Enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l'enseignement / Ministère de la fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'Enseignement et de la recherche scientifique. Service général du pilotage du système éducatif (Bruxelles)  

Public ISBD Titre : Enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l'enseignement Type de document : document électronique Auteurs : Ministère de la fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'Enseignement et de la recherche scientifique. Service général du pilotage du système éducatif (Bruxelles), Auteur Année de publication : 2014 Importance : 48 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : allophone  langue  scolarité  école  enseignement  difficulté d'apprentissage  Belgique Index. décimale : 37.6 Troubles et particularités de l'apprentissage : dyslexie, dysorthographie,dyscalculie, haut potentiel, TDA/H, ... Résumé : Les écoles accueillent souvent dans leurs classes des élèves qui ne maitrisent pas suffisamment le français pour accomplir leurs tâches scolaires. Cette brochure distingue deux profils parmi ces élèves : - les élèves qui sont récemment arrivés en Belgique et qui ne parlent pas le français ; - les élèves qui sont nés ou installés en Belgique depuis un certain temps, qui parlent le français dans leurs environnements familial et social, mais dont les apprentissages sont freinés par des difficultés langagières. Afin de soutenir les équipes éducatives dans leurs missions, cette brochure contient de multiples informations et conseils afin d’aménager autrement les apprentissages, quels que soit les acquis de la langue de l’enseignement et sans peser anormalement sur le quotidien de la classe. En outre, il permet de mettre en évidence les collaborations externes sur lesquelles les enseignants peuvent s’appuyer pour accomplir leur mission éducative. Enfin, des ressources externes et des outils développés par les réseaux d’enseignement y sont présentés. Complément en ligne : Quelques séquences d'apprentissage En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=0&navi=3627 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3798 Enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l'enseignement [document électronique] / Ministère de la fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'Enseignement et de la recherche scientifique. Service général du pilotage du système éducatif (Bruxelles), Auteur . - 2014 . - 48 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : allophone  langue  scolarité  école  enseignement  difficulté d'apprentissage  Belgique Index. décimale : 37.6 Troubles et particularités de l'apprentissage : dyslexie, dysorthographie,dyscalculie, haut potentiel, TDA/H, ... Résumé : Les écoles accueillent souvent dans leurs classes des élèves qui ne maitrisent pas suffisamment le français pour accomplir leurs tâches scolaires. Cette brochure distingue deux profils parmi ces élèves : - les élèves qui sont récemment arrivés en Belgique et qui ne parlent pas le français ; - les élèves qui sont nés ou installés en Belgique depuis un certain temps, qui parlent le français dans leurs environnements familial et social, mais dont les apprentissages sont freinés par des difficultés langagières. Afin de soutenir les équipes éducatives dans leurs missions, cette brochure contient de multiples informations et conseils afin d’aménager autrement les apprentissages, quels que soit les acquis de la langue de l’enseignement et sans peser anormalement sur le quotidien de la classe. En outre, il permet de mettre en évidence les collaborations externes sur lesquelles les enseignants peuvent s’appuyer pour accomplir leur mission éducative. Enfin, des ressources externes et des outils développés par les réseaux d’enseignement y sont présentés. Complément en ligne : Quelques séquences d'apprentissage En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=0&navi=3627 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3798

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G001390	37.6 ENS	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	37 Pédagogie	Inventaire 2023 Disponible

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