Un apprentissage "scolaire" sans la parole du maître ? / Sylvie Jouan in Cahiers pédagogiques, 587 (Septembre-Octobre 2023)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 587 (Septembre-Octobre 2023) . - p. 32-33 Titre : Un apprentissage "scolaire" sans la parole du maître ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Jouan Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 32-33 Note générale : Article issu du dossier "Scolaire, non scolaire" Langues : Français (fre) Mots-clés : modèle d'enseignement  école mutuelle  enseignement mutuel  pédagogie active Résumé : Des écoles mutuelles aux classes uniques, le détour par l'histoire de l'école montre que certaines pratiques d'apprentissage entre élèves sans l'enseignant ont été rejetées par l'institution scolaire d'Etat. Celle-ci apparait alors comme la gardienne d'une certaine forme scolaire prescrivant une présence une et continue du maître. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4884 [article] Un apprentissage "scolaire" sans la parole du maître ? [texte imprimé] / Sylvie Jouan . - 2023 . - p. 32-33. Article issu du dossier "Scolaire, non scolaire" Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 587 (Septembre-Octobre 2023) . - p. 32-33 Mots-clés : modèle d'enseignement  école mutuelle  enseignement mutuel  pédagogie active Résumé : Des écoles mutuelles aux classes uniques, le détour par l'histoire de l'école montre que certaines pratiques d'apprentissage entre élèves sans l'enseignant ont été rejetées par l'institution scolaire d'Etat. Celle-ci apparait alors comme la gardienne d'une certaine forme scolaire prescrivant une présence une et continue du maître. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4884

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G005549	CAH 587	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

En classe à plusieurs niveaux / Sylvie Jouan in Cahiers pédagogiques, HS 43 (Juin 2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > HS 43 (Juin 2016) . - p. 61-64 Titre : En classe à plusieurs niveaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Jouan Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 61-64 Langues : Français (fre) Mots-clés : accompagnement  enseignant Résumé : "Comment accompagner les enseignants débutants souvent réticents à la prise en main d’une classe multiâge ? Comment aider à comprendre qu’une classe à deux cours n’est pas une double classe ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2578 [article] En classe à plusieurs niveaux [texte imprimé] / Sylvie Jouan . - 2016 . - p. 61-64. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > HS 43 (Juin 2016) . - p. 61-64 Mots-clés : accompagnement  enseignant Résumé : "Comment accompagner les enseignants débutants souvent réticents à la prise en main d’une classe multiâge ? Comment aider à comprendre qu’une classe à deux cours n’est pas une double classe ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2578

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