Savoir échouer pour mieux apprendre / Chérine Aouni-Ouederni in Cahiers pédagogiques, 574 (Janvier 2022)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 574 (Janvier 2022) . - p. 20-21 Titre : Savoir échouer pour mieux apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Chérine Aouni-Ouederni ; Chloé Arbona-Valez ; Olivier Vors Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 20-21 Note générale : Article issu du dossier "Ce qui s'apprend en EPS" Langues : Français (fre) Mots-clés : progression  apprentissage par l'échec  pédagogie Résumé : De jeunes enseignants sensibles au rôle des émotions font le pari que même la colère et la frustration peuvent servir à progresser, si elles sont accompagnées d'une présence empathique de l'enseignant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4463 [article] Savoir échouer pour mieux apprendre [texte imprimé] / Chérine Aouni-Ouederni ; Chloé Arbona-Valez ; Olivier Vors . - 2022 . - p. 20-21. Article issu du dossier "Ce qui s'apprend en EPS" Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 574 (Janvier 2022) . - p. 20-21 Mots-clés : progression  apprentissage par l'échec  pédagogie Résumé : De jeunes enseignants sensibles au rôle des émotions font le pari que même la colère et la frustration peuvent servir à progresser, si elles sont accompagnées d'une présence empathique de l'enseignant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4463

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G003593	CAH 574	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

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