. Une démarche d'enseignement est modélisée, à partir des contraintes couramment rencontrées dans les piscines par les enseignants : cette démarche, pragmatique, valorise d'abord l'organisation et le plaisir de l'enfant ; les modalités d'évaluation proposées doivent ensuite permettre une définition très précise des besoins des élèves d'une part, et une éducation à la lucidité chez l'enfant d'autre part; puis, les situations d'apprentissage, en nombre suffisant, doivent permettre de remédier à chaque problème rencontré, et leur organisation fait l'objet de propositions concrètes.
Valoriser le progrès de l'enfant nageur, clairement balisé, sans concession ni approximation, telle est donc la seconde préoccupation majeure des auteurs. Ces outils pédagogiques, expérimentés depuis longtemps déjà en formation initiale et continue des maîtres, ont " fait leur preuve ". C'est pour cette raison que nous avons souhaité les partager.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1583 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15773 796 COR Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique Inventaire 2023
DisponibleSport au CM
Titre : Sport au CM Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Magnard Année de publication : 1991 Importance : 128 p. Présentation : (br.) Format : 30 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-21025153-2 Mots-clés : éducation_physique gymnastique sport Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9682 Sport au CM [texte imprimé] . - Paris : Magnard, 1991 . - 128 p. : (br.) ; 30 cm + ill.
ISBN : 2-21025153-2
Mots-clés : éducation_physique gymnastique sport Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9682 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10318 796 SPO Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 7 Arts : architecture, sculpture, peinture, développement artisitique Inventaire 2023
DisponibleLa Symbolique du mouvement : psychomotricité et éducation / André Lapierre
Titre : La Symbolique du mouvement : psychomotricité et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : André Lapierre, Auteur ; Bernard Aucouturier, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : EPI Année de publication : 1981 Mots-clés : psychomotricité Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1881 La Symbolique du mouvement : psychomotricité et éducation [texte imprimé] / André Lapierre, Auteur ; Bernard Aucouturier, Auteur . - 3e éd. . - Paris : EPI, 1981.
Mots-clés : psychomotricité Index. décimale : 796 Psychomotricité - Gymnastique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1881 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18179 RESERVE 796 LAP Livre Réserve RESERVE Inventaire 2023
DisponibleTechniques de bien-être pour les enfants : Expression corporelle et yoga / Monique Calecki
PermalinkLes Techniques psycho-corporelles : De la relaxation au stretching / Michel Roy
PermalinkTroubles psycho-moteurs chez l'enfant : Pratique de la rééducation psycho-motrice / Huguette Bucher
PermalinkVivre la psychomotricité à l'école maternelle : Maître de psychomotricité, puéricultrice, enseignants, direction... Une équipe pour l'enfant ! / Gérard Legrand
PermalinkLe yoga de Kika : 14 postures, 4 histoires relaxantes / Ulrika Dezé
PermalinkYogamin : programme d'exercices physiques inspiré du yoga, du taï chi et du Pilates / Karine Bélanger
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