Donner aux jeunes la liberté de décider et d'agir / Florent Contassot in Journal de l'animation, 208 (Avril 2020)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 208 (Avril 2020) . - p. 42-53 Titre : Donner aux jeunes la liberté de décider et d'agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot ; Evasoleil ; La Maison de Courcelles Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : liberté d'action  liberté de décision  jeunes  pédagogie alternative Résumé : Faciliter au quotidien la liberté d’expression et d’agir des jeunes, leur donner des outils pour qu’ils décident eux-mêmes de leurs activités et de leurs projets, pour qu’ils puissent se construire à leur rythme et librement au sein de l’accueil de loisirs… Voici quelques-uns des objectifs qui visent les équipes ayant opté pour les pédagogies de la décision et de la liberté. Il y a là de quoi séduire tous les animateurs adhérant aux valeurs de l’éducation populaire ! Mais comment vous emparer de ces pédagogies alternatives au quotidien et les faire devenir réalité dans votre structure ? C’est à cette question que nous essayons de répondre dans ce dossier, en donnant largement la parole à plusieurs acteurs éducatifs engagés. Note de contenu : - Construire dans le temps à partir du terrain - Redonner du pouvoir aux enfants - Favoriser la citoyenneté participative - Faire confiance aux jeunes - Libre de ses actions et de ses mouvements Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4028 [article] Donner aux jeunes la liberté de décider et d'agir [texte imprimé] / Florent Contassot ; Evasoleil ; La Maison de Courcelles . - 2020 . - p. 42-53. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 208 (Avril 2020) . - p. 42-53 Mots-clés : liberté d'action  liberté de décision  jeunes  pédagogie alternative Résumé : Faciliter au quotidien la liberté d’expression et d’agir des jeunes, leur donner des outils pour qu’ils décident eux-mêmes de leurs activités et de leurs projets, pour qu’ils puissent se construire à leur rythme et librement au sein de l’accueil de loisirs… Voici quelques-uns des objectifs qui visent les équipes ayant opté pour les pédagogies de la décision et de la liberté. Il y a là de quoi séduire tous les animateurs adhérant aux valeurs de l’éducation populaire ! Mais comment vous emparer de ces pédagogies alternatives au quotidien et les faire devenir réalité dans votre structure ? C’est à cette question que nous essayons de répondre dans ce dossier, en donnant largement la parole à plusieurs acteurs éducatifs engagés. Note de contenu : - Construire dans le temps à partir du terrain - Redonner du pouvoir aux enfants - Favoriser la citoyenneté participative - Faire confiance aux jeunes - Libre de ses actions et de ses mouvements Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4028

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G002151	Archives JOU 208	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	Archives revues	Inventaire 2023 Disponible

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