152 - Plus d'égalité de financement entre élèves Octobre 2020 153 - COVID Novembre 2020 154 - Maternelles : un nouveau programme Décembre 2020 155 - L'école, une langue à part entière Janvier 2021 156 - Des photos pour égayer Namur Février 2021 157 - Bâtiments : Du Pacte d'excellence à la crise de confiance Mars 2021 159 - Une heure pour mon école mai 2021 Entrées Libres . 155  L'école, une langue à part entière Mention de date :  Janvier 2021 Paru le :  01/01/2021

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Entrées Libres : Ecrire et lire l'enseignement catholique Titre : 155 - Janvier 2021 - L'école, une langue à part entière Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_155/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Entrées Libres : Ecrire et lire l'enseignement catholique 155 - Janvier 2021 - L'école, une langue à part entière [texte imprimé] . - 2021. Langues : Français (fre) En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_155/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=27

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G002509	ENT 155	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Dépouillements

L'école une langue à part entière / Conrad Van De Werve in Entrées Libres, 155 (Janvier 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 155 (Janvier 2021) . - p. 1-8 Titre : L'école une langue à part entière Type de document : document électronique Auteurs : Conrad Van De Werve Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 1-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage  vocabulaire  Intégration scolaire  Enseignement  Inégalité Sociale  école  Education  langue Résumé : Lire une consigne, saisir le sens d’un énoncé, comprendre le vocabulaire spécifique à une discipline : autant de tâches devant lesquelles tous les élèves ne sont pas égaux. Et pas seulement les allophones. Certains élèves francophones ont, eux aussi, un langage éloigné des attentes de l’école. C’est pour répondre à cette vulnérabilité linguistique que le dispositif Français Langue d’Apprentissage (FLA) a été mis en place au fondamental et, selon des formes différentes, au secondaire. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_155/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4197 [article] L'école une langue à part entière [document électronique] / Conrad Van De Werve . - 2021 . - p. 1-8. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 155 (Janvier 2021) . - p. 1-8 Mots-clés : Langage  vocabulaire  Intégration scolaire  Enseignement  Inégalité Sociale  école  Education  langue Résumé : Lire une consigne, saisir le sens d’un énoncé, comprendre le vocabulaire spécifique à une discipline : autant de tâches devant lesquelles tous les élèves ne sont pas égaux. Et pas seulement les allophones. Certains élèves francophones ont, eux aussi, un langage éloigné des attentes de l’école. C’est pour répondre à cette vulnérabilité linguistique que le dispositif Français Langue d’Apprentissage (FLA) a été mis en place au fondamental et, selon des formes différentes, au secondaire. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_155/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4197

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G002509	ENT 155	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible