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Auteur Philippe Gay |
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Bien vivre ses émotions à l'école (et ailleurs) / Philippe Gay in Educateur, 9 (25 octobre 2019)
[article]
Titre : Bien vivre ses émotions à l'école (et ailleurs) Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Gay ; Philippe A. Genoud Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 36-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : émotion école compétence émotionnelle expression Résumé : Des plus agréables aux plus douloureuses, les émotions jalonnent le quotidien de chacun·e. Pas étonnant dès lors que la façon dont elles sont vécues et gérées impacte la santé mentale et physique. En effet, les recherches montrent que les bonnes compétences émotionnelles (p. ex. bien identifier, comprendre, exprimer, réguler ses propres émotions et celles des autres) sont notamment associées à de plus faibles risques cardio-vasculaires, un bonheur élevé, des relations sociales plus harmonieuses ou encore une plus grande disponibilité pour apprendre. Il est donc primordial de développer les compétences émotionnelles et - bonne nouvelle - les scientifiques proposent diverses démarches très efficaces ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3831
in Educateur > 9 (25 octobre 2019) . - p. 36-37[article] Bien vivre ses émotions à l'école (et ailleurs) [texte imprimé] / Philippe Gay ; Philippe A. Genoud . - 2019 . - p. 36-37.
Langues : Français (fre)
in Educateur > 9 (25 octobre 2019) . - p. 36-37
Mots-clés : émotion école compétence émotionnelle expression Résumé : Des plus agréables aux plus douloureuses, les émotions jalonnent le quotidien de chacun·e. Pas étonnant dès lors que la façon dont elles sont vécues et gérées impacte la santé mentale et physique. En effet, les recherches montrent que les bonnes compétences émotionnelles (p. ex. bien identifier, comprendre, exprimer, réguler ses propres émotions et celles des autres) sont notamment associées à de plus faibles risques cardio-vasculaires, un bonheur élevé, des relations sociales plus harmonieuses ou encore une plus grande disponibilité pour apprendre. Il est donc primordial de développer les compétences émotionnelles et - bonne nouvelle - les scientifiques proposent diverses démarches très efficaces ! Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3831 Réservation
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