Conseils de classe + dynamiser sa classe / Pierre Hess in La Classe, 321 (1er septembre 2021)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 321 (1er septembre 2021) . - p. 56-70 Titre : Conseils de classe + dynamiser sa classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Hess Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 56-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : gestion de classe  calme  silence  bruit  participation en classe  participation des élèves Résumé : C’est la rentrée. Le moment où vous devez prendre vos marques avec votre nouvelle classe, et réfléchir à un fonctionnement qui permette de favoriser au mieux les apprentissages. Point essentiel : hors de question de laisser s’installer le chahut. Sous la forme d’une petite BD, Jacques Risso vous présente les meilleures astuces de collègues (recueillies sur les réseaux sociaux) pour conserver ou retrouver la sérénité. Mais une classe calme ne doit pas signifier des élèves qui s’ennuient. Pour garder leur attention éveillée et maintenir intacte leur motivation, Pierre Hess vous suggère une bonne solution : ponctuer vos séances de petits QCM oraux qui sollicitent la participation de tous. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4439 [article] Conseils de classe + dynamiser sa classe [texte imprimé] / Pierre Hess . - 2021 . - p. 56-70. Langues : Français (fre) in La Classe > 321 (1er septembre 2021) . - p. 56-70 Mots-clés : gestion de classe  calme  silence  bruit  participation en classe  participation des élèves Résumé : C’est la rentrée. Le moment où vous devez prendre vos marques avec votre nouvelle classe, et réfléchir à un fonctionnement qui permette de favoriser au mieux les apprentissages. Point essentiel : hors de question de laisser s’installer le chahut. Sous la forme d’une petite BD, Jacques Risso vous présente les meilleures astuces de collègues (recueillies sur les réseaux sociaux) pour conserver ou retrouver la sérénité. Mais une classe calme ne doit pas signifier des élèves qui s’ennuient. Pour garder leur attention éveillée et maintenir intacte leur motivation, Pierre Hess vous suggère une bonne solution : ponctuer vos séances de petits QCM oraux qui sollicitent la participation de tous. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4439

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G003455	Archives CLA 321	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	Archives revues	Inventaire 2023 Disponible

Le langage, un merveilleux cadeau / Pierre Hess in La Classe maternelle, 302 (Octobre 2021)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 302 (Octobre 2021) . - p. 84-96 Titre : Le langage, un merveilleux cadeau Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Hess Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 84-96 Langues : Français (fre) Mots-clés : Rituel  Animation en lecture  Livre  Savoir parler  lecture d'album  langage Résumé : Lisez, racontez des histoires à vos élèves une fois, plusieurs fois par jour… tel est le conseil qui vous est prodigué dans ce dossier consacré au travail du langage en maternelle. En effet, c’est par l’écoute quotidienne de contes, de récits divers, de petites et grandes histoires que les élèves s’imprègnent progressivement de la langue et qu’ils enrichissent leur propre expression, tant sur le plan de la construction que du vocabulaire. Le dossier détaille les meilleures conditions pour « offrir » des histoires en classe, et, sur la base d’exemples concrets, montre aussi l’importance de soigner son langage au quotidien. Note de contenu : - Offrir le langage (langage oral) - Offrir les images ? (langage oral) - Bien parler au quotidien (langage oral) - Parler, pour quoi ? (langage oral) - contes d'hier et d'aujourd'hui (langage oral) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4398 [article] Le langage, un merveilleux cadeau [texte imprimé] / Pierre Hess . - 2021 . - p. 84-96. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 302 (Octobre 2021) . - p. 84-96 Mots-clés : Rituel  Animation en lecture  Livre  Savoir parler  lecture d'album  langage Résumé : Lisez, racontez des histoires à vos élèves une fois, plusieurs fois par jour… tel est le conseil qui vous est prodigué dans ce dossier consacré au travail du langage en maternelle. En effet, c’est par l’écoute quotidienne de contes, de récits divers, de petites et grandes histoires que les élèves s’imprègnent progressivement de la langue et qu’ils enrichissent leur propre expression, tant sur le plan de la construction que du vocabulaire. Le dossier détaille les meilleures conditions pour « offrir » des histoires en classe, et, sur la base d’exemples concrets, montre aussi l’importance de soigner son langage au quotidien. Note de contenu : - Offrir le langage (langage oral) - Offrir les images ? (langage oral) - Bien parler au quotidien (langage oral) - Parler, pour quoi ? (langage oral) - contes d'hier et d'aujourd'hui (langage oral) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4398

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G003239	Archives CLAM 302	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	Archives revues	Inventaire 2023 Disponible

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