Connecté oui, mais limité ! : Les jeunes de l’institution sont hyperconnectés quand on leur en donne l’occasion, comment faire pour comprendre cette problématique afin de travailler la pratique éducative. / Jody Exelmans

Public ISBD Titre : Connecté oui, mais limité ! : Les jeunes de l’institution sont hyperconnectés quand on leur en donne l’occasion, comment faire pour comprendre cette problématique afin de travailler la pratique éducative. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Jody Exelmans, Auteur ; Anne Moinil, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2019 Importance : 82 p. Format : 30 cm. Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale de 14/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : smartphone  technologie  écran  réseaux sociaux  prévention  détox  hyperconnecté Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Mon TFE a été réalisé au Colombier qui est un Service Résidentiel Général. Mon travail de fin d'étude s'adresse aux éducateurs, parents d’adolescent. La méthode utilisée est la recherche-action. Elle consiste à rassembler des travailleurs sociaux, qui formeront une équipe chercheuse. Ce travail a permis, au travers des indicateurs récoltés, de percevoir une problématique : l'hyperconnectivité des jeunes, liée au développement technologique et à l'amplification des réseaux sociaux, a un impact sur leur interaction avec le monde réel. Une solution a été développée sous la forme d'un jeu de société et une cure de détox aux technologies qui est sous forme de prévention. Les pistes de solutions misent en place ont permis d’atténuer les comportements problématiques de ces jeunes. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3775 Connecté oui, mais limité ! : Les jeunes de l’institution sont hyperconnectés quand on leur en donne l’occasion, comment faire pour comprendre cette problématique afin de travailler la pratique éducative. [TFE / Mémoire] / Jody Exelmans, Auteur ; Anne Moinil, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2019 . - 82 p. ; 30 cm. Ce TFE a obtenu la note finale de 14/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : smartphone  technologie  écran  réseaux sociaux  prévention  détox  hyperconnecté Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Mon TFE a été réalisé au Colombier qui est un Service Résidentiel Général. Mon travail de fin d'étude s'adresse aux éducateurs, parents d’adolescent. La méthode utilisée est la recherche-action. Elle consiste à rassembler des travailleurs sociaux, qui formeront une équipe chercheuse. Ce travail a permis, au travers des indicateurs récoltés, de percevoir une problématique : l'hyperconnectivité des jeunes, liée au développement technologique et à l'amplification des réseaux sociaux, a un impact sur leur interaction avec le monde réel. Une solution a été développée sous la forme d'un jeu de société et une cure de détox aux technologies qui est sous forme de prévention. Les pistes de solutions misent en place ont permis d’atténuer les comportements problématiques de ces jeunes. Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3775

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G001308	ES 18-19 EXE	TFE Éducateur (ES)	Armoires TFE	TFE	Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

---

1 (1 - 1 / 1)