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Centre de documentation HELHa Gosselies

Mise à jour du 12/11/2024

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Auteur Stéphanie Mazza

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Bien dormir pour mieux apprendre / Amandine Rey in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 48-50
Titre : Bien dormir pour mieux apprendre
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Amandine Rey ; Stéphanie Mazza
Année de publication : 2019
Article en page(s) : p. 48-50
Note générale : Inclus dans le dossier "Réussir à l'école"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage sommeil
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3811

[article] Bien dormir pour mieux apprendre [texte imprimé] / Amandine Rey ; Stéphanie Mazza . - 2019 . - p. 48-50.
Inclus dans le dossier "Réussir à l'école"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 48-50
Mots-clés : apprentissage sommeil
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3811

Réservation
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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
G001513 Archives SHU 318 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible

Dormir pour apprendre / Stéphanie Mazza in Cahiers pédagogiques, 527 (Février 2016)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 527 (Février 2016)
Titre : Dormir pour apprendre
Type de document : document électronique
Auteurs : Stéphanie Mazza, Auteur
Année de publication : 2016
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sommeil mémoire apprentissage apprendre
Résumé : Les neurosciences s’intéressent aussi au sommeil, à son rôle concernant la mémoire et l’appropriation des connaissances. Qu’en est-il des troubles du sommeil et de ses conséquences sur les apprentissages ?
En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Dormir-pour-apprendre
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2450

[article] Dormir pour apprendre [document électronique] / Stéphanie Mazza, Auteur . - 2016.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 527 (Février 2016)
Mots-clés : sommeil mémoire apprentissage apprendre
Résumé : Les neurosciences s’intéressent aussi au sommeil, à son rôle concernant la mémoire et l’appropriation des connaissances. Qu’en est-il des troubles du sommeil et de ses conséquences sur les apprentissages ?
En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Dormir-pour-apprendre
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2450

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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
18463 Archives CAH 527 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
Disponible