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Auteur Caroline Dayer

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Vers une pédagogie non discriminante / Caroline Dayer in Educateur, 2020, n°3 (Mars 2020)

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[article]
inEducateur > 2020, n°3 (Mars 2020) . - p. 14-15
Titre : Vers une pédagogie non discriminante
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Caroline Dayer, Personne interviewée
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 14-15
Note générale : Article issu du dossier "Parier sur l'égalité"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : stéréotype genre discrimination Suisse pédagogie
Résumé : Caroline Dayer a rédigé l'éclairage théorique de l'Ecole de l'égalité. Elle est docteure et chercheuse, formatrice et consultante, experte des questions de genre et de la prévention des violences et des discriminations. Entretien.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4036

[article] Vers une pédagogie non discriminante [texte imprimé] / Caroline Dayer, Personne interviewée . - 2020 . - p. 14-15.
Article issu du dossier "Parier sur l'égalité"
Langues : Français (fre)
in Educateur > 2020, n°3 (Mars 2020) . - p. 14-15
Mots-clés : stéréotype genre discrimination Suisse pédagogie
Résumé : Caroline Dayer a rédigé l'éclairage théorique de l'Ecole de l'égalité. Elle est docteure et chercheuse, formatrice et consultante, experte des questions de genre et de la prévention des violences et des discriminations. Entretien.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4036

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G002175 Archives EDU 2020, 3 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies RESERVE Inventaire 2023
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