Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 12/11/2024
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Laisse-moi t'expliquer... La dysphasie : Album éducatif pour comprendre et mieux vivre la différence / Solène Bourque
Titre : Laisse-moi t'expliquer... La dysphasie : Album éducatif pour comprendre et mieux vivre la différence Type de document : texte imprimé Auteurs : Solène Bourque, Auteur ; Martine Desautels, Auteur ; Geneviève Côté, Conseiller scientifique ; Stéphanie Versailles-Juneau, Conseiller scientifique Editeur : Québec [Canada] : Editions Midi trente Année de publication : 2014 Collection : Laisse-moi t'expliquer ... Importance : 39 p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-50-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : dysphasie communication différence langage stratégie compensatoire pictogramme enseignement spécialisé rituel Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Résumé : Destiné aux enfants d'âge scolaire - et à leurs parents, cet "album documentaire" présente, un peu à la manière d'un scrapbook réalisé par un enfant, l'histoire de deux frères jumeaux, Thomas et Victor. Même s'ils ont tous les deux la même grandeur, les cheveux noirs et les yeux bleus, il y a une grande différence entre eux puisque Victor est dysphasique. De manière amusante et imagée, cet ouvrage de vulgarisation explique aux enfants, dans leurs mots, ce qu'est la dysphasie. Thomas et Victor abordent les difficultés et les questionnements liés à l'intégration scolaire, à la vie en famille et, plus généralement, les défis qu'un enfant dysphasique doit relever au quotidien. Agrémenté de plusieurs trucs et conseils avisés et d'illustrations réalisées par des enfants, cet album est conçu expressément pour plaire aux jeunes et pour les aider à mieux vivre ou à mieux comprendre la différence.--[Memento] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3666 Laisse-moi t'expliquer... La dysphasie : Album éducatif pour comprendre et mieux vivre la différence [texte imprimé] / Solène Bourque, Auteur ; Martine Desautels, Auteur ; Geneviève Côté, Conseiller scientifique ; Stéphanie Versailles-Juneau, Conseiller scientifique . - Québec (Canada) : Editions Midi trente, 2014 . - 39 p. : ill. ; 25 cm. - (Laisse-moi t'expliquer ...) .
ISBN : 978-2-923827-50-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : dysphasie communication différence langage stratégie compensatoire pictogramme enseignement spécialisé rituel Index. décimale : 15.5 Psychologie du handicap et psychopathologie (Alzheimer, anorexie, aphasie, autisme, boulimie, Comprendre la pathologie, dyscalculie, dyslexie, mutisme, paranoïa, psychothérapie, suicide, surdité, thérapies, trisomie, ) Résumé : Destiné aux enfants d'âge scolaire - et à leurs parents, cet "album documentaire" présente, un peu à la manière d'un scrapbook réalisé par un enfant, l'histoire de deux frères jumeaux, Thomas et Victor. Même s'ils ont tous les deux la même grandeur, les cheveux noirs et les yeux bleus, il y a une grande différence entre eux puisque Victor est dysphasique. De manière amusante et imagée, cet ouvrage de vulgarisation explique aux enfants, dans leurs mots, ce qu'est la dysphasie. Thomas et Victor abordent les difficultés et les questionnements liés à l'intégration scolaire, à la vie en famille et, plus généralement, les défis qu'un enfant dysphasique doit relever au quotidien. Agrémenté de plusieurs trucs et conseils avisés et d'illustrations réalisées par des enfants, cet album est conçu expressément pour plaire aux jeunes et pour les aider à mieux vivre ou à mieux comprendre la différence.--[Memento] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3666 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G000986 15.5 BOU Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale Inventaire 2023
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