Centre de documentation HELHa Gosselies
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| Titre : |
Comment développer un vocabulaire empreint de sens à travers des situations concrètes que constituent les recettes culinaires ? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Talin Avedisian, Auteur ; Dominique Yernaux, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Gosselies : HELHa |
| Année de publication : |
2021 |
| Note générale : |
Ce TFE a obtenu la note de 14,5/20 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
cuisine langage langue vocabulaire image mentale communication |
| Index. décimale : |
TFE Préscolaire |
| Résumé : |
Ce travail de fin d’études vise d’une part à trouver des outils, des pistes concrètes permettant le développement, la compréhension et l’acquisition du vocabulaire en mettant la recette culinaire au service de l’apprentissage de celui-ci. D’autre part, il visera aussi de voir en quoi et comment les recettes peuvent être un support de choix. Vous pourrez y découvrir l’importance de la communication et les types de langages qui y participent. Ensuite sera abordée la notion de langue qui implique la connaissance et l’utilisation du vocabulaire. Pour terminer, ce travail se clôturera sur les expérimentations vécues en stages et sur la mise en évidence des outils testés et qui ont permis aux enfants de s’approprier sur du long terme un bagage lexical aussi riche que possible. |
| Section TFE : |
TFE Préscolaire |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4335 |
Comment développer un vocabulaire empreint de sens à travers des situations concrètes que constituent les recettes culinaires ? [TFE / Mémoire] / Talin Avedisian, Auteur ; Dominique Yernaux, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2021. Ce TFE a obtenu la note de 14,5/20 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
cuisine langage langue vocabulaire image mentale communication |
| Index. décimale : |
TFE Préscolaire |
| Résumé : |
Ce travail de fin d’études vise d’une part à trouver des outils, des pistes concrètes permettant le développement, la compréhension et l’acquisition du vocabulaire en mettant la recette culinaire au service de l’apprentissage de celui-ci. D’autre part, il visera aussi de voir en quoi et comment les recettes peuvent être un support de choix. Vous pourrez y découvrir l’importance de la communication et les types de langages qui y participent. Ensuite sera abordée la notion de langue qui implique la connaissance et l’utilisation du vocabulaire. Pour terminer, ce travail se clôturera sur les expérimentations vécues en stages et sur la mise en évidence des outils testés et qui ont permis aux enfants de s’approprier sur du long terme un bagage lexical aussi riche que possible. |
| Section TFE : |
TFE Préscolaire |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4335 |
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Exemplaires (1)
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| G004808 | PS 20-21 AVE | TFE Préscolaire (PS) | Armoires TFE | TFE | Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt |
