Découvrir les invertébrés vivant à la surface du sol / Apolline Auclerc 

Public ISBD Titre : Découvrir les invertébrés vivant à la surface du sol Type de document : texte imprimé Auteurs : Apolline Auclerc (1985-....), Auteur Editeur : Versailles : Quae Année de publication : 2021 Importance : 51 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7592-3267-3 Prix : 12 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 50. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : invertébré  arthropode  démarche scientifique  activité scientifique Index. décimale : 59 Zoologie Résumé : Dans un contexte d'érosion de la biodiversité, la réponse de la vie des sols face aux activités humaines reste encore peu connue. Mieux comprendre la vie des organismes du sol sur lequel nous marchons, ou parfois même construisons, devient urgent. Les sciences participatives invitent tout un chacun à devenir un acteur de la science et à contribuer au travail des chercheurs. La science profite alors de l'échange entre citoyens et scientifiques. Cet ouvrage s'inscrit dans cette perspective et propose au lecteur une méthodologie claire et ludique basée sur une démarche habituellement utilisée par les scientifiques en écologie, en particulier pour étudier les invertébrés vivant à la surface du sol. Sous une forme concise, le citoyen trouvera ainsi les éléments nécessaires pour capturer, observer et identifier les animaux du sol qu'il aura choisi. Vingt-cinq portraits des grands groupes d'invertébrés vivant à la surface du sol sont proposés. Ce guide pratique peut être utilisé dans le cadre de cours de biologie ou à titre individuel ; il peut être consulté seul ou en lien avec le site de Jardibiodiv. Note de contenu : 1. Sciences participatives et biodiversité des sols : concepts et définitions - Que sont les sciences participatives ? - Qu'appelle-t-on la biodiversité des sols ? - Pourquoi étudier la biodiversité des sols ? 2. Contribuer aux sciences participatives - S'interroger avant d'échantillonner - Échantillonner : capturer, observer, compter et identifier - Envoyer les données au chercheur - Analyser les résultats - Interpréter les résultats 3. Fiche pédagogique - Étude illustrée des invertébrés vivant à la surface du sol d'un jardin - Exemple 1 : Comparer des communautés vivant dans deux micro-écosystèmes au sein d'un même jardin - Exemple 2 : Comparaison des communautés présentes avant et après une action humaine 4. Portraits des invertébrés vivant à la surface du sol - Invertébrés appartenant à la macrofaune fréquemment observés dans un piège - Invertébrés appartenant à la mésofaune fréquemment observés dans un piège Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5056 Découvrir les invertébrés vivant à la surface du sol [texte imprimé] / Apolline Auclerc (1985-....), Auteur . - Versailles : Quae, 2021 . - 51 p. : ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7592-3267-3 : 12 EUR Bibliogr. et webliogr. p. 50. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : invertébré  arthropode  démarche scientifique  activité scientifique Index. décimale : 59 Zoologie Résumé : Dans un contexte d'érosion de la biodiversité, la réponse de la vie des sols face aux activités humaines reste encore peu connue. Mieux comprendre la vie des organismes du sol sur lequel nous marchons, ou parfois même construisons, devient urgent. Les sciences participatives invitent tout un chacun à devenir un acteur de la science et à contribuer au travail des chercheurs. La science profite alors de l'échange entre citoyens et scientifiques. Cet ouvrage s'inscrit dans cette perspective et propose au lecteur une méthodologie claire et ludique basée sur une démarche habituellement utilisée par les scientifiques en écologie, en particulier pour étudier les invertébrés vivant à la surface du sol. Sous une forme concise, le citoyen trouvera ainsi les éléments nécessaires pour capturer, observer et identifier les animaux du sol qu'il aura choisi. Vingt-cinq portraits des grands groupes d'invertébrés vivant à la surface du sol sont proposés. Ce guide pratique peut être utilisé dans le cadre de cours de biologie ou à titre individuel ; il peut être consulté seul ou en lien avec le site de Jardibiodiv. Note de contenu : 1. Sciences participatives et biodiversité des sols : concepts et définitions - Que sont les sciences participatives ? - Qu'appelle-t-on la biodiversité des sols ? - Pourquoi étudier la biodiversité des sols ? 2. Contribuer aux sciences participatives - S'interroger avant d'échantillonner - Échantillonner : capturer, observer, compter et identifier - Envoyer les données au chercheur - Analyser les résultats - Interpréter les résultats 3. Fiche pédagogique - Étude illustrée des invertébrés vivant à la surface du sol d'un jardin - Exemple 1 : Comparer des communautés vivant dans deux micro-écosystèmes au sein d'un même jardin - Exemple 2 : Comparaison des communautés présentes avant et après une action humaine 4. Portraits des invertébrés vivant à la surface du sol - Invertébrés appartenant à la macrofaune fréquemment observés dans un piège - Invertébrés appartenant à la mésofaune fréquemment observés dans un piège Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5056

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G006507	59 AUC	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	5 Sciences : astronomie, physique, chimie, biologie, écologie	Inventaire 2023 Disponible

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