Centre de documentation HELHa Gosselies
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: cadre d 'expérimentation avec points de repère et outils -support
| Titre : |
Différencier au quotidien : cadre d 'expérimentation avec points de repère et outils -support |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jacqueline Caron, Auteur |
| Editeur : |
Montréal : La Chenelière |
| Année de publication : |
2008 |
| Importance : |
360 p. |
| Présentation : |
(br.) |
| Format : |
26 cm |
| Accompagnement : |
ill. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7650-1859-9 |
| Mots-clés : |
différence classe hétérogénéité aptitude différenciation gestion cycle |
| Index. décimale : |
37.7 Pédagogies particulières : par projet, en modules, différenciée, coopérative, ... |
| Résumé : |
Le cadre d'expérimentation du présent ouvrage, avec ses 9 points de repère et ses 26 outils-support, a été conçu pour soutenir tout enseignant qui fait le choix d'intégrer la différenciation pédagogique à son projet de vie professionnelle.
Différencier au quotidien illustre les étapes précises d'un cheminement conduisant le pédagogue vers la différenciation vécue autant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la classe. Parmi ces diverses étapes figure la mise en place de conditions facilitatrices, telles qu'investir dans la connaissance des élèves, développer avec eux une culture des différences, les responsabiliser autant sur le plan de leurs comportements que sur celui de leurs apprentissages et s'habiliter à planifier des situations d'apprentissage et d'évaluation ouvertes aux différences. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1397 |
Différencier au quotidien : cadre d 'expérimentation avec points de repère et outils -support [texte imprimé] / Jacqueline Caron, Auteur . - Montréal : La Chenelière, 2008 . - 360 p. : (br.) ; 26 cm + ill. ISBN : 978-2-7650-1859-9
| Mots-clés : |
différence classe hétérogénéité aptitude différenciation gestion cycle |
| Index. décimale : |
37.7 Pédagogies particulières : par projet, en modules, différenciée, coopérative, ... |
| Résumé : |
Le cadre d'expérimentation du présent ouvrage, avec ses 9 points de repère et ses 26 outils-support, a été conçu pour soutenir tout enseignant qui fait le choix d'intégrer la différenciation pédagogique à son projet de vie professionnelle.
Différencier au quotidien illustre les étapes précises d'un cheminement conduisant le pédagogue vers la différenciation vécue autant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la classe. Parmi ces diverses étapes figure la mise en place de conditions facilitatrices, telles qu'investir dans la connaissance des élèves, développer avec eux une culture des différences, les responsabiliser autant sur le plan de leurs comportements que sur celui de leurs apprentissages et s'habiliter à planifier des situations d'apprentissage et d'évaluation ouvertes aux différences. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1397 |
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| 14034 | 37.7 CAR | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | 37 Pédagogie | Inventaire 2023
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