Une réflexion sur l'apprentissage de la langue de l'enseignement à l'école maternelle, un enjeu d'équité et d'accrochage scolaire : Journée du 2 mars 2010, domaine provincial d'Hélécine / Communauté française de Belgique. Conseil de l'éducation et de la formation

Public ISBD Titre : Une réflexion sur l'apprentissage de la langue de l'enseignement à l'école maternelle, un enjeu d'équité et d'accrochage scolaire : Journée du 2 mars 2010, domaine provincial d'Hélécine Type de document : texte imprimé Auteurs : Communauté française de Belgique. Conseil de l'éducation et de la formation ; Dominique Lamotte ; Dominique Lemenu ; Jean-Pierre Malarme Editeur : Bruxelles : Conseil de l'Education et de la Formation Année de publication : 2010 Importance : 83 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Français Langue d'Apprentissage (FLA)  français langue de scolarisation (FLSCO)  école maternelle  langage  phonologie Index. décimale : 37.2 pédagogie générale Note de contenu : - Regards croisés sur l'enseignement maternel au départ d'une réflexion sur l'apprentissage de la langue de l'enseignement à l'école maternelle, un enjeu d'équité et d'accrochage scolaire - Enseigner le français, langue de l'enseignement à l'école primaire / Silvia Lucchini - Comment pouvons-nous favoriser et accélérer l'apprentissage du français, grâce à un travail phonologique original, à partir du rythmer corporel et du rythme musical? / Claire André-Faber - Comment faire évoluer les pratiques dans les écoles pour mieux enseigner le français, langue de l'enseignement? / Christiane Bury - Le développement des compétences à l'école maternelle. Un enjeu pour tous les langages / Bruno Suchaut Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4755 Une réflexion sur l'apprentissage de la langue de l'enseignement à l'école maternelle, un enjeu d'équité et d'accrochage scolaire : Journée du 2 mars 2010, domaine provincial d'Hélécine [texte imprimé] / Communauté française de Belgique. Conseil de l'éducation et de la formation ; Dominique Lamotte ; Dominique Lemenu ; Jean-Pierre Malarme . - Bruxelles : Conseil de l'Education et de la Formation, 2010 . - 83 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Français Langue d'Apprentissage (FLA)  français langue de scolarisation (FLSCO)  école maternelle  langage  phonologie Index. décimale : 37.2 pédagogie générale Note de contenu : - Regards croisés sur l'enseignement maternel au départ d'une réflexion sur l'apprentissage de la langue de l'enseignement à l'école maternelle, un enjeu d'équité et d'accrochage scolaire - Enseigner le français, langue de l'enseignement à l'école primaire / Silvia Lucchini - Comment pouvons-nous favoriser et accélérer l'apprentissage du français, grâce à un travail phonologique original, à partir du rythmer corporel et du rythme musical? / Claire André-Faber - Comment faire évoluer les pratiques dans les écoles pour mieux enseigner le français, langue de l'enseignement? / Christiane Bury - Le développement des compétences à l'école maternelle. Un enjeu pour tous les langages / Bruno Suchaut Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4755

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G004755	37.2 REF	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2023 Disponible

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