Centre de documentation HELHa Gosselies
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Auteur Marlène Michel |
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"En Terre-1-Connue" pour une réponse intersectorielle novatrice, cohérente et durable en faveur des jeunes dits "incasables" / Thierry Verdeyen in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
[article]
Titre : "En Terre-1-Connue" pour une réponse intersectorielle novatrice, cohérente et durable en faveur des jeunes dits "incasables" Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Verdeyen ; Marlène Michel ; Chloé Reuliaux ; Marine Scrabbe Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16-22 Note générale : Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" " Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeunes en difficulté Réseaux professionnels Adolescent Santé mentale intersectorialité travail intersectoriel travail en réseau Trouble du comportement Résumé : "Service Résidentiel Général (SRG, secteur de l'aide à la jeunesse), Service Résidentiel pour Jeunes (SRJ, secteur AVIQ) ou centre hospitalier (secteur santé) sont fréquemment confrontés à des jeunes qui mettent à mal leur institution et pour lesquels il est urgent que le système s'adapte. La littérature spécialisée est unanime sur ce point : le travail en réseau intersectoriel est indispensable afin d'apporter à ces jeunes en grande souffrance, appelés de manière peu adéquate "incasables", une réponse durable qui fasse sens. C'est dans cette optique que trois SRG ont mis sur pied dans le Brabant wallon l'outil En Terre-1-Connue." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4855
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 16-22[article] "En Terre-1-Connue" pour une réponse intersectorielle novatrice, cohérente et durable en faveur des jeunes dits "incasables" [texte imprimé] / Thierry Verdeyen ; Marlène Michel ; Chloé Reuliaux ; Marine Scrabbe . - 2023 . - p. 16-22.
Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" "
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 16-22
Mots-clés : Jeunes en difficulté Réseaux professionnels Adolescent Santé mentale intersectorialité travail intersectoriel travail en réseau Trouble du comportement Résumé : "Service Résidentiel Général (SRG, secteur de l'aide à la jeunesse), Service Résidentiel pour Jeunes (SRJ, secteur AVIQ) ou centre hospitalier (secteur santé) sont fréquemment confrontés à des jeunes qui mettent à mal leur institution et pour lesquels il est urgent que le système s'adapte. La littérature spécialisée est unanime sur ce point : le travail en réseau intersectoriel est indispensable afin d'apporter à ces jeunes en grande souffrance, appelés de manière peu adéquate "incasables", une réponse durable qui fasse sens. C'est dans cette optique que trois SRG ont mis sur pied dans le Brabant wallon l'outil En Terre-1-Connue." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4855 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005375 OBS 115 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleViolence et destructivité de l'adolescent : Traumatismes et défaillances de l'environnement précoce / Marlène Michel in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
[article]
Titre : Violence et destructivité de l'adolescent : Traumatismes et défaillances de l'environnement précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlène Michel Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-15 Note générale : Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" " Langues : Français (fre) Mots-clés : Attachement jeune en difficulté Relations humaines adolescent violence Destructivité Résumé : "Depuis quelques années, nous sommes de plus en plus confrontés à des jeunes aux comportements tels qu'ils ne semblent pas trouver leur place dans l'ensemble des institutions pouvant les accueillir. La destructivité et la répétition de ruptures de liens dans lesquelles ils sont pris trouvent leur origine dans les relations précoces avec un environnement défaillant et hostile. Ces premières expériences relationnelles inscrites psychiquement et neurologiquement sous forme de traumatismes ne sont en effet pas sans impact à long terme." Note de contenu : - Impact de l'environnement sur l'organisation des stratégies d'attachement
- Les stratégies d'attachement
- Comment l'interaction précoce organise-t-elle le processus d'attachement chez le bébé ?
- Systèmes défensifs en situation de rupture relationnelle
- En quoi le SNA est-il important ?
- Qu'est-ce qui déclenche l'incendie ?
- Que se passe-t-il alors pour ces enfants et ces adolescents qui ont connu un environnement premier défaillant ?
- Qu'est-ce qui dans la réalité extérieur entraine une telle excitation chez ces jeunes ?
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4856
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 10-15[article] Violence et destructivité de l'adolescent : Traumatismes et défaillances de l'environnement précoce [texte imprimé] / Marlène Michel . - 2023 . - p. 10-15.
Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" "
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 10-15
Mots-clés : Attachement jeune en difficulté Relations humaines adolescent violence Destructivité Résumé : "Depuis quelques années, nous sommes de plus en plus confrontés à des jeunes aux comportements tels qu'ils ne semblent pas trouver leur place dans l'ensemble des institutions pouvant les accueillir. La destructivité et la répétition de ruptures de liens dans lesquelles ils sont pris trouvent leur origine dans les relations précoces avec un environnement défaillant et hostile. Ces premières expériences relationnelles inscrites psychiquement et neurologiquement sous forme de traumatismes ne sont en effet pas sans impact à long terme." Note de contenu : - Impact de l'environnement sur l'organisation des stratégies d'attachement
- Les stratégies d'attachement
- Comment l'interaction précoce organise-t-elle le processus d'attachement chez le bébé ?
- Systèmes défensifs en situation de rupture relationnelle
- En quoi le SNA est-il important ?
- Qu'est-ce qui déclenche l'incendie ?
- Que se passe-t-il alors pour ces enfants et ces adolescents qui ont connu un environnement premier défaillant ?
- Qu'est-ce qui dans la réalité extérieur entraine une telle excitation chez ces jeunes ?
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