Bien organiser des temps calmes / Florent Contassot in Journal de l'animation, 178 (Avril 2017)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 178 (Avril 2017) . - p. 42-53 Titre : Bien organiser des temps calmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot ; Sandy Mariotte ; Janine Madej Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : animateur  temps calme  pause  repos  bien-être Résumé : "Un temps calme est un temps animé durant lequel l’animateur accompagne des enfants, des adolescents… et même des adultes vers le repos voire l’endormissement. En proposant des activités adaptées. Mais c’est surtout, dans l’esprit des acteurs éducatifs qui cherchent à respecter le bien-être des plus jeunes, un temps de vie quotidienne qui répond à un besoin physiologique. La nécessité d’organiser des temps calmes, d’apprendre aux enfants à se ressourcer, est apparue de manière criante avec la mise en place de la réforme des rythmes éducatifs, même s’ils étaient déjà pris en compte dans les ALSH et les séjours. Pour autant, les animateurs sont souvent démunis face à ces temps spécifiques. Comment et où les organiser, quelles sont les clés de leur réussite ou encore quelles activités proposer ? Voici des questions auxquelles répond ce dossier." Table des matières : Soufflons et prenons le temps - Respectons les besoins des enfants - Le temps calme : épuisant ou ressourçant ? - Organiser un temps calme - Des temps pour soi - L'éloge de la sérénité - Des exemples d'activités Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2848 [article] Bien organiser des temps calmes [texte imprimé] / Florent Contassot ; Sandy Mariotte ; Janine Madej . - 2017 . - p. 42-53. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 178 (Avril 2017) . - p. 42-53 Mots-clés : animateur  temps calme  pause  repos  bien-être Résumé : "Un temps calme est un temps animé durant lequel l’animateur accompagne des enfants, des adolescents… et même des adultes vers le repos voire l’endormissement. En proposant des activités adaptées. Mais c’est surtout, dans l’esprit des acteurs éducatifs qui cherchent à respecter le bien-être des plus jeunes, un temps de vie quotidienne qui répond à un besoin physiologique. La nécessité d’organiser des temps calmes, d’apprendre aux enfants à se ressourcer, est apparue de manière criante avec la mise en place de la réforme des rythmes éducatifs, même s’ils étaient déjà pris en compte dans les ALSH et les séjours. Pour autant, les animateurs sont souvent démunis face à ces temps spécifiques. Comment et où les organiser, quelles sont les clés de leur réussite ou encore quelles activités proposer ? Voici des questions auxquelles répond ce dossier." Table des matières : Soufflons et prenons le temps - Respectons les besoins des enfants - Le temps calme : épuisant ou ressourçant ? - Organiser un temps calme - Des temps pour soi - L'éloge de la sérénité - Des exemples d'activités Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2848

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19411	Archives JOU 178	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

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