Je ne veux pas faire mes devoirs ! : Sachant que certains bénéficiaires de l’institution l’Entreville n’investissent pas le moment des devoirs scolaires, comment comprendre cette situation en vue d’affiner nos pratiques éducatives ? / Marine Fiamma

Public ISBD Titre : Je ne veux pas faire mes devoirs ! : Sachant que certains bénéficiaires de l’institution l’Entreville n’investissent pas le moment des devoirs scolaires, comment comprendre cette situation en vue d’affiner nos pratiques éducatives ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Marine Fiamma, Auteur ; Véronique Englebienne, Promoteur du mémoire Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2023 Importance : 93 p. Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale de 17/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : devoirs  milieu scolaire Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Le moment des devoirs au sein d’un service résidentiel général peut poser problème pour une population d’enfants. Cette recherche-action a pour objectif de découvrir ce qui pourrait en être la cause en émettant des hypothèses telles que la vie en collectivité, le rythme des journées, la perception que l’enfant a de sa réussite scolaire. Des pistes de solutions ont été pensées. Ensuite, après réflexion et avec l'aide de l'équipe chercheuse, nous avons mis en place différents aménagements dans le but d’essayer de remédier à ce problème. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4837 Je ne veux pas faire mes devoirs ! : Sachant que certains bénéficiaires de l’institution l’Entreville n’investissent pas le moment des devoirs scolaires, comment comprendre cette situation en vue d’affiner nos pratiques éducatives ? [TFE / Mémoire] / Marine Fiamma, Auteur ; Véronique Englebienne, Promoteur du mémoire . - Gosselies : HELHa, 2023 . - 93 p. Ce TFE a obtenu la note finale de 17/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : devoirs  milieu scolaire Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Le moment des devoirs au sein d’un service résidentiel général peut poser problème pour une population d’enfants. Cette recherche-action a pour objectif de découvrir ce qui pourrait en être la cause en émettant des hypothèses telles que la vie en collectivité, le rythme des journées, la perception que l’enfant a de sa réussite scolaire. Des pistes de solutions ont été pensées. Ensuite, après réflexion et avec l'aide de l'équipe chercheuse, nous avons mis en place différents aménagements dans le but d’essayer de remédier à ce problème. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4837

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G005331	ES 22-23 FIA	TFE Éducateur (ES)	Armoires TFE	TFE	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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